導(dǎo)語(yǔ)：下面是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《月光啟蒙》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們前來(lái)做一做!

　　★ 學(xué)什么

　　朗讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，理解“月光啟蒙”的含義。

　　★ 怎樣學(xué)

　　一、 研讀體會(huì)

　　品讀課文，想象文章所描繪的意境。

　　二、日積月累

　　畫(huà)出你認(rèn)為用的好的詞句，把它們抄下來(lái)。

　　三、理清脈絡(luò)

　　認(rèn)真讀課文，看看文章是按( )順序組織材料，將事情的來(lái)龍去脈交代清楚的，你試著把各部分劃分出來(lái)。

　　★ 測(cè)一測(cè)

　　一、 詞語(yǔ)廣角(讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ))

　　lí bā x? z?o yī shang fèng huáng

　　zhàng zì yīn yùn hùn dàn q? méng

　　nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

　　二、火眼金睛(比一比，再組詞)

　　辰( )籬( ) 吟( ) 謠( ) 沌( ) 帳( )

　　晨( )離( ) 鈴( ) 遙( ) 噸( ) 漲( )

　　三、 詞語(yǔ)世界

　　1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋帶點(diǎn)的字

　　天資聰( )： ( )然開(kāi)朗：

　　高深( )測(cè)： 幽默風(fēng)( )：

　　2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

　　( )的月色( )的歌謠 ( )的母親 ( )的童心

　　( )的音韻( )的詩(shī)情 ( )的夜空 ( )的童謠

　　四、句子平臺(tái)(按要求寫(xiě)句子)

　　1、用上“打比方”的方法。

　　童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。

　　2、改成“把”字句。

　　母親在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　3、縮句。

　　高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。

　　五、課文傳真(按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題)

　　1、 散去了， 出齊了， 升起來(lái)了， 的月色立即 ，這是孩子們眼里 的時(shí)辰。

　　這個(gè)時(shí)辰在孩子們眼里是 的，這是因?yàn)?。

　　2、母親不識(shí)字，卻是 。是母親用 為我打開(kāi)了 的寶庫(kù)，給我送來(lái) 的詩(shī)情。她讓 的翅膀，飛向 的王母。

　　★ 再提高

　　你的家鄉(xiāng)有民歌童謠嗎?選擇一首你喜歡的抄寫(xiě)在下面吧。