《早》同步練習(xí)一

　　一、讀句子，將恰當(dāng)?shù)淖x音填入括號里。

　　jǐ jī

　　后園，臘梅開得正盛，幾( )乎滿樹都是花。他每天來看幾( )遍，還是看不夠。

　　dānɡ dànɡ pū pù

　　小偷趁著天黑溜進(jìn)當(dāng)( )鋪( )正準(zhǔn)備偷一幅古畫時，驚動了正在鋪( )床的伙計，被當(dāng)( )場逮住。

　　二、請在正確說法后面的括號里打“√”。

　　1.魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。

　　①“沒有說什么”，“默默地”指魯迅不服氣。 ( )

　�、凇皼]有說什么”，“默默地”是說他認(rèn)識到了錯誤。( )

　　③刻了一個小小的字：‘早’指的是魯迅有了上學(xué)不再遲到，時時早，事事早的信念。( )

　　2.作者為什么要寫梅花呢?

　�、亵斞负芟矚g美麗的梅花。 ( )

　�、谝曰ㄓ魅�，魯迅一生的品德正像梅花一樣。 ( )

　�、勖坊▊鱽砹岁囮囅阄�。 ( )

　　三、課文伴我行。

　　1.回想魯迅書桌上那一個“早”字，真是令人警醒。請你也搜集幾條催人奮進(jìn)的名言，和大家共勉吧。

　　2.“三味”大體是用三種味道的食物 、 、 比喻古代的三類書，即經(jīng)書、史書和諸子百家的書。

　　3.再來看看屋內(nèi)的陳設(shè)吧!

　　書屋朝西，門兩邊開窗。南墻上有一個圓洞門，里邊有小匾，上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫，畫上古樹底下伏著一只梅花鹿，那是當(dāng)年學(xué)生朝著行禮的地方。畫前面，正中是先生的座位，學(xué)生的書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過的一張。

　　1.讀一讀，用“ ”畫出表示方位的詞語。

　　2.畫出書屋簡單的方位示意圖。

　　3.讓我也仿照這段的寫法，介紹一下我熟悉的場所。

　　《早》同步練習(xí)二

　　一、看拼音寫詞語

　　shū cài yùn zhì hǔ pò bīng qīng yù jié

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　niàng zào shū shú là méi rùn zé tòu míng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、組詞

　　歷( )熟( )趟( )訊( )

　　厲( )塾( )躺( )迅( )

　　三、在括號里填上合適的詞

　　( )的桂花( )的三味書屋

　　( )的書塾( )的讀書聲

　　( )的蠟梅( )的壽鏡吾先生

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容按要求填空

　　1.邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花_____，______，花瓣_____，像_______，很有點____________。

　　2.魯迅聽了老師的批評后，在書桌上輕輕地刻了一個小小的“早”字，其實，他刻下的不只是一個“早”字，更重要的是____

　　3.“致”的意思有：①集中于某個方面。②達(dá)到;實現(xiàn)。③招致。④精細(xì)，精密。⑤情趣�！绊嵵隆敝械摹爸隆钡囊馑际莀___。請根據(jù)其他的幾種解釋分別組一個詞，按順序?qū)懺跈M線上。