學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，能抓住重點(diǎn)的語(yǔ)句領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要的道理

　　2.技能目標(biāo)：有感情地分角色朗讀“打電話”這部分課文。

　　3.情感目標(biāo)：領(lǐng)悟“誠(chéng)實(shí)與信任比金錢(qián)更重要”的道理。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要的道理，并樹(shù)立正確的道德觀念。

　　導(dǎo)學(xué)流程

　　一、感知全文

　　1.獨(dú)學(xué)。(6分鐘)先自讀課文一遍，然后再仔細(xì)閱讀全文，完成以下兩題：語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，最好能用一兩句話概括。

　　文章的起因是：

　　結(jié)果是：

　　2.對(duì)學(xué)、群學(xué)。(4分鐘)

　　交流文章的起因、和結(jié)果。

　　3.展示交流。5分鐘

　　二、感受人格

　　1.獨(dú)學(xué)。自讀(快速閱讀)課文2至3小節(jié)。(3分鐘)

　　找一找在事情發(fā)生后“我”的哪些舉動(dòng)深深地打動(dòng)了你的心，讓你也感受到他的確是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。用橫線畫(huà)出有關(guān)句子，把自己的感受寫(xiě)在旁邊。

　　2.對(duì)學(xué)、群學(xué)。(2分鐘)重點(diǎn)是談感受，如果你談不出感受，就注意聽(tīng)別人的感受。

　　3.全班交流展示。

　　三、體驗(yàn)真情

　　1.帶著問(wèn)題對(duì)子之間讀對(duì)話，讀完后說(shuō)說(shuō)感受，試填空。

　　2.帶著你的感受，對(duì)子分角色打電話。

　　3.在展示讀和評(píng)價(jià)讀中再次感受。(隨便一個(gè)小組同學(xué)展示讀，其他小組同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并評(píng)價(jià))，(從他的朗讀中，你聽(tīng)出了什么?)(你為什么要這樣讀?)

　　四、感悟真諦

　　師：過(guò)渡：在這番對(duì)話中，沒(méi)有了爭(zhēng)吵，沒(méi)有了指責(zé)，有的只是寬容與尊重，誠(chéng)實(shí)和信任，人與人之間沒(méi)有冷漠，沒(méi)有尷尬，在這番對(duì)話中，我們心靈最真誠(chéng)的呼喚，那就是：

　　1.(多媒體點(diǎn)擊出示：“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要。我再一次謝謝你!”)(全班齊讀)

　　2.你能說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解嗎?

　　3. 過(guò)渡：是的，真摯的話語(yǔ)向我們道出了一個(gè)做人的道理，那就是：“誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要!”(齊讀)

　　4.投影：生讀：每小組讀一句話，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，小紅車主甘愿花去自己的錢(qián)去修車而不計(jì)賠償;因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人與人之間是那么融洽，即使是兩個(gè)陌生人;因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我們的生活是那樣的美好。今天我們一起感悟到：(齊讀)在人生價(jià)值的天平上，誠(chéng)實(shí)和信任是那么重要，它是一個(gè)人立身處世之本，而金錢(qián)在它面前顯得是那么渺小而微不足道。(完成板書(shū))

　　讓我們?cè)俅卫斡浶〖t車主送給我們的話：“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要!”(齊讀)

　　五、情感升華

　　1.學(xué)完本文，老師心里有很多話要說(shuō)，把一首小詩(shī)送給大家，想聽(tīng)嗎?

　　2.再次齊讀課題。師述：愿誠(chéng)信永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄�，今天你將誠(chéng)信的種子播撒心田，明天你將收獲崇高的品質(zhì)與健全的人格。

　　六、自己給自己布置作業(yè)

　　1.說(shuō)一說(shuō)身邊的誠(chéng)信故事

　　2.寫(xiě)一寫(xiě)自己的誠(chéng)信感悟

　　3.記一記搜集的誠(chéng)信名言

　　板書(shū)設(shè)計(jì)： 誠(chéng)實(shí)與信任

　　比金錢(qián)更重要