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        蘇教版四上《田園詩情 》導(dǎo)學(xué)案(匯總)

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-13  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          《田園詩情 》導(dǎo)學(xué)案一

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          2、通過讀書欣賞荷蘭如詩如畫的田園風(fēng)光,體會(huì)作者的情感,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。

          課前準(zhǔn)備:

          檢查學(xué)案上的第7、8題。

          學(xué)習(xí)過程:

          同學(xué)們,課前我們都預(yù)習(xí)了課文,這節(jié)課我們交流一下,看預(yù)習(xí)的怎么樣?首先回顧一下學(xué)習(xí)目標(biāo):

          一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          二、小組交流。

          1、同學(xué)們課前都預(yù)習(xí)了課文,生字詞都會(huì)讀了嗎?下面小組內(nèi)互相檢查,隨即糾正,錯(cuò)的改正過來,一會(huì)找同學(xué)讀一讀。(老師檢查1——2個(gè)小組的6號(hào)讀,師相機(jī)糾正。)

          2、同學(xué)們把生字詞都讀正確了,能把課文讀正確、流利嗎?下面小組內(nèi)分工讀,讀錯(cuò)的及時(shí)糾正,再讀一讀,讀對(duì)為止。讀完后,檢查1個(gè)小組讀課文,然后集體交流荷蘭的田園詩情怎么樣?

          3、質(zhì)疑、解疑

          (1)小組內(nèi)交流對(duì)詞語的理解。

          (2)通過預(yù)習(xí),同學(xué)們可能還有不明白的地方,下面小組內(nèi)交流一下,解決不了的小組長進(jìn)行匯總,一會(huì)兒提出來共同解決。

          (3)小組長匯報(bào)。(寫在各自的黑板板塊上)

          (4)小組間解疑。解決不了的,老師引導(dǎo)讀書,思考、解疑,或者精讀時(shí)解決。

          4、精讀理解,感情朗讀。

          (1)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文第2、3自然段,邊讀邊想象,還可以看看文中的插圖,你從哪些地方看出荷蘭的田園風(fēng)光之美?請(qǐng)標(biāo)畫出有關(guān)的語句,然后學(xué)生交流,老師相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀課文,學(xué)生自己練讀。

          (2)整體感情朗讀第2、3自然段。

          (3)自由朗讀文中的第4自然段,體會(huì)作者的感受;讀后,老師檢查并相機(jī)指導(dǎo),自己練讀。

          (4)感情朗讀第4自然段。

          (5)自由練習(xí)有感情地朗讀全文。

          5、完成課后第4題。

          6、指導(dǎo)背誦課文。

          7、聽寫生字詞和課后3題。

          三、分配下節(jié)課展示任務(wù)。

          1、搜集有關(guān)荷蘭的資料。

          2、搜集贊美田園風(fēng)光的古詩。

          《田園詩情 》導(dǎo)學(xué)案二

        我的

        目標(biāo)

        我的

        方法

        我的學(xué)習(xí)成果

        讀通、讀順

        課文

        默讀1遍、朗讀2-3遍。

        我讀了   遍,已經(jīng)讀得:很通順□  比較通順□  基本通順□

        讀準(zhǔn)、認(rèn)

        清字詞

        查一查、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、寫一寫、描一描

        • 把60頁格子里的紅字描一描

        • 在文中劃出這些詞語讀一讀。

        極目遠(yuǎn)眺  儀態(tài)端莊  綠意盎然  悠然自得

        驃(piào)悍強(qiáng)壯  遼闊無垠(yín)   默默無言  

        舒緩平穩(wěn)

        頑皮  嚴(yán)肅  偶爾  汽笛  一抹  牲畜  裝載

        3、多音字組詞

        載zài(     )zǎi(    )    喝hè(     ) hē(      )

        4、組詞

        跳(    ) 氈(    ) 頑(    ) 銀(    )緩(   )

        眺(    ) 毽(    ) 玩(    ) 垠(    )暖(   )

        理清課

        文結(jié)構(gòu)

        標(biāo)出小節(jié)號(hào),說說每一小節(jié)的主要內(nèi)容

        第1小節(jié)講荷蘭,是   之國,     之國,也是   之國。

        第2小節(jié)描寫了草原上的     和村野鄉(xiāng)間鮮艷的       。

        第3小節(jié)寫      在草原上自由馳騁。

        第4小節(jié)寫家畜在草原上         (悠然自得、自由馳騁)。

        第5小節(jié)寫傍晚擠奶時(shí)的寧靜。

        第6小節(jié)寫牛奶運(yùn)走以后夜晚的平靜。

        第7小節(jié)寫這就是真正的荷蘭

        理解重

        要內(nèi)容

        讀一讀、劃一劃、想一想

        1、讀第2小節(jié),完成填空。有的牛背上蓋上防潮的      ,正在          ,有的站立不動(dòng),仿佛正在          。牛犢跑前跑后,活像    的孩子;老牛          ,好似牛群的家長。           的村野鄉(xiāng)間,是大片大片鮮艷的     。

        2、讀第3小節(jié),完成填空。成群的駿馬        ,腿粗如樁,鬃毛         。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們         。

        3、讀第4小節(jié),完成填空。成千上萬的小雞、成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊,安閑地欣賞著這屬于它們         。

        4、讀第5、6小節(jié),完成填空。到了傍晚,草原上一片     ,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是         。晚上,     的牲畜,無聲的      ,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著               。

          詞語理解參考:

          鑲嵌:指把一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體內(nèi)。 極目遠(yuǎn)眺:極,盡。用盡目力遠(yuǎn)望。

          綠意盎然:盎然,形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。本文指荷蘭的村野鄉(xiāng)間到處充滿了綠色,洋溢著綠的氣息。

          遼闊無垠:垠:界限、邊際。遼遠(yuǎn)廣闊,沒有邊際。形容非常廣大。