日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        朱自清《荷塘月色》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-16  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

         朱自清《荷塘月色》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

          要點(diǎn)提示:

          《荷塘月色》寫(xiě)于1927年7月。由于蔣介石叛變革命,中國(guó)處于一片黑暗之中,作者“心里是一團(tuán)亂麻,也可以說(shuō)是一團(tuán)火”(見(jiàn)朱自清給S君的《一封信》)。作者在文章里描述了一幅清幽美妙的圖畫(huà),曲曲折折的荷塘,密密田田的荷葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花,淡淡的月色,脈脈的荷香……這一切又交融著作者那隱隱的,卻又是深沉的孤獨(dú)與苦悶的心緒。這正是那個(gè)黑暗的時(shí)代在作者心靈上的折射。閱讀時(shí),要重點(diǎn)抓住“這幾天心里頗不寧?kù)o”,“這令我到底惦著江南了”等語(yǔ)句的深刻含義。這樣,就不難理解文章的主旨了。

          這篇文章描寫(xiě)的筆觸十分細(xì)膩,畫(huà)面極具神韻,寓情于景,情景交融。語(yǔ)言秀麗樸素,比喻形象生動(dòng)。

          《荷塘月色》原文:

          這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門(mén)出去。

          沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

          路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

          曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

          月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

          荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。

          忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好:

          于是妖童媛女,蕩舟心許;鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨?欋將移而藻掛,船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。

          可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。

          于是又記起《西洲曲》里的句子:

          采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了!@樣想著,猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了。

          1927年7月,北京清華園

          思考練習(xí):

          一、找出課文中表達(dá)作者感情發(fā)展的語(yǔ)句,分析作者感情發(fā)展的線索,并指出最能表達(dá)作者感情基調(diào)的語(yǔ)句。

          二、認(rèn)真誦讀第四段,說(shuō)說(shuō)這一段依次寫(xiě)了哪些景物,是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的,寫(xiě)出了景物怎樣的美感特征。

          三、“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”的修辭特點(diǎn)與下面的選項(xiàng)中相同的一項(xiàng)是( )

          A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,放佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

          B.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

          C.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

          D.樹(shù)縫里漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。

          四、“酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣眠”與“小睡”都是一種比喻的說(shuō)法,分別指的是( )

          A.滿月與淡淡的云

          B.滿月與淡淡的云遮住月光

          C.朗照與經(jīng)淡云遮隔后的疏朗的月光

          D.朗照與朦朧的月色

          參考答案:

          一、作者的感情發(fā)展線索:心里頗不寧?kù)o--淡淡的月光下,有淡淡的哀愁--在自然美景中,有淡淡的喜悅--發(fā)出“我什么也沒(méi)有”的慨嘆--惦念江南,欲超脫而不可得。最能表達(dá)作者感情基調(diào)的語(yǔ)句:“這幾天心里頗不寧?kù)o”。

          二、第一問(wèn),先寫(xiě)茂密的荷葉,次寫(xiě)多姿多態(tài)的荷花以及陣陣傳來(lái)的荷香,最后寫(xiě)葉子和花的一絲顫動(dòng)和脈脈的流水。

          第二問(wèn),這是按照駐足觀察的順序,由上而下、由靜到動(dòng)來(lái)寫(xiě)的。

          第三問(wèn),分前后兩層看。第一層寫(xiě)靜物。葉子像“舞女的裙”,靜中寫(xiě)動(dòng),看出動(dòng)態(tài)美;ā把U娜”、“羞澀”,像人一樣?jì)擅溃瑢?xiě)出了靜態(tài)美;像“明珠”、“星星”,則寫(xiě)出了荷花在想象中的光華。花香像“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”,激活了讀者的美好想象。第二層寫(xiě)動(dòng)態(tài)。有視覺(jué)形象,葉子“有一絲的顫動(dòng)”,化為“一道凝碧的波痕”。有聽(tīng)覺(jué)形象,風(fēng)吹花葉的顫動(dòng)聲音。動(dòng)靜分寫(xiě),給讀者以不同的感覺(jué)?傊瑢(xiě)出了景物的實(shí)際模樣,更寫(xiě)出了各種景物的虛幻影像,創(chuàng)造出了清幽恬靜的氛圍。

          三、A(例句與A均為通感,BCD為一般的比喻。)

          四、C