《關(guān)心大自然》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會4個生字， 認識7個字。學(xué)會偏旁“木字旁”和筆畫“臥鉤”。
2.會讀三個詞語。
3.能正確的讀兒歌，大體了解意思。
4.培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
5.感受大自然與人類的關(guān)系。
6.讓學(xué)生體大自然對人類的重要性。
教學(xué)重點：
自主識字，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
教學(xué)難點：
規(guī)范的書寫生字。
教學(xué)課時：
2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會4個生字， 認識7個字。學(xué)會偏旁“木字旁”和筆畫“臥鉤”。
2.會讀三個詞語。
3.能正確的讀兒歌，大體了解意思。
4.培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
5.感受大自然與人類的關(guān)系。
6.讓學(xué)生體大自然對人類的重要性。
教學(xué)重點：
自主識字，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
教學(xué)難點：
規(guī)范的書寫生字。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
出示圖片，觀察圖上畫的什么?說一說，今天我們學(xué)習(xí)7課《關(guān)心大自然》
二、新授
1.按照拼音字讀課文
2.小組互讀課文
3.指名讀課文
4.出示本課生字 困
自讀、同桌讀、去掉音節(jié)讀、回到課文讀，特別注意“心、林 、森 讀音，
讀詞語：關(guān)心 森林 保護
5.評讀課文
6.邊讀書邊觀察圖
7.在你的家里，誰最關(guān)心你，怎樣關(guān)心你?說一句話
8.了解“保護”
9.你知道“森林是什么樣的嗎?
10.小結(jié)：我們要保護大自然
三、指導(dǎo)讀兒歌
四、記憶字形
1.認識新筆畫“臥鉤”，新偏旁寶蓋頭和木字旁。
2.找出與樹有關(guān)的 棵 枝
3.引導(dǎo)學(xué)生記字形 發(fā)現(xiàn)相同點，不同點
用熟字進行比較
4.同桌互記
五、作業(yè)：記字形
教學(xué)反思：
記憶字形的方法比較多，基本上都是利于學(xué)生記憶的。能正確的讀兒歌，大體了解意思，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，學(xué)生能夠感受大自然與人類的關(guān)系。體會大自然對人類的重要性。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會4個生字， 認識7個字。學(xué)會偏旁“木字旁”和筆畫“臥鉤”。
2.會讀三個詞語。
3.能正確的讀兒歌，大體了解意思。
4.培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
5.感受大自然與人類的關(guān)系。
6.讓學(xué)生體大自然對人類的重要性。
教學(xué)重點：
自主識字，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
教學(xué)難點：
規(guī)范的書寫生字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1.讀兒歌 困
2.認讀生字
二、新授
觀察筆順
觀察田字格范字
指導(dǎo)書寫 心、森、木
描紅書寫
三、練習(xí)
指名帶讀
猜謎語
組詞練習(xí)
四、小結(jié)：用自己的方法記字
板書
9關(guān)心大自然
棵
枝
森
林
更多相關(guān)文章推薦：
1.北京版一年級語文《關(guān)心大自然》教學(xué)設(shè)計
3.
4.《夏夜多美》教學(xué)設(shè)計(一年級語文下冊)
5.小學(xué)語文一年級——《春天在哪里》教學(xué)設(shè)計之三
8.小學(xué)語文一年級:《蘑菇該獎給誰》教學(xué)設(shè)計二