教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，能夠正確、流利地朗讀課文。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方法識(shí)字。

　　3、通過讀文及情境對(duì)話理解文章內(nèi)容，感受其中的幽默。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)5個(gè)生字、感悟文章的幽默

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感悟文章的幽默。從愛因斯坦父女之間的對(duì)話，體會(huì)幽默之美。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡片

　　教學(xué)過程

　　一、(板書課題)同學(xué)們，讀了課題你有什么疑問呢?

　　二、教師范讀。

　　1、請(qǐng)學(xué)生注意生字的正確讀音。

　　2、學(xué)生多種方式讀文，能將文章讀得正確流利。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　四、學(xué)生自由讀課文。

　　1、體會(huì)文中動(dòng)詞作用：掉、彎、撿、找、遞

　　2、初步感受文章大意。

　　五、自讀課文。

　　請(qǐng)同學(xué)自由讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事?

　　六、精讀課文，理解內(nèi)容。

　　用心思考回答問題：

　　1、事情發(fā)生的地點(diǎn)在哪里?

　　2、文中的兩個(gè)角色分別是誰?愛因斯坦在公共汽車上遇到了什么麻煩?

　　3、用筆畫出事情的起因，找出第一自然段中的動(dòng)詞，說一說這些詞語運(yùn)用的妙處。

　　4、朗讀愛因斯坦和“小女孩”的對(duì)話，注意不同語氣的讀法。

　　5、眼鏡找到了，又發(fā)生了什么趣事呢?

　　七、表達(dá)交流。

　　你感受到文章的幽默了嗎?給大家說一說，好嗎?

　　八、作業(yè)布置。

        1、書寫要求會(huì)寫的生字。

　　2、試著搜集小幽默或兩幅幽默畫。

　　九、板書設(shè)計(jì)：

　　不用謝，爸爸

　　愛因斯坦

　　幽默

　　“小姑娘”