教學目標

　　1、 學習寫小課本劇的方法。

　　2、進一步培養(yǎng)學生樂于表達的習慣。

　　教學重點

　　學習寫課本劇的方法。

　　教學難點

　　編排的合理性。

　　教學準備

　　一個劇本

　　教學過程

　　一、朗讀劇本

　　請同學們以小組為單位朗讀自己準備的劇本。

　　二、互相評議

　　小組內(nèi)互相評議，挑選出優(yōu)秀作品。

　　三、進行修改

　　小組內(nèi)進行修改，要注意編排的合理性，編寫劇本要想到什么?

　　1、時間、地點、人物;

　　2、編排故事情節(jié);

　　3、人物的臺詞;

　　4、人物活動提示;

　　四、選定劇本，進行練習

　　分析人物，分配角色

　　五、分組表演

　　六、評價總結(jié)

　　以投票的方式選出：“最佳表演小組”“最佳表演個人”。

　　七、板書設(shè)計

　　4-表達——課本劇

　　表情、 動作、 語言