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        小學(xué)語文五年級《香玉劇社號》教學(xué)設(shè)計及反思

        發(fā)布時間:2017-11-14  編輯:沈舒文 手機版

          【《香玉劇社號》教學(xué)設(shè)計及反思】

          教學(xué)過程:

          一、板書課題,質(zhì)疑解題

          1、學(xué)生 質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?

          2、在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,歸納出:

          (1)這架飛機為什么叫香玉劇社號?它有什么作用?

          (2)為什么要寫香玉劇社號飛機?

          二、閱讀提示,明確要求

          自讀提示:說說提示為我們提出了哪些要求?

          (1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。

          (2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的,怎樣做的。

          (3)想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。

          三、自讀課文,感知內(nèi)容

          1.自由讀文,讀通句子,讀準(zhǔn)字音。

          2、默讀,大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題:你讀懂了什么?哪里沒讀懂?

          (1)思考后自由發(fā)言,概述課文內(nèi)容。

          (2)請同學(xué)們把沒有讀懂的語句,和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍,多讀多想。還不懂的,作上記號,有疑問的,把問題寫在旁邊

          四、細(xì)讀課文,質(zhì)疑交流。

          1、把自己解決不了的問題提出來。

          2、重點學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分

          (1)請你運用我們學(xué)過的“一邊讀,一邊想”的讀書方法,找出描寫常香玉在捐獻飛機過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。

          (2)想一想,你從中了解到常香玉的什么思想。

          3、交流。鼓勵學(xué)生主動積極地發(fā)表自己的見解。

          4、探究:說說你心目中的常香玉。

          五、談一談:學(xué)過課文后,你有什么收獲?

          六、板書:

          香玉劇社號

          拿出積蓄

          捐獻飛機 賣掉汽車 多次立功

          (為抗美援朝)全國義演

          常香玉 愛祖國、愛人民

          教學(xué)反思

          《香玉劇社號》講的是豫劇表演藝術(shù)家常香玉帶領(lǐng)香玉劇社為抗美援朝捐獻飛機的故事。這是一篇自讀課文因此在教學(xué)過程中我主要是從兩個方面設(shè)計的.

          1、引導(dǎo)學(xué)生自讀質(zhì)疑。初讀課文時,我讓學(xué)生圍繞“香玉劇社號”飛機,談?wù)勛约合胫朗裁,在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生借助課后提示“常香玉是怎樣帶領(lǐng)劇社捐獻飛機”的,自讀課文,邊讀邊畫出能回答上述問題的有關(guān)語句,不懂得地方做上標(biāo)記,以便提出來,與大家交流,討論解決,初步了解課文內(nèi)容。

          2、注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)生初讀課文,了解課文大意的基礎(chǔ)上,重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分,引導(dǎo)學(xué)生運用邊讀邊想的讀書方法,結(jié)合重點語句,自讀自悟,從描寫常香玉是怎樣想、怎樣做的語句中,了解她的愛國行動,體會她的愛國之情

          通過學(xué)生的自學(xué),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能夠很好的理解課文,掌握課文,比教師自己講解效果還好,既讓學(xué)生學(xué)的好,又能讓自己更加輕松,何樂而不為呢?