一、課內(nèi)閱讀。
聯(lián)系課文，寫一寫：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)課文，不僅要讀懂課文的內(nèi)容，還要善于從課文中學(xué)習(xí)一些寫作的知識(shí)和方法，使我們讀與寫的能力同步發(fā)展。下面我們一起來一試身手吧?
1.《秦兵馬俑》一文寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫____________，另一方面是寫_____________。這;這兩方面內(nèi)容是通過“_____________________________________________”這句話連接起來的，這句話在文章中起到了__________的作用。
2.讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)部分，把這樣寫的好處寫下來。
(1)這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。
_________________________________________________
(2)這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。
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二、課外閱讀 。
閱讀下面的短文，嘗試著完成下面的題目：
威尼斯
威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中，是意大利北部的威尼托大區(qū)的首府，有十萬居民。
威尼斯素有“水都”之稱，河、橋、船，構(gòu)成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑，河道寬窄不一。大運(yùn)河最寬，約100米;而最窄的河道，兩岸居民可開窗握手。
威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——理阿托大橋。該橋建在運(yùn)河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時(shí)修建的嘆息橋別具特色，全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時(shí)，水涌入圣馬克廣場(chǎng)，這時(shí)，這里又會(huì)出現(xiàn)許多臨時(shí)的木板橋。
威尼斯的船( )實(shí)際上是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ? )這里的船也是各種各樣的( )集體乘坐的( )個(gè)人使用的( )出租的( )游覽的( )應(yīng)有盡有( )
威尼斯的奇麗風(fēng)光，吸引了世界各地成千上萬的游客。
1.將短文分段，用“∥”在文中表示。(4分)
2.寫出第二段段落大意。(4分)
3.給文章的第五節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
4.讀完全文你認(rèn)為以下哪種講法是對(duì)的，請(qǐng)打“√”。(3分)
這篇短文主要是寫(景)、(狀物)、(敘事)的。
三、信息拓展。
兵馬俑的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘
在秦始皇陵東1.5公里的地方，有一個(gè)普通的小村莊--西楊村。西楊村南，原是一片柿林，這里墓冢累累，亂事堆積。1974年3月，該村村民楊志發(fā)、楊培彥等十幾位在這不長(zhǎng)莊稼的柿林之上開始了抗旱打井的工程。當(dāng)他們挖到2米深時(shí)，發(fā)現(xiàn)了燒紅土塊;3米深時(shí)，發(fā)現(xiàn)了陶俑的殘斷軀體;4-5米深時(shí)，發(fā)現(xiàn)了磚鋪地面、銅鏃、銅弩機(jī)，以及8個(gè)殘破的陶俑。這次，他們停下了工程，立即向當(dāng)?shù)刂鞴懿块T匯報(bào)。第一位進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的文物考古專家趙康民一方面收集散失的文物，一方面作初步的清理。這時(shí)，新華社記者藺安穩(wěn)回到家鄉(xiāng)臨潼探親，他將秦始皇菱發(fā)現(xiàn)大型陶俑的消息在《人民日?qǐng)?bào)》內(nèi)參上作了報(bào)道。中央領(lǐng)導(dǎo)李先念同志看到報(bào)道材料，立即批示：“建議請(qǐng)文物局與陜西省委一賞，迅速采取措施，妥善保護(hù)好這一重點(diǎn)文物�！眹椅奈锸聵I(yè)管理局隨即派有關(guān)專家來現(xiàn)場(chǎng)視察。1974年7月19日，省文物局派出了秦俑考古隊(duì)開赴發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。隨后，西北大學(xué)考古專業(yè)的師生也前來支援，他們?cè)?65平方米的試掘方內(nèi)清理出與真人真馬相仿的陶俑500余件， 陶馬24匹，木質(zhì)戰(zhàn)車6乘和大批青銅兵器、車馬器。通過試掘和鉆探，一號(hào)兵馬俑坑總面積14260平方米，內(nèi)含陶俑、陶馬約6000件。1975年8月，國務(wù)院決定在一號(hào)兵馬俑坑遺址上建立展覽大廳�！≡谡褂[大廳基建工程進(jìn)行時(shí)，1976年4月23日，在一號(hào)兵馬俑坑的東端北側(cè)，又發(fā)現(xiàn)了二號(hào)兵馬俑坑。接著，同年3月11日在一號(hào)兵馬俑坑的西端北側(cè)，發(fā)現(xiàn)了三號(hào)兵馬俑坑。目前，3座兵馬俑坑已全部對(duì)外開放，在二號(hào)兵馬俑坑參觀時(shí)，您還可以看到考古工作者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘的情況。
四、綜合能力。
秦兵馬俑 是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市臨潼區(qū)東約5千米處，它南依驪山，北臨渭水，地勢(shì)險(xiǎn)峻，環(huán)境優(yōu)美。陵園規(guī)模宏大，陪葬品眾多，像一座豐富的地下文物寶庫。1974年在其東側(cè)發(fā)現(xiàn)兵馬俑坑，轟動(dòng)了中國，震驚了世界，是20世紀(jì)最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一。1978年，法國前總統(tǒng)希拉克參觀后說：“世界上有了七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是八大奇跡了。不看金字塔，不算到埃及;不看秦俑，不算到中國�！鼻厥蓟时R俑博物館是建立在兵馬俑坑原址上的遺址性博物館，于1979年10月開館。1987年12月，聯(lián)合國教科文組織將秦始皇陵及兵馬俑坑列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
你知道中國的世界遺產(chǎn)還有那些嗎?查找一下資料，介紹給大家。
五、讀讀寫寫。
這兩篇課文所介紹的是我們中國和埃及這兩大文明古國中的兩處珍貴歷史遺產(chǎn)，同學(xué)們讀完之后一定會(huì)有很多感受。下面就請(qǐng)你回憶一下，想一想你在讀這兩篇課文的時(shí)候都想到了什么?請(qǐng)你把他寫下來，寫成一段連貫的話。
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參考答案：
1.第一段(第1、2節(jié))，第二段(3、4、5節(jié))，第三段(第6節(jié))
2.威尼斯全市有150多條大小河道，400多座橋梁，各種各樣的船。
3.，。：，，，，。
4.狀物
一、閱讀平臺(tái)。
莫高窟
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神志安詳�？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩、有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天、有的臂掩花籃、采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥銀弦;有的倒懸身子，自天而降;有的彩帶飄拂，漫天遨游;有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里首藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
我知道短文在介紹莫高窟時(shí)，
先介紹_____________________________________，
再介紹___________________________________。
最后介紹___________________________________。
下面是我讀了這篇短文后，積累的詞語和句子。
二、積少成多。
泱泱中華，江山如畫。悠悠文明，燦若春花。
九寨風(fēng)光，比若童話。廬山云霧，如煙如霞。
皖南民居，古樸依舊。蘇州園林，曲徑通幽。
北京故宮，氣勢(shì)恢宏。布達(dá)拉宮，雄峻崢嶸。
曲阜孔圣，思想巨擘。樂山大佛，亦山亦佛。
無邊疆域，山高水長(zhǎng)。無盡輝煌，世代同創(chuàng)。
三、輕松一刻。
秀才的故事
一秀才帶書童趕考。途中帽子掉了，書童說：“相公，帽子落地(第)了�！毙悴琶φf：“不準(zhǔn)說落地，要說及地。”
書童幫秀才撿起帽子，牢牢系好后說;“相公，這次再也不會(huì)及地了�！�