導(dǎo)語：這是誰在下面呼呼大睡啊，哦~原來是“四年級下冊語文《三顧茅廬》補(bǔ)充習(xí)題答案”它啊!

　　一、讀一讀，畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

　　時辰、晌午、策略、山岡 選第一個

　　沒有見著 選第二個 茅塞頓開 選第三個

　　chen shǎnɡ

　　cè zháo

　　ɡānɡ sè

　　二 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.文中直接寫諸葛亮雄才大略的句子有：

　　諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。

　　反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個打比方的句子是：

　　諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。

　　2.文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對劉備進(jìn)行描寫，這樣的語句有：

　　(1)離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行(2)劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面(3)輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候等

　　側(cè)面是借助張飛的言行舉止來反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有： 張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!”

　　兩個方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠心誠意的品質(zhì)。

　　三 、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

　　1.照樣子，寫詞語

　　平安——平平安安 和睦——和和睦睦 平整——平平整整

　　2.照樣子，寫出片段中劉備對諸葛亮敬重的表現(xiàn)

　　輕輕敲門、不要驚醒 、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步

　　3.(1)文中景色秀麗宜人的句子：

　　岡前幾片松林……景色秀麗宜人。

　　(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡直就是一幅水墨畫。啊，這兒的景色真迷人!