教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)富有情趣的語言和判斷多種說明方法。
2、能力目標(biāo)：了解以人為本的現(xiàn)代城市建設(shè)理念和人生感悟。
3、情感目標(biāo)：建立一種開放的現(xiàn)代城市建設(shè)理念，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：
“綠墻”的創(chuàng)意和價(jià)值。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的語言和多種說明方法的綜合運(yùn)用。
教學(xué)手段及其教學(xué)方法
1、教學(xué)手段：多媒體課件
2、教學(xué)方法：誦讀、圈點(diǎn)、討論
課前準(zhǔn)備
熟悉文本，收集資料。
教學(xué)時(shí)數(shù)
1課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容及其過程
一、激情導(dǎo)入
同學(xué)們，我們?cè)谇懊鎸W(xué)了兩篇談“綠”的散文。“綠”是一種顏色，“綠”是種向往……下面請(qǐng)同學(xué)們說說下列詞語中的“綠”字的具體含義：
綠色食品、綠色通道、綠色奧運(yùn)、綠墻
什么是綠墻呢?墻隨處可見，不同時(shí)期不同式樣的墻所起的作用也不盡相同，遠(yuǎn)古的柵欄，抵御了野獸的襲擊;舉世聞名的萬里長(zhǎng)城抵住了敵人的入侵;蘇州園林那隔而不隔的花墻，則增添了景致的深度……那么我們今天所說的“綠墻”究竟是什么?有何價(jià)值呢?今天我們就來學(xué)習(xí)宋淑遠(yuǎn)的《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》，希望大家從中找到答案，受到啟發(fā)。
二、初讀感知
1、用圈點(diǎn)批注的方法讀第1、2自然段，重點(diǎn)研究數(shù)據(jù)的意義。
明確：在科技發(fā)達(dá)的今天，圍墻的安全功能也基本消失，不再具有存在的價(jià)值。
2、用圈點(diǎn)批注的方法閱讀3、4自然段，體會(huì)外國(guó)圍墻與中國(guó)圍墻的不同之處。
3、用圈點(diǎn)批注的方法閱讀5—13段，以小組合作的方式弄清下列問題：
(1)這幾段與3、4是什么關(guān)系?
(2)作者以哪幾個(gè)國(guó)家為例介紹外國(guó)圍墻的特征的?
(3)這些國(guó)家的圍墻各具有怎樣的特征的?
(4)這些“綠墻”有什么樣的共同特點(diǎn)?在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價(jià)值?
明確：節(jié)約用地，節(jié)約建筑造價(jià)，增加綠化面積，擴(kuò)大視野，改善景觀，美化、凈化城市環(huán)境，減噪防塵，凈代空氣，調(diào)節(jié)溫度。
4、為什么首先介紹巴西的“植物墻”(首推)?小組討論后質(zhì)疑、師生答疑。
(1)巴西首都巴西利亞人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。(2)用法律確定了綠化的地位。(3)巴西城市綠化的成果顯著：人類文化遺產(chǎn)，生態(tài)之都。
5、小結(jié)性提問：造成中外圍墻差異的根本原因是什么?
6、作者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻?
我國(guó)以綠墻代替磚墻，是時(shí)代的要求，也是環(huán)保的需要。中國(guó)建造綠圍墻勢(shì)在必行。國(guó)務(wù)院早就出臺(tái)了城市綠化條例，把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃。
三、精讀深思
1、通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了綠墻，而各國(guó)的綠墻也的確各有千秋，請(qǐng)你選出你最感興趣的一種，評(píng)價(jià)一下這種現(xiàn)象，說說你為什么對(duì)他感興趣(可從創(chuàng)意、造型、價(jià)值等方面考慮)
2、這是一篇說明文，文中運(yùn)用多種說明方法，請(qǐng)?jiān)谡n文中畫出幾處典型的例子，并分析其作用。
四、賞讀延展
1、學(xué)完本文，你覺得在發(fā)展城市的同時(shí)，應(yīng)如何來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)?
2、中國(guó)的圍墻要不要拆?
五、總結(jié)升華
圍墻不僅是一個(gè)民族文化的象征，更是一個(gè)民族精神與胸懷的象征。近代歷史上的恥辱，使我們不敢與世界進(jìn)行大膽的交流，使我們?nèi)狈＜{百川的。昔日的長(zhǎng)城為我們贏得了世人贊嘆，今天的圍墻能為我們留下什么呢?
六、完成補(bǔ)充習(xí)題
1、找出下面句子中的錯(cuò)別字，然后在下表中作相應(yīng)的訂正
(1)市府下令拆除十多個(gè)單位擅自修建的磚石圍墻，使今日的阿布賈磚石圍墻決跡。
(2)只見樹木蔥籠，芳草如蔭，根本找不到圍墻樣的建筑。
(3)在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄居世界第一。
錯(cuò)別字
決
籠
蔭
居
訂 正
絕
蘢
茵
踞
2、選詞填空
(1)建筑物在“圍墻”內(nèi)若隱若現(xiàn)，既不損壞城市的環(huán)境整體美，也不 D (A、妨害 B、損害 C、阻礙 D、妨礙)
(2)別墅區(qū)則以矮喬木和灌木叢為籬，以不 D (A、阻擋 B、遮蓋 C、覆蓋 D、遮擋)建筑物為準(zhǔn)。
3、閱讀下面的文句，按句后括號(hào)內(nèi)的要求答題
(1)世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西的“植物墻”。(用自己的語言概括作者認(rèn)為巴西的“植物墻”是世界上最有特色的城市綠色圍墻建筑的依據(jù))
因?yàn)榘臀鞯摹爸参飰Α敝谱魈厥�，審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值大，首都巴西利亞人均綠地面積又為世界第一。
(2)中國(guó)筑圍墻已有幾千年歷史。圍墻雖有安全、分界的功能，但在科技發(fā)達(dá)的今天已沒有多大作用。(結(jié)合語境，說說作者為什么這樣說)
因?yàn)橐跃G墻代替磚墻，既可節(jié)約用地與建筑造價(jià)，又能美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和改善居住條件。
4、閱讀課文，用簡(jiǎn)明的語言概述“綠色圍墻”的主要特點(diǎn)。
美化環(huán)境，改善人居條件，生態(tài)環(huán)保，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
5、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法能更好地展示事物的特征。請(qǐng)你從課文中任選一例，具體說說作者運(yùn)用了某種說明方法后語言表達(dá)方面的特點(diǎn)。
【示例】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)公共單位的圍墻總長(zhǎng)500多萬千米，可繞地球125圈，占地面積1100平方千米，加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角，共達(dá)3350平方千米。
【分析】運(yùn)用了列舉數(shù)字的說明方法，從觸目驚心的具體數(shù)據(jù)中，我們清晰地看到了我國(guó)舊式圍墻造成的土地資源的驚人浪費(fèi)。
6、課文是一篇說明文，可課文中有些地方將說明和描寫融合在一起。請(qǐng)闡述這樣寫的作用并具體舉例分析。
【作用】這樣寫可以增強(qiáng)說明的效果和文章的可讀性。
【舉例】砌墻壘門的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的孔洞向外，里面種植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，彎曲向上吸收陽(yáng)光，怒放各色花朵，結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等，長(zhǎng)短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等，真是一墻青菜，滿門鮮花。
【分析】這兩句讀來生動(dòng)活潑，充滿情趣，既是準(zhǔn)確的說明，又是形象的描繪。如“伸出”一詞具有很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感，“彎曲向上”既說明了具體形態(tài)和彎曲的方向，又是逼真的描繪，“怒放”表現(xiàn)了花朵的數(shù)量多，也寫出了花的情態(tài)，“長(zhǎng)短不一”側(cè)重于準(zhǔn)確說明，“垂掛”側(cè)重于形態(tài)的描寫。
7、研讀課文最后兩段，回答問題
“近年來，我國(guó)的上海、天津……改善居住條件的需要�！�
(1)第一段是怎樣說明我國(guó)以綠墻代替磚墻不僅可行而且也有很好的效果的?
第一段介紹了我國(guó)近年來一些城市所建綠墻的效果，舉了我國(guó)上海、天津、廣州、大連等地拆圍墻，建綠墻的例子，說明可行、效果好。
(2)第二段是怎樣闡述以綠墻代替磚墻的重要性和必要性的?
第二段通過引用、對(duì)比，說明圍墻的功能隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了變化，以綠墻代替磚墻實(shí)在好處太多，此舉十分重要且有必要。
8、閱讀下面的文段，完成探究題
“如果你是個(gè)‘小氣鬼’……補(bǔ)貼預(yù)算達(dá)160億日元。”
如果說“綠墻”是生態(tài)、環(huán)保且有利于改善人類居住、生存和發(fā)展條件的建筑，那么人類居住的房屋也同樣有綠色的。上文中作者就將“太陽(yáng)能”住宅稱之為“綠色住宅”。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀這段選文，結(jié)合你所掌握的知識(shí)，簡(jiǎn)要說說作者為什么會(huì)將太陽(yáng)能住宅歸為“綠色住宅”一類。
這里的綠色主要說的是環(huán)保。太陽(yáng)能住宅能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)約能源、減少污染、減少事故等。
布置作業(yè)
完成補(bǔ)充習(xí)題3、4、5題
教學(xué)一得