一、(18分，每小題3分)
1.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.纖(xiān)細(xì) 束縛(fú) 匕(bǐ)首 解(jiě)甲歸田
B.興(xīng)奮 給(gěi)予 慰藉(jiè) 濟(jì)(jǐ)濟(jì)一堂
C.逮(dài)捕 桎梏(gù) 道行(héng) 方枘(ruì)圓鑿
D.山岡(gāng) 巢穴(xué) 綺(qǐ)麗 壯志未遂(suí)
2.下面詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是( )
A.笨坯 廖廓 回光返照 霧靄流嵐
B.強(qiáng)悍 分辯 浪遏飛舟 迫不及待
C.嬌嗔 締造 覆行義務(wù) 一驚一乍
D.遐想 雜糅 義憤填膺 堙沒無聞
3.填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①山谷里突然 了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈。
�、诖蠹蚁然厝グl(fā)幾聲感慨，該恕的、該罰的再聽宣判。古往今來多少離合悲歡，誰曾見這樣的哀怨 。
�、蹔A進(jìn)這本書是什么緣由?是為了紀(jì)念 綿綿的幽會(huì)?還是紀(jì)念命中注定的別離?
A.爆發(fā) 辛酸 情意 B.暴發(fā) 心酸 情意
C.爆發(fā) 心酸 情義 D.暴發(fā) 辛酸 情義
4.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.“我撕了你的嘴!”鳳嬌罵著，眼睛卻情不自禁地朝著第三節(jié)車廂的車門望去。
B街上的人們有的喊著羅密歐，有的喊著朱麗葉，有的喊著帕里斯;大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地向我們家里的墳上奔去。
C.一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種聳人聽聞的情況公之于眾。
D.華盛頓不孚眾望，無所爭(zhēng)議地當(dāng)選為美國(guó)歷史上第一位總統(tǒng)，這也是人類歷史上第一位真正民選產(chǎn)生的國(guó)家元首。
5.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.盡管在路上吵得怎樣厲害，分手時(shí)大家還是十分友好的，因?yàn)橐粋�(gè)叫人興奮的念頭又在她們心中升起：明天，火車還要經(jīng)過，她們還會(huì)有一個(gè)美妙的一分鐘。
B.向武人賣弄風(fēng)雅，向文人裝作英雄;在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民，到了平民中間，他又是文化分子屈尊下顧：這當(dāng)然不是蝙蝠，這只是――人。
C.當(dāng)華盛頓確知國(guó)會(huì)沒有錢可以遣散他的將士時(shí)，他所能做的就是他在八年戎馬生涯中建立起的全部威望，站在將士們面前，告訴他們美國(guó)真的沒有錢，大家就此回家做個(gè)好公民。
D.我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。
6.填入下面橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
山是縱的遠(yuǎn)方�！ �(duì)一個(gè)愛縱的遠(yuǎn)方的人來說，只能做山下的青草，而不能是山上的云，也是悲哀的了。
�、龠@縱的遠(yuǎn)方的悠然常是人們靈魂的安慰。
②有限的高峻是無限的蠱惑，長(zhǎng)年的沉默是不變的磁力，山不迷人人自迷，總是使人自動(dòng)地往它那里去;
�、垅筲蟮那恢毕蛲�。跛腳的拜倫以眺望寫出對(duì)山的感情。
�、苓@縱的遠(yuǎn)方的凜然曾磨削人的斗志，使古老的印度民族在無助的茫然中孕育悲觀的思想。
�、莸歉呱接钟懈呱�，登不完的高山登不完的向往。
A.②⑤④①③ B.①④②③⑤ C.①③④⑤② D.④①②⑤③
二、(12分，每小題3分)
閱讀下面文段，完成7～10題。
逍遙游(節(jié)選)
莊 子
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也�；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。
《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也�！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。
且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟;置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。
蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知!
不知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋;上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋;此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎!
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉?故曰：至人無已，神人無功，圣人無名。
7.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是( )
A.怒而飛，其翼若垂天之云 怒：憤怒 B. 而彭祖乃今以久特聞 特：特別
C. 我決起而飛 決：迅速 D. 行比一鄉(xiāng) 比：比較
8.下面句子中加點(diǎn)字的意義和用法，相同的一項(xiàng)是( )
A. 鵬之徙于南冥也 B. 摶扶搖而上者九萬里
之二蟲又何知! 夫列子御風(fēng)而行
C. 天之蒼蒼，其正色邪 D. 則其負(fù)大翼也無力
奚以知其然也 若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心
9.在莊子筆下，下面事物都代表“小知”“小年”的一組是( )
�、倩匏� ②塵埃 ③蜩 ④大舟 ⑤朝菌 ⑥芥 ⑦冥靈 ⑧蟪蛄 ⑨彭祖
A.①④⑦ B. ②⑥⑨ C. ⑤⑦⑧ D.③⑤⑧
10.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是( )
A.《逍遙游》中，鯤鵬的空間比蜩與學(xué)鳩的世界廣大自由得多，列子御風(fēng)而行又比鯤鵬更自由自在，卻比不上至人， 正所謂“譬如九層之臺(tái)，身止到得這一層，便不知上層是何氣象�！�
B.莊子用野馬、塵埃、天之蒼蒼、水之積也不厚、覆杯水于坳堂之上等比喻說明世間萬物的逍遙皆有所待這一道理。
C.宋榮子超然脫俗，樹立至德。他嗤笑“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)”的人，是因?yàn)樗麄儾荒芏ê鮾?nèi)外之分，辯乎榮辱之境。
D.文章先議后敘，先破后立。借助一系列虛構(gòu)的故事和形象，說明萬物的區(qū)別只是“小大之辯”而他們都是有所依賴有所憑借的，進(jìn)而指出，只有“無功”“無己”“無名”才能達(dá)到“無所待”的絕對(duì)自由境界。
三、(24分)
11.翻譯下面的句子。(6分)
(1)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)
(2)若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉?(3分)
12.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。(8分)
出 塞
馬戴
金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。
(1)第二句“馬頭沖雪過臨洮”中“沖”字如果換成“冒”字好不好?為什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)
(2)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)中的人物形象。(5分)
13.寫出下面句子的上句或下句。(10分)
�、� ， 。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲? (屈原《離騷》)
⑵君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。 ， 。
(《孔雀東南飛》)
�、莿﹂w崢嶸而崔嵬， ， 。 (李白《蜀道難》)
�、仁枪拭骶泼裰a(chǎn)， ， ;樂歲終身飽，兇年免于死亡。 (《齊桓晉文之事》)
�、扇松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月。 ， 。(李白《將進(jìn)酒》)
⑹ ， 。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。 (李商隱《無題》)
�、硕嗲樽怨艂x別，更那堪、冷落清秋節(jié)! ? 。(柳永《雨霖鈴》)
�、� ， 。征帆去棹殘陽(yáng)里，北西風(fēng)酒旗斜矗。
(王安石《桂枝香·金陵懷古》)
�、� ， ， ?求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
�、味臉蛉栽�，波心蕩、冷月無聲。 ， ?(姜夔《揚(yáng)州慢》)
四、(16分)
閱讀下文，完成14～17題。
美 意 朦 朧
①我喜歡一個(gè)人在霧中散步。為此，過去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美，而且美意朦朧，就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。
②唐詩(shī)的朦朧美，先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句，每句字?jǐn)?shù)相等，且求對(duì)仗、平仄音律，講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們，幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中，吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而，既然格律已近乎桎梏，縱是最偉大的天才，也無法把所有的詩(shī)篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩(shī)，也寫“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律，最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而，歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”、“三別”，他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩(shī)千秋無匹。然而，帶著鐐銬，怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》，終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀，但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇，至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。
�、坌问骄赖奶圃�(shī)，迷失在朦朧中。數(shù)以萬計(jì)的唐人詩(shī)篇，真正流傳于口碑的，不過三百。后世家喻戶曉的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“野曠天低樹，江清月近人”，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能，往往是先成句，爾后湊合成篇，也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，只見斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隱隱綽綽。
�、芴圃�(shī)的形式美在朦朧中迷失，而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美，則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭，恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn)，只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù)，真可說是上溯遠(yuǎn)古，下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù)，似乎也是濫觴于它，而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到，漢字甚至不須閱讀，便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合，能讓人望而生情，可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美，達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”信手拈來這兩首唐詩(shī)，不須細(xì)讀，不求甚解，單從字面所洋溢出來的朦朧美意，便是千盅酒，萬朵花。
�、菁t塵無涯，萬象朦朧，蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光，自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩(shī)，至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女，它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬里悲秋，百年多病.是為詠史。半壁日出，千里江陵，是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的，是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉，明月光，白發(fā)悲，班馬鳴，生死、離合、榮辱、悲歡，凄美之至，傷感之至，瀟灑之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光，讓紅塵更見其朦朧，至美至真。
�、尬蚁矚g一個(gè)人在霧中散步，在流去的許多好時(shí)光里，我想我的肩頭和心中，已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。
14.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī)，也寫‘完’了唐詩(shī)”這句話?(4分)
(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī)”的意思是__________________
(2)“也寫‘完’了唐詩(shī)”的意思是_____________________
15.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說明(4分)
16.唐詩(shī)的“朦朧美”主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)分條加以概括。(4分)
17.文中畫線的句子“萬里悲秋，百年多病，是為詠史。半壁日出，千里江陵，是為記游�！被昧四膬晌惶拼�(shī)人的詩(shī)句?請(qǐng)根據(jù)文意，概括出他們各自不同的創(chuàng)作風(fēng)格。(4分)
五、作文(50分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)
陳女士帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購(gòu)買1元的行李貨品票。陳小姐表示,如果把車折疊起來會(huì)把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理，堅(jiān)決不交這1元錢,而司機(jī)拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機(jī)“對(duì)峙”了數(shù)小時(shí)，期間陳小姐多次報(bào)警,警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。
此事引起了社會(huì)各方面的反響，議論不一。對(duì)此，你有什么看法?
要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
高二語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)A卷(2009.1)
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、(每小題3分，共18分) 1.C(A縛fù B給jǐ D遂suì) 2.B(A廖-寥 C覆-履 D堙-湮) 3.A(“暴發(fā)”指事物突然發(fā)生，包含“氣勢(shì)猛烈”之意。所涉及的對(duì)象多為具體事物�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋：(1)指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)(多含貶義)，如暴發(fā)戶。(2)突然發(fā)作：山洪暴發(fā)。“爆發(fā)”原指由于爆炸而突然、迅猛地發(fā)生，如火山爆發(fā)。引申指由于事物的內(nèi)部因素所促成的突然的、氣勢(shì)猛烈的活動(dòng)，涉及對(duì)象基本為抽象事物，如戰(zhàn)爭(zhēng)、革命、起義、力量、情緒、巨大的響聲等。“辛酸”指“痛苦悲傷”，側(cè)重于對(duì)過去經(jīng)歷的概括;“心酸”指“心里悲痛”，側(cè)重于對(duì)人內(nèi)心感受的概括。�！扒榱x”多指親屬、同志、朋友之間的感情，所指的范圍多限定在有一定感情基礎(chǔ)的人之間，一般不用于單位和單位、國(guó)家和國(guó)家之間�！扒橐狻敝笇�(duì)人的感情，它所指的范圍要比“情義”大，既可以指人與人之間有很深的感情，又可指人對(duì)國(guó)家的感情，還可以表示“情分”) 4.B(A情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。句中應(yīng)用“不由自主”。C聳人聽聞：夸大或捏造事實(shí),使人聽了感到驚異或震動(dòng)。句中應(yīng)用“駭人聽聞”。D不孚眾望：不能使大家信服。句中可用“不負(fù)眾望”或“眾望所歸”) 5.D(A用詞不當(dāng)，“盡管”改為“不管”;B并列不當(dāng)，“他又是文化分子屈尊下顧”改為“他又是屈尊下顧的文化分子”以與上文并列;C介詞殘缺，“就是”后加“以”) 6.A
二、(每小題3分，共12分) 7.C(A怒：奮發(fā);B特：獨(dú);D比：適合) 8.B(A①助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，②代詞，這;B①②都是連詞，表修飾關(guān)系;C①連詞，表選擇關(guān)系，②代詞，它;D①連詞，那么，②連詞，如果) 9.D 10.A(B野馬、塵埃、天之蒼蒼是實(shí)例，不是比喻;C宋榮子并未樹立至德。是因?yàn)樗麄冇胁胖�、有善行、有德行、有能力，但他們自鳴得意，和斥鴳一樣所見甚小;D文章先述后議)
三、(24分) 11.11.(1)重視學(xué)校教育，把孝順父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)叮嚀他們，那么，須發(fā)花白的老人就不會(huì)在道路上背負(fù)和頭頂東西了。 注：“謹(jǐn)” “戴”及“申之以孝悌之義”的句式、各1分�！ �(2)至于能順應(yīng)自然的本性，把握“六氣”(指陰、陽(yáng)、風(fēng)、雨、晦、明)的變化，遨游于無窮無盡的境域，他還憑借什么呢! 注：“正”“辯”及“彼且惡乎待哉”的句式各1分。 12.(1)不好�！皼_”字描繪出戰(zhàn)士們?cè)谘┮箾_鋒前行的生動(dòng)畫面(1分)，更表現(xiàn)出將士們一往無前、無所畏懼的英雄氣概，使詩(shī)歌充滿了一種高昂激揚(yáng)的情緒(1分)。“冒”字也能表現(xiàn)冒雪前進(jìn)的情形，但在力度上沒有“沖”字強(qiáng)烈(1分)。 注：語(yǔ)意相近即可;若答成“冒”字好，分析言之成理，酌情給分;若沒有明確回答“好”或“不好”，扣1分 (2)全詩(shī)通過外貌、環(huán)境和行動(dòng)描寫，為我們塑造了英姿勃發(fā)，不畏艱險(xiǎn)，奮勇殺敵的戍邊將士的形象。(2分) 注：形象特點(diǎn)答出1點(diǎn)，給1分，答出2點(diǎn)，給2分;語(yǔ)意相近即可。 詩(shī)歌通過衣著來進(jìn)行人物的外貌描寫，用“金帶連環(huán)”束“戰(zhàn)袍”，刻畫出了戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風(fēng)姿;“馬頭沖雪過臨洮”以天氣惡劣、行軍艱難來突出戍邊將士們勇往直前的精神;“卷旗夜劫單于帳”以“卷旗”的細(xì)節(jié)，寫出勇士們夜赴戰(zhàn)場(chǎng)的決心與行動(dòng)，“亂斫胡兵”和“缺寶刀”既表現(xiàn)了戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈，更表現(xiàn)了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。 注：3分。能從外貌、環(huán)境和行動(dòng)描寫三方面進(jìn)行分析，各給1分;語(yǔ)意相近即可。 13.⑴民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。 ⑵蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。 ⑶一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 ⑷必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。⑸ 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。 ⑹身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 ⑺今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?⑻千里澄江似練，翠峰如簇。 ⑼休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?⑽念橋邊紅藥，年年知為誰生? 注：該小題每題1分，共10分;每小題中多寫、少寫、錯(cuò)寫均不得分。
四、14.(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī)”的意思是 他使唐詩(shī)的形式美達(dá)到極致(意對(duì)即可) (2)“也寫‘完’了唐詩(shī)”的意思是他的詩(shī)成了后人寫詩(shī)的金科玉律(或：他在律詩(shī)上的成就限制了后人的創(chuàng)作)(各2分) 15.(1)唐詩(shī)因過分追求形式上的完美而失去了創(chuàng)造活力。(2分) (2)因謀篇之難能而真正流傳于口碑的不過三百篇，而且佳篇少于佳句。 (2分) 16.唐詩(shī)的“朦朧美”主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是形式美;二是字面美(語(yǔ)言美);三是意境美;四是內(nèi)容美(題材豐富，反映社會(huì)生活廣泛)。 注：意思對(duì)即可。答對(duì)一點(diǎn)得1分，共4分。 17.指的是李白和杜甫兩位唐代詩(shī)人(1分)。他們各自不同的創(chuàng)作風(fēng)格有三：他們分別代表不同的流派：一個(gè)是浪漫主義的代表，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)主義的代表;他們的語(yǔ)言風(fēng)格不同：一是清新飄逸，一是沉郁頓挫;他們作品的內(nèi)容也不盡相同：前者多寫“憂國(guó)憂民”的題材，后者多寫“寄情山水”之作;他們擅長(zhǎng)的體例也不同：一是善寫歌行，一是善寫律詩(shī)。 注：答對(duì)一點(diǎn)得1分。以上四點(diǎn)，只要答出三點(diǎn)，基本意思對(duì)，就給滿分4分。
五、18.建議采用綜合分等法打分。一等50—44分，二等43—38分，三等37—30分，四等29—20分，五等19—0分。建議以38分作為切入點(diǎn)。