《 萬年牢》同步練習(xí)題
一、為下列加點的字注音。
走街串巷( ) 損( )傷 晾( )曬 耽( )誤 師傅( ) 邀( )請 摻( )假 閨( )女
二、比一比，再組詞。
{
港( )
巷( )
{
晾( )
涼( )
{
銅( )
鋼( )
{
簽( )
撿( )
{
用( )
甩( )
{
朝( )
潮( )
{
買( )
賣( )
{
嫌( )
賺( )
{
參( )
摻( )
{
員( )
損( )
三、讀一讀，排順序。
我會讀：晾曬 滾蘸 洗凈 串好 挑選 煮糖
我來排列順序;_____________________
四、照樣子，轉(zhuǎn)換句子。
例：父親說：“我的糖葫蘆蘸得均勻�！�
父親說，他的糖葫蘆蘸得均勻。
1、他經(jīng)常說：“還不如我閨女呢，太慢了!”
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2、吉鴻昌說：“我是中國人!”
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五、下面描寫人物的句子屬于什么描寫?單選題
1、只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。( )
A、動作描寫 B、神態(tài)描寫 C、語言描寫 D、心理描寫
2、母親常常安慰家里人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富�！�( )
A、動作描寫 B、神態(tài)描寫 C、語言描寫 D、心理描寫
3、母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。( )
A、動作描寫 B、神態(tài)描寫 C、語言描寫 D、心理描寫
4、是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。( )
A、動作描寫 B、神態(tài)描寫 C、語言描寫 D、心理描寫
六、課內(nèi)閱讀
做大買賣的老板都有一套生意經(jīng)，變著法兒多賺錢，父親對老板的定價太高心里不滿意，對老板的行為也看不下去。他還像過去那樣認(rèn)真選料，一點兒也不馬虎。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點兒、摻點假，他不聽。
1、從這段話中找出兩組反義詞。
( )—( ) ( )—( )
2、文中的“一點兒也不馬虎”說明了什么?
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七、課外閱讀
《吾母吾師》
母親是六十多年前從中國移民泰國的。我年幼的時候，母親說泰語很別扭，常常被本地人取笑。 我上四年級之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學(xué)習(xí)泰文。那時候，我不但沒有以她的學(xué)習(xí)精神為榮，反而覺得這是我有生以來最可恨可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時她36歲，我還未滿10歲，而她對字母、發(fā)音、語法、字義等等無所不問。有些難字我要不是沒學(xué)過，就是還不能理解。 通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來讀，碰到不懂的字就大聲拼出來給我聽。有時她拼錯了，我就得站起來，看看究竟是什么字。我說出讀音、字義，母親就用簡單泰文或中文記下來，不久，我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草寫下的筆記了。 她在求學(xué)的路上進(jìn)步之快速令人難以置信。不過5年她就什么都可以讀了，
不論是小說、史書或報紙。泰語嫻熟了之后，她又學(xué)英語。 母親現(xiàn)在還做了我?guī)讉�孩子的教師，這又是個奇跡。我得工作，沒有太多時間和孩子在一起。母親于是毫不猶豫替我代勞，把孩子照顧得妥妥帖帖。她把自己過去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗，傳給外孫。她會告訴他們，無論做什么事，最初看起來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠(yuǎn)不可能成功;但是只要鍥而不舍，總會有得心應(yīng)手的一天。 母親發(fā)奮求學(xué)，對我的影響也很大。我明白求學(xué)是沒有年齡限制的。和母親一樣，我36歲才開始修學(xué)一些從前沒機(jī)會學(xué)的科目。求學(xué)需要的只是努力和恒心。
1、我寫拼音，你寫漢字。
( )bié扭 被 pò( ) ( ) qiè而不舍 ( )hén? 心
2、積累詞語。
可( )可( ) 無( )不( ) ( )以( )信 ( )不( )豫
3、我會讀，我會連。
發(fā)奮
寶貴
艱苦
發(fā)揚(yáng)
經(jīng)驗
生活
傳統(tǒng)
求學(xué)
4、你認(rèn)為母親的發(fā)奮求學(xué)對“我”有哪些影響?
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5、你從母親發(fā)奮求學(xué)這件事，得到什么啟發(fā)?
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八、你和父母之間一定也發(fā)生過很多難忘的故事吧，回想一下寫下來。
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