(一)名言警句
1、珍惜時間
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。 ——培根
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
少年易學老難成，一寸光陰不可輕�！祆�
少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府•長歌行》
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。--陶淵明
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！�
時間就是生命�！惶m克林
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一年之計在于春，一日之計在于晨。--蕭繹
2、學習、讀書
不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�(宋)蘇軾
讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！K軾
格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下�！洞髮W》
黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
敏而好學，不恥下問。——孔子
山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�(宋)陸游
書到用時方恨少，事非經過不知難�！懹�
學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈
3、友情
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！�(唐)李白
海內存知已，天涯若比鄰 。——(唐)王勃
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕�！�(戰(zhàn)國)
莊子近朱者赤，近墨者黑�！�(西晉)付玄
路遙知馬力，日久見人心�！对x.爭報恩》
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——(唐)高適
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人�！�(唐)王維
人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之�！斞�
人生貴相知，何用金與錢。——(唐)李白
人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�(春秋)孟子
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�(唐)李白
天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。——(清)蒲松齡
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！�(唐)白居易
與朋友交，言而有信。——(春秋)子夏
冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——(明)馮夢龍
4、團結
單絲不成線，獨木不成林�！渍Z
能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國•孫權
人心齊，泰山移�！V語
三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語
團結就是力量�！V語
眾人拾柴火焰高�！V語
5、文明禮貌
不學禮，無以立。(論語)
非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。(孔子)
好言相待，舒心暖懷;惡語傷人，結怨招災。(俗語)
禮，天之經也，民之行也。(左傳)
禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。(法•拉羅什�？�)
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。(俗語)
人無禮，而不生;事無禮，而不成;國無禮，而不寧。(荀子)
人有禮則安，無禮則危。(禮記)
6、謙虛
“謙受益，滿招損”�！渡袝�
“人生是個分數，才能是分子，自我評價是分母，分母越大，分數值越小�！薄袪査固�
“如果說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上�！薄ｎD
“三人行，必有我?guī)熝伞！薄鬃?/p>
“泰山不讓其土，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深�！薄钏�
“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目�！薄郀柣�
(二)句式轉換
1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。(仿寫：猶如……)
改句：高原的秋雨，一條條，猶如明亮的琴弦，在天空和大地之間繃緊。
2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。(仿寫：……似乎……)
改寫：鳳凰花開時，每一朵就像一團小火焰，一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮。
3、這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。(仿寫：……像……)
改句：丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
4、利用大地震暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……(仿寫：……終于……)
仿寫：經過中國政府毫不松懈地努力，香港終于在1997年回歸到祖國的懷抱。
5、誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。(仿寫：……不但不……反而……)
仿寫：春天來到了，巨人的花園不但不花紅柳綠，反而更加風雪怒吼。
6、緊走搭石慢過橋。(仿寫俗語)
仿寫：低頭不見抬頭見。
7、霎時，潮頭奔騰而去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。(將句中加點的詞語換個說法，不改變句子的原意。)
改句：剎那間，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊浪吼。
8、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊﹗(改為陳述句)
改句：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”就是鳥的天堂。
9、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)
改句：說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。
10、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!(改為陳述句)
改句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，直到把老鼠等出來。
11、但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)
改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣。
12、這件事叫我們感動。(改為反問句)
改句：這件事怎能不叫我們感動呢?
13、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(改為反問句)
改句：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢?
14、蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。(改為雙重否定句)
改句：蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果不能不感到驚奇。
15、山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。(改為雙重否定句)
改句：山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫鞋綰褲。
16、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。(改為感嘆句)
改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福啊!
17、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。(改為感嘆句)
改句：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊!
18、頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。(改為感嘆句)
改句：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞吧!
19、科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。改為感嘆句)
改句：科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活呢!
20、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。(改為“被”字句)
改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
21、狗敏捷地跑上來，把大白鵝的飯吃完，揚長而去。(改為“被”字句)
改句：大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來吃完，揚長而去。
22、他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。(改為“被”字句)
改句：我小小的心被他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待融化了，以至不知黃昏的到來。
23、一棵樹和一只鳥兒是好朋友。(擴寫)
改句：一棵挺拔的楊樹和一只聲音婉轉悅耳的白靈鳥是互相關愛的好朋友。
24、孩子們做作業(yè)。(擴句 提示：什么樣的孩子們?怎樣做?什么作業(yè)?)
改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實踐作業(yè)。
25、爺爺講故事。(擴句 提示：誰的爺爺?在什么地方?怎樣?講什么故事?
改句：強強的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國故事。
26、柳條拂動著湖面。(擴寫)
擴寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面。
27、恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮寫)
縮寫：恐龍的一支變成了鳥。
28、向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(造句：隱隱約約)
改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠山連綿起伏如波浪。
29、一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。(改為肯定句)
改句：李博士一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作。
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