一、讀拼音，寫詞語

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。

　　給予( jǐ gěi ) 挨打( āi ái ) 畫卷( juān juàn )

　　眼眶( kuāng kuàng ) 干凈( jìn jìng ) 恐懼 ( jù jǜ )

　　三、形近字組詞

　　四、補(bǔ)充詞語

　　爭(　 )恐(　 ) 不知(　 )( 　) 　無家(　 )( )

　　五、根據(jù)要求寫成語

　　1.寫出帶有“情”字的成語　_________ 、_________ 、_________ 、_________

　　2.寫出帶有“心”字的成語_________、___________、_______、_________

　　六、填上恰當(dāng)?shù)脑~語

　　(　　 　 )地看著　 (　　 　)地思考　 (　　 　 )地聽著

　　( 　 　 )的事情 (　　 　)的男孩　 (　　　 )的老師

　　(　　 　 )地討論　 (　 　 　)地說著　 (　　 )的圖畫

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里組成詞語。

　　靜 凈：潔( ) 清( ) ( )化 安( )

　　敢 感：( )受 ( )于 勇( ) 果( )

　　接 結(jié)：( )束 連( ) ( )合 ( )受

　　故 顧：( )意 ( )不上 照( ) ( )鄉(xiāng)

　　八、寫出與下面詞語意思相反的詞語。

　　戰(zhàn)爭——( )　　 悲傷 ——( ) 　　仇恨——( )

　　潔凈——( )　　 傷害——( )　　 責(zé)備——( )

　　九、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空(8)

　　即使……也…… 　如果……就……　 雖然……但是…… 因?yàn)椤�…所以…�?/p>

　　1.(　　 　)每個(gè)人都只想畫大魚，畫出來的(　　 　)只是一群大魚。

　　2.(　　　 )小紅生病了，(　 　　)今天沒來上課。

　　3.(　　 　)媽媽很疼我，(　　　 )犯錯(cuò)的時(shí)候也打過我。

　　4.媽媽(　　　 )關(guān)心我的生活，(　　 　)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　十、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、是啊 不管是不是故意的 傷害和影響了別人 就應(yīng)該說聲 對(duì)不起 這有什么好猶豫的呢

　　2、 我 我 我支支吾吾地說不出一個(gè)字來 淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)

　　3、同學(xué)們平時(shí)不都是這樣做的嗎 想到這里 我鼓足勇氣 大聲說 陸葉 對(duì)不起 陸葉很自然地說了聲 沒關(guān)系

　　十一、擴(kuò)寫句子。

　　1.小鳥在唱歌。

　　_____________________________________

　　2.路邊有樹。

　　_____________________________________

　　3.小河向前流。

　　_____________________________________

　　閱讀天地 最貴的蛋是“笨蛋”

　　阿瓜是個(gè)弱智的小孩。

　　在三(4)班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。

　　他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。

　　有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?

　　有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康��！?/p>

　　同學(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴!”

　　阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家�？上б驒C(jī)車后坐裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載一個(gè)人而作罷�；丶液螅瑡寢屆χ�在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

　　媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

　　1.“弱”用拼音查字法，應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)先查部首( )，再查( )畫。和“弱”字有相同部首的字還有( )。

　　2.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

　　凈土：________________________________

　　踽踽獨(dú)行：___________________________

　　3.用“ _________”畫出描述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。

　　4.你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達(dá)你的看法。

　　_____________________________________

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