小英在大家的注(zhù zù)視下，一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里驟(zhòu jù)然響起了掌聲，那掌聲熱烈、持久。小英感動(dòng)得(de dé)流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)(zhèn
zèn)定了情緒，開(kāi)始講述(shù sù)她小時(shí)候的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也說(shuō)得很好。故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“ √”。(1分)
2.“感”字共有________畫(huà)，部首是________，表示與________有關(guān)。用這個(gè)字組成兩個(gè)詞：________、________。并選其中一個(gè)詞造句，寫(xiě)在下面的橫線上。
________________________________________________。
3.這段話共有________句話，作者描寫(xiě)了同學(xué)們的________次掌聲，第一次掌聲表示________，第二次掌聲表示________。(2分)
4.讀下面句子，并回答問(wèn)題。
(1)小英在大家的注視下，一搖一晃地走上了講臺(tái)。
①句中表示動(dòng)作的詞是________。
�、谡諛幼訉�(xiě)詞語(yǔ)。例：一搖一晃
________________、________________、________________
(2)教室里又響起經(jīng)久不息的掌聲。
這句話在文中描寫(xiě)的是第________次掌聲，句中“又”的意思是 ________，你認(rèn)為作者在寫(xiě)掌聲時(shí)用得最好的一個(gè)詞是________。這掌聲表達(dá)了同學(xué)對(duì)小英的________。
(3)小英向大家深深地鞠了一個(gè)躬，然后，在同學(xué)的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。
�、僬页鼍渲斜硎緞�(dòng)作的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“——”。
�、凇靶∮⑾虼蠹疑钌畹鼐狭艘粋�(gè)躬”是因?yàn)橥瑢W(xué)的掌聲給了她________，
寫(xiě)小英發(fā)自內(nèi)心的感謝而“鞠了一個(gè)躬”的詞是________，寫(xiě)小英高興的心情的一個(gè)詞是________。
�、弁粋�(gè)字在不同的句子里表達(dá)的意思各不相同�！吧睢弊值囊馑加校孩�?gòu)乃娴剿椎木嚯x大;②深?yuàn)W;③顏色濃;④距離開(kāi)始的時(shí)間很久;⑤程度深。下面句中的“深”各是什么意思，把答案的序號(hào)寫(xiě)在句子后面的括號(hào)里。
A：海水很深。( )
B：這幅畫(huà)的顏色太深。( )
C：夜深了，老師還在燈下備課。( )
D：這篇文章太深了，亮亮讀不懂。( )
E：小英向大家深深地鞠了一個(gè)躬。( )
5.在生活中，什么時(shí)候你得到別人的掌聲?或什么時(shí)候給過(guò)別人掌聲?請(qǐng)選者其中一個(gè)事例寫(xiě)下來(lái)。
________________________________________________