導(dǎo)語：學(xué)習(xí)語文可以多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法來練習(xí)。
一、看拼音寫詞語
chuí zhí luàn bǎi hēi chén chén jǐ yā táo zǒu yōu yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèn dì cǎi hónɡ mínɡ chán zhī zhū
( ) ( ) ( ) ( )
二、我來說
閃電越來越( ) 雷聲越來越( )
池水越來越( ) 空氣越來越( )
青蛙越來越( ) 樹木越來越( )
三、按課文內(nèi)容填空
1、《雷雨》課文中，寫了“雷雨( )——雷雨( )——雷雨( )”的景象。
2、_______的烏云，________地________。樹上的葉子____________，蟬______________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_______。一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，________了。
3、閃電 ，雷聲 。雨越下 ，樹哇，房子啊，都 了。
4、雨停了。太陽出來了。一條彩虹_____在天空。蟬______了。蜘蛛又______在網(wǎng)上。池塘里水______了，青蛙也_________了。
四、句子品味
1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。”
從這句中的“垂”字，我們可以感覺到風(fēng) ，蜘蛛 。
2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。
從這句中的“坐”字，我們可以感覺到蜘蛛的 和 。(悠閑和愉快)
3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
從這句中的“壓”字，我們可以感覺到烏云 。(來勢很兇猛)
五、閱讀
夏 天
夏天的午后，太陽像一個大火球。
柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會煮熟吧!啊，別急別急!蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”
風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦!嘩，嘩，嘩，大雨快活地下了起來。
下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。
柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。
湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊過橋的小學(xué)生。啊!他們多像一群小鳥飛過雨后的彩虹。
(1)、短文寫了 、 、 的景色。
(2)、文中用了許多比喻句，請用“——”畫出來。
(3)、用波浪線畫出喜歡的句子讀讀，背背。
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