一、教學(xué)要求：
　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　3、懂得要有高超本領(lǐng)，必須經(jīng)過長(zhǎng)期刻苦的努力。
　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：
　　理解騎手說(shuō)的話。懂得只有不怕吃苦，經(jīng)得起摔打，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　教學(xué)軟件
　　生字卡片
　　四、教學(xué)時(shí)間：三教時(shí)
　　第一教時(shí)
　　一、教學(xué)要求：
　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
　　2、初讀課文，了解課文的大意。
　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：
　　初讀課文，學(xué)習(xí)本課生字。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　教學(xué)軟件
　　生字卡片
　　四、教學(xué)過程：
　　（一）揭示課題
　　1、板書課題：7、騎牛比賽
　　指名讀，領(lǐng)讀。
　　2、簡(jiǎn)介南美洲：地球七大洲之一，位于西半球南部。
　�。ǘ�）初讀課文
　　1、提出要求：
　　輕輕讀全文，讀后仔細(xì)看兩幅圖，說(shuō)出它們的意思。
　　2、自由讀課文，
　　要求：
　�。�1）畫出帶有生字的詞語(yǔ)，圈出生字，借助拼音讀準(zhǔn)生字。
　�。�2）讀通課文，著重讀好長(zhǎng)句子。
　�。�3）標(biāo)出自然段序號(hào)，想一想各自然段的內(nèi)容。
　　3、檢查自讀情況。
　�。�1）出示生字詞，自主認(rèn)讀，指名認(rèn)讀。（帶上拼音）
　　特別觀看技藝熱烈一束這位南美洲
　　興致勃勃只有高超盡管掌聲獻(xiàn)上曾經(jīng)
　�。�2）自主學(xué)習(xí)，交流記住生字的辦法。
　�。�3）自主學(xué)習(xí)詞義。哪些詞語(yǔ)的意思已經(jīng)懂了，互相交流。
　　（4）指名朗讀課文。
　　重點(diǎn)檢查生字詞的讀音。
　　指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。
　　好幾個(gè)騎手/騎在野性大發(fā)的/公牛背上，只兩三秒鐘/就摔了下來(lái)。
　　只有一個(gè)騎手/技藝高超，盡管公牛/瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地/騎在牛背上。
　　說(shuō)說(shuō)各自然段的內(nèi)容。
　　第一自然段寫南美洲人特別愛看騎牛比賽。
　　第二自然段寫一次騎牛比賽的情況。
　　第三自然段寫一位姑娘和一位技術(shù)高超的騎手的對(duì)話。
　�。ㄈ�）布置作業(yè)
　　1、練寫生字詞。
　　2、正確、流利地朗讀課文。