一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人、手、足、口、耳、目”6個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“人、口、八、目”4個(gè)字。學(xué)習(xí)“撇”“捺”“橫折”三種筆畫(huà)。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生會(huì)背兒歌《手足口耳目》。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解識(shí)字的重要，能主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)看圖說(shuō)話(huà)，出示生字

　　1、出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。

　　2、看圖說(shuō)話(huà)，出示生字

　　圖上畫(huà)的是什么?(出示相應(yīng)的圖文，告訴學(xué)生這是古代人模仿人體的形狀造的字，“人”是楷書(shū))

　　邊引導(dǎo)學(xué)生看圖邊依次出示以下漢字相應(yīng)的古文與現(xiàn)代文：手、足、口、耳、目。

　　(二)認(rèn)讀生字

　　1、出示卡片，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的字，并說(shuō)說(shuō)是怎么認(rèn)識(shí)的

　　2、教師領(lǐng)讀，注意糾正學(xué)生發(fā)不準(zhǔn)的字音。

　　3、看清聲母讀：手、足

　　4、打開(kāi)課本，學(xué)生看圖自讀生字

　　5、做找朋友游戲，鞏固認(rèn)記生字。(將拼音音節(jié)與漢字連一連)

　　(三)寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1、觀(guān)察字形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。

　　2、教師范寫(xiě)，讓學(xué)生看清筆畫(huà)的位置。

　　(四)朗讀感悟

　　1、打開(kāi)課本，借助拼音自讀兒歌，要引導(dǎo)學(xué)生用正確的速度來(lái)讀。

　　2、指名學(xué)生讀，要讀出韻味來(lái)。

　　3、在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生討論：

　　(1)人的五件寶是什么?

　　(2)我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)自己的“五件寶”?