活動(dòng)目的：

　　結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全警示牌。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全班學(xué)生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、交通警示牌。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)語。

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)主題班會(huì)，主題是“校園安全”(板書課題)。

　　二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/strong>

　　(請(qǐng)一部分學(xué)生談?wù)劯惺?…………

　　小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

　　過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

　　三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿?

　　1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

　　2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

　　3、食品衛(wèi)生：

　　編安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂;

　　上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方;

　　食品衛(wèi)生有講究，認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志“QS“。

　　四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

　　(請(qǐng)一部分學(xué)生談)…………

　　小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時(shí)改啊!

　　過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

　　五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)。

　　(請(qǐng)一部分學(xué)生介紹…………)

　　六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學(xué)生舉例)

　　七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。

　　學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使2000萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

　　1998年以來，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

　　八、出示掛圖：交通警示牌。

　　直行 向右轉(zhuǎn)彎 非機(jī)動(dòng)車行使 非機(jī)動(dòng)車車道 允許掉頭

　　九、談感受。

　　聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　(學(xué)生談…………)

　　小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

　　十、認(rèn)識(shí)交通警示牌。

　　總結(jié)：在班會(huì)課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。