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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
少年,是國(guó)家的棟梁,是祖國(guó)的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段,這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,是品行、道德養(yǎng)成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行,樹(shù)立了正確的人生觀,在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷,走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn):比如說(shuō),大山里的孩子,即使生活條件艱苦,可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠,在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱(chēng)羨的成績(jī)。再看城市中的少年,各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的`學(xué)習(xí)提供了便利,你看課堂上他們積極回答問(wèn)題,課下認(rèn)真做題的身影,各種社團(tuán)活動(dòng)中他們踴躍的身影,各種社會(huì)實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預(yù)設(shè)的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影,各種體育比賽中他們拼搏的身影,各種國(guó)際賽事中他們奪冠的身影,勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實(shí)地的少年精神。
當(dāng)然有人說(shuō)社會(huì)中還有那些不思進(jìn)取的一群少年,他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒,不少家長(zhǎng)抱怨這些孩子怎么了,這些孩子怎能承擔(dān)起祖國(guó)的明天,這些孩子還有救么?我們要用寬容的態(tài)度對(duì)待這些孩子,人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意,讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把,讓他們感受到社會(huì)的溫暖,家庭的溫暖,認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,體會(huì)到成功的樂(lè)趣,相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國(guó)的明天。
我們是少年一代,少年精神在我們身上閃耀著光輝,我們自豪的告訴世人我們正在努力,正在準(zhǔn)備,為中華的明天努力奮斗。
八年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的,其中大多數(shù)都是賣(mài)菜的。
“豆腐兒————————”這個(gè)賣(mài)菜的其實(shí)也并不是只賣(mài)豆腐,還有許多青菜。為了吸引我們注意,總是把“腐”和“兒”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),,有人換上了電子喊話(huà)器了,他卻一直不換,鄉(xiāng)里人還給他提過(guò)建議換個(gè)喇叭吧,喊了只夠喉嚨疼,他卻說(shuō),“不換,到底還是嘴喊響亮清爽一些!彼看魏皶r(shí),總是下巴往前一仰,然后往左下一低,隨口幾個(gè)字慢慢出來(lái),腦袋又慢慢滑向右下方,就像吟詩(shī)一樣:“豆腐兒—————”
還有一個(gè)賣(mài)麻花的,那麻花相當(dāng)大,還有許多糖粘在上面,看著就很好吃的樣子,“天津麻花兒,招————————手就賣(mài)”,這個(gè)招字很有趣,小孩一聽(tīng)見(jiàn)這聲音,總是一個(gè)勁兒往家里跑,哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。
還有賣(mài)豆芽的',“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高,一聲叫,周?chē)思奔泵γs過(guò)來(lái),看看顏色,問(wèn)問(wèn)氣味,問(wèn)是否更便宜些,然后買(mǎi)半斤的,買(mǎi)一斤的,甚至三四斤,老板手里稱(chēng)著豆芽,嘴里還在不停招呼著賣(mài)菜人,噓寒問(wèn)暖,生意越來(lái)火紅了,有時(shí)買(mǎi)菜人少時(shí),也會(huì)拿個(gè)小鑼鼓,好像在催人快點(diǎn)買(mǎi)似的,但次數(shù)很少。因?yàn)橘u(mài)家很多。
家鄉(xiāng)的吆喝就是這個(gè)味道,熱鬧的。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有微笑,有時(shí)如春風(fēng)和煦,有時(shí)如一縷陽(yáng)光,有時(shí)如一絲清泉,有時(shí)……我想每個(gè)人都有微笑的時(shí)候。
微微一笑很傾城,當(dāng)人們緬懷微笑時(shí),連空氣都仿佛帶著甜味。當(dāng)服務(wù)員緬懷微笑時(shí),給人一種平易近人的氣質(zhì),讓人覺(jué)得特別有禮貌。微笑,代表一個(gè)人的修養(yǎng),隨時(shí)隨地的帶著微笑。給人一種親切,自信,的感覺(jué)。微笑就是這么強(qiáng)大,那么神奇,獨(dú)特,讓人捉摸不透,致使人們都微笑面對(duì)一切。對(duì)于微笑待人,是十分的正確,都是讓人得到快樂(lè)。微笑,似那雪中的陽(yáng)光,使人微笑的發(fā)自?xún)?nèi)心,微笑,如那烈火驕陽(yáng),致使人們微笑待人。微笑,雖很簡(jiǎn)單,但長(zhǎng)久堅(jiān)持是一件很困難的事,微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城。如果每個(gè)人微笑面對(duì)困難,那么他便是一個(gè)認(rèn)真的人,老師的一句鼓勵(lì),一次微笑,促使著我們努力克服困難,微笑,可以改變自己的'觀念,促使自己進(jìn)步,受到挫折,微笑面對(duì),受到表?yè)P(yáng),謙虛莫傲。微笑,如那萬(wàn)物復(fù)蘇,回春大地一派生機(jī)勃勃的景象。微笑促使人進(jìn)步,一句肯定和表?yè)P(yáng),并用微笑回笑。是對(duì)表?yè)P(yáng)的謙虛,應(yīng)以微笑為首,不怕困難,只能以微笑面對(duì)。陌生人的微笑,一笑能夠暖人心寒。微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城。工作上有困難,微笑面對(duì),笑出輝煌人生。一次微笑,都是得花費(fèi)無(wú)數(shù)汗水,所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”你今天所換來(lái)的成就,都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和灑了無(wú)數(shù)滴汗水。微笑,面對(duì)困難,不畏懼困難,不要放棄,只要肯下功夫,一切能成功,所有困難,如果你想克服便拿出真本事和努力,微笑,如一盞明燈,照亮前行路,路還在繼續(xù)微笑,綻放青春,為了人生,努力面對(duì)困難,微笑,努力吧,為了自己,可以付出汗水和時(shí)間,微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城,微笑如導(dǎo)航,指引方向,微笑如冬天里的一縷暖陽(yáng),微笑本是如此。
八年級(jí)作文 篇4
晨是美好的,是充滿(mǎn)希望的,也是富有活力的,更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨,是一生中最寶貴的時(shí)光,也是一生中最生氣勃勃的時(shí)光。正因?yàn)橛X(jué)得青春短暫,很多人便開(kāi)始珍惜青春,但是因?yàn)槊總(gè)人對(duì)青春的見(jiàn)解不同,所以,珍惜青春的做法也不同。
有些人覺(jué)得應(yīng)該要趁著寶貴青春,要多讀書(shū),多學(xué)習(xí),整天讀書(shū),買(mǎi)好多好多的.練習(xí),一天到晚做作業(yè),把自己置身于題海中,不是關(guān)于學(xué)習(xí)的東西碰都不碰,有的時(shí)候考試沒(méi)考好就覺(jué)得很委屈,或是沒(méi)有考進(jìn)自己理想的學(xué)校,最后,自殺,白白的青春就這樣浪費(fèi)了。
還有一些人也覺(jué)得青春很寶貴,于是,就拼了命的玩,上網(wǎng)、聊天、打游戲等。或者不上學(xué),整天在街道上混,不愿再學(xué)習(xí),追求時(shí)尚,追求另類(lèi)生活,要張揚(yáng)自我,要把頭發(fā)染成蘋(píng)果綠,要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤,還要讓自己的手指上套上黑色的鐵指環(huán),要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲,不看書(shū),口袋里放著隨身聽(tīng),整天在街上?幔炖镞說(shuō)一些流行的臟話(huà),覺(jué)得這樣才是青春,才不會(huì)虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么,該讀書(shū)的時(shí)候,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),該玩的時(shí)候,痛快淋漓地玩。早晨早早地起床,走到陽(yáng)臺(tái)上,把昨天教的英語(yǔ)單詞在復(fù)習(xí)一遍。到了學(xué)校,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考,善于提問(wèn)。下課后,與同學(xué)嬉戲玩耍,作業(yè)認(rèn)真完成。超越自己,敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)造,這才是青春!
如果你整天讀書(shū),為了學(xué)業(yè)上的失敗而自殺的話(huà),那就真得太不值得了,浪費(fèi)了一生中最黃金的時(shí)期;如果你整天在街道上混,而荒廢了學(xué)業(yè)的話(huà),那你也和上者一樣,浪費(fèi)青春!人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu),放縱的日子,叛逆的生活會(huì)讓你感覺(jué)不錯(cuò),但是它們終究會(huì)過(guò)去,難道,你就真得再這么放縱下去?
青春在我們的心中不應(yīng)該是可以揮霍的資本,而應(yīng)是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積!青春是一筆無(wú)形的財(cái)富,擁有時(shí)并未意識(shí)到可貴與存在,失去時(shí)卻會(huì)產(chǎn)生一種步入沙漠后尋找水的感覺(jué),所以,朋友們,我們一定要好好把握住機(jī)會(huì),別讓青春溜得太快!我苦口婆心講了這么多,朋友,你們知道應(yīng)該怎么做了吧?
八年級(jí)作文 篇5
不錯(cuò)的,是你信念的力量,將弱小的力量擴(kuò)大上萬(wàn)倍;不錯(cuò)的,蝸牛,你用堅(jiān)定的信念,攀登你的頂峰。我懂你,因?yàn)槟阌幸活w不言敗的心。
成績(jī)單下來(lái)了,好像在無(wú)形的地心引力中向我砸了一下,或許是砸的太重了,重到了我無(wú)法承受的地步,仿佛,我的宇宙由于它的到來(lái)而瀕臨崩潰。
這太重了,我懵了,我的世界里只有蒼白。這時(shí),我的視野里,躍入一只蝸牛,背著巨大的外殼,機(jī)械的向前緩慢的爬著,或許它要爬上前面的一棵小樹(shù),去尋找新鮮樹(shù)葉吧。
樹(shù)雖然是小樹(shù),但對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)也是巨大的困難,而它好像沒(méi)有猶豫,沒(méi)有退縮,慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)向前面爬著。
我在想,老天是多么不公平啊,把你造成這模樣,卻還讓你去吃“參天巨樹(shù)”的東西,真有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)?唉,更不幸的是,最近又下了雨,把你要走的路給弄得泥濘不堪。
這樣的“日子”一秒一秒的過(guò)著,在你爬過(guò)身后留下一條“亮麗”的小路。我看到好幾次,你從上面掉了下來(lái),摔得“鼻青臉腫”,但你還是毫無(wú)畏懼的向前“走著”,似乎還很愉快。不懈的努力,你終于爬到了樹(shù)上,我好像看到了綠葉中你燦爛的笑容。
啊,小小的蝸牛,你真堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)這樣一個(gè)個(gè)的困難,你堅(jiān)信,沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有爬不上的樹(shù),不斷的.努力,永不放棄的追求,你終于站在屬于你的舞臺(tái)。
想到這里,我心頭一震,我懂了,我懂了,你教會(huì)了我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和挫折。在困難和挫折面前,是不能退縮,因?yàn)橥丝s,你就不可能學(xué)好,唯有不懈的努力才能取得明日的優(yōu)異的成績(jī)。想想這些,這個(gè)成績(jī)單卻變成了鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力,我靜下心來(lái),翻開(kāi)課本,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
八年級(jí)作文 篇6
又是一年金風(fēng)乍起,又是一回天高云淡,又是一場(chǎng)落葉歸根。不經(jīng)意間,我們已走過(guò)了炎熱的酷暑,進(jìn)入了另一個(gè)季節(jié)——秋天,再一次迎來(lái)了我們開(kāi)學(xué)的日子——9月1日。
懷揣著自己心中那份小小的夢(mèng)想,踏進(jìn)已接觸一年了的校園。揮手告別自己的曾經(jīng),告別那些曾經(jīng)的故事。
去年的今天,被老師帶入了一(9)班的教室,第一眼就看到了小學(xué)同學(xué),但心中的陌生感并沒(méi)有因此而消失。老師把我和小A安排坐在一起。我們一起捧著書(shū)本預(yù)習(xí),第一節(jié)英語(yǔ)課,我們與老師還是陌生的,老師并不知道我們的名字,就按學(xué)號(hào)來(lái)提問(wèn),每一次都會(huì)選中1號(hào),我同桌,小A。當(dāng)時(shí)我略有些幸災(zāi)樂(lè)禍,不停地偷笑著。因?yàn)榻?jīng)常被老師提起,所以我對(duì)她的印象也越來(lái)越深刻了。還好有像小B那樣充滿(mǎn)熱情的同學(xué),漸漸地,心中的陌生感開(kāi)始被消除。不一會(huì)兒,我們?nèi)齻(gè)人就成為了好朋友。時(shí)間讓我們的友誼之情變得越來(lái)越深厚。上課時(shí),一起認(rèn)真聽(tīng)講;遇到難懂的`問(wèn)題時(shí)互相討論;下課時(shí),一起積極完成作業(yè),偶爾談天說(shuō)地,嬉戲玩鬧。
剛剛踏入初中校園,大家都是那么的努力,不敢松懈,都希望在老師的心目中能取得一個(gè)好的位置,給老師留下一個(gè)好的印象。時(shí)間隨著日升日落而流逝,有的同學(xué)三分鐘熱度,很快就堅(jiān)持不下去了,敗下陣來(lái),開(kāi)始偷懶了。
又是一年金風(fēng)起時(shí),光陰似箭,整整一年啦,我們又上了一個(gè)臺(tái)階,又是一個(gè)嶄新開(kāi)始。但愿我們能像剛剛步入新校園時(shí)那樣,擁有努力向上的精神,沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),重新開(kāi)始,告別曾經(jīng)的自己。而我、小A、小B之間的友誼能越來(lái)越深,成為永恒。
八年級(jí)作文 篇7
“年味”,顧名思義就是“新年的味道”。它并不是物質(zhì)的豐盛,而是文化的傳承。
每每一放寒假,我便翹首企盼著新年的到來(lái)。貼春聯(lián),穿新衣,領(lǐng)紅包,掛燈籠,吃年夜飯……這些樸實(shí)的傳統(tǒng),就讓我感受到了過(guò)年的氣氛。我們家過(guò)年的`傳統(tǒng)節(jié)目便是媽媽口中她的拿手絕活——做蛋餃。
一個(gè)個(gè)小巧精致的蛋餃,就像是金燦燦的金元寶,寓意著招財(cái)進(jìn)寶。為什么媽媽唯獨(dú)對(duì)蛋餃如此自信呢?聽(tīng)外婆說(shuō),媽媽做蛋餃的技巧是從她的外婆那里學(xué)來(lái)的。聽(tīng)了這話(huà),我似乎明白,做蛋餃對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)并不只是什么品嘗美味,陶冶情操,而是充斥著濃濃的親情。
今年,我有幸能親自看看媽媽是如何做出“金元寶”的。媽媽首先準(zhǔn)備好了用來(lái)用來(lái)做餡的五花肉,先把它洗凈瀝干,再加入鹽、生抽、姜等調(diào)味。接著把雞蛋打入碗中備用。所有準(zhǔn)備工作完成后,最關(guān)鍵、難度系數(shù)最高的一步來(lái)了,它便是攤制蛋皮,這不僅耗費(fèi)時(shí)間,還需要耐心和技巧。媽媽的秘訣便是做蛋皮的那只銅勺。媽媽說(shuō)那是我太奶奶傳下來(lái)的,異常珍貴。用得久的東西越好用,接下去的步驟就印證了這個(gè)道理。媽媽把剛剛打好的蛋液放在一旁,用勺子舀一勺半倒入銅勺。接著,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)銅勺,讓蛋液充分均勻地布滿(mǎn)勺面!扒形鹦募薄,媽媽常常念叨著。然后把肉餡放在蛋皮中央。最后,用筷子挑起一邊,讓它與另一邊蛋皮重合,把蛋皮四周都用筷子摁緊,使它結(jié)實(shí)。一個(gè)蛋餃就完成了。雖然蛋餃有許多吃法,但我最喜歡的還是與貢丸、粉絲、黃芽菜一起煮湯,稱(chēng)之為全家福,是春節(jié)的必吃美食之一。
忘記逝去一年的失落,享受與親人團(tuán)聚的溫暖才是最后的選擇。對(duì)我來(lái)說(shuō),與家人一起品嘗蛋餃,便是最棒的“年味”!
八年級(jí)作文 篇8
前兩天,恩師把我找去,說(shuō)是要評(píng)論一下我最近寫(xiě)的那篇作文。從她的語(yǔ)氣中我知道,自己做得不夠好。她眼神中充滿(mǎn)著笑意,但話(huà)語(yǔ)中帶著期盼。臨走前,她留下了這樣一段話(huà):你本可以做得更好,若比別人做得更多些,付出更多些,你將永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步;但如果你不愿意多花時(shí)間與精力,就只能在原地止步。那么,既然可以做得更好,何不盡力而為呢?
熟知恩師性格的我,知道這段話(huà)意味著什么。她想讓我記住,永遠(yuǎn)不能放松對(duì)自己的要求,才能永遠(yuǎn)保持領(lǐng)先。
遵照恩師的指點(diǎn),我認(rèn)真在電腦上打出自己剛醞釀好的、還熱乎著的作文,邊打邊改,打完了讀讀,發(fā)現(xiàn)還可以改進(jìn),就再修改,然后再打印一張。將初稿靜置一夜后,第二天再重新回頭看看,忽然又靈感頓悟,又逐段修改……一周下來(lái),一個(gè)大工程算是完工了,雖還稱(chēng)不上完美,但無(wú)論語(yǔ)言,還是結(jié)構(gòu),甚至抑或是主旨,都有了質(zhì)的飛躍。
忽然明白了過(guò)來(lái),寫(xiě)作要的是靈感,有時(shí)一篇文章缺的就是它。靈感會(huì)鑄就一篇好文章。靈感很多時(shí)候只在瞬間產(chǎn)生,多些這樣的瞬間,文章就可以寫(xiě)得更好。而靈感閃現(xiàn)的背后,是辛勤付出與自我要求,再三琢磨一篇自己粗粗定稿的'作文,總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾處不足之處。試著修改自己作品的時(shí)候,許多妙語(yǔ)也就在轉(zhuǎn)瞬間傾瀉而出。靜置的過(guò)程,猶如面粉發(fā)酵般的,自然增加美食更好的口感。
不斷重溫自己已經(jīng)完成的作文,不要急著拿去給別人看,只有反復(fù)閱讀,反復(fù)琢磨,作品才能真正體現(xiàn)自己思維的精華,最終成為才華的匯聚與展現(xiàn)。一篇不太成熟的習(xí)作,完全能從一只“丑小鴨”蛻變成一只“白天鵝”;即使是一只不起眼的毛毛蟲(chóng),也能變作一只蝴蝶,優(yōu)美地在花叢翩翩起舞。關(guān)鍵在于,要多讀多改,力求更好!
謝謝恩師,她讓我悟出了寫(xiě)作的竅門(mén)。
生命就是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過(guò)程。而活著是為了做得更好!皼](méi)有最好,只有更好!蔽业哪赣H,在我小時(shí)候經(jīng)常這么說(shuō);我慢慢長(zhǎng)大了,她依舊這么說(shuō);現(xiàn)在,她還是那么說(shuō)。而母親的說(shuō)法,與恩師如出一轍。
將她們的話(huà)放在一起仔細(xì)回味,我豁然開(kāi)朗:原來(lái),生命的過(guò)程,就是讓自己做得更好的過(guò)程。
八年級(jí)作文 篇9
“不可能”,這句話(huà)經(jīng)常被人們所引用,它使人們對(duì)自己或他人失去信心,也讓人們不相信奇跡的發(fā)生。但是人們應(yīng)該想想過(guò)去所創(chuàng)造出的奇跡,如:海倫·凱勒不能聽(tīng)見(jiàn)聲音,看不見(jiàn)東西,但她創(chuàng)造了文學(xué)史上的奇跡;約翰。庫(kù)緹斯曾被醫(yī)生斷言活不過(guò)一天、一周,但他活到了34歲,成為輪椅橄欖球運(yùn)動(dòng)員,室內(nèi)板球健將,國(guó)際著名的演講大師,并有了妻兒……嘿!想起了嗎?對(duì),世上沒(méi)有不可能,人們應(yīng)該對(duì)自己有信心。在奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員最不可缺少的也正是這種信念----相信“沒(méi)有不可能”。
在第十九屆奧運(yùn)會(huì)就出現(xiàn)了許多奇跡。正如那場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,當(dāng)美國(guó)的鮑勃。比蒙第一次試跳,記分牌上亮出“8.9米”時(shí),在場(chǎng)觀眾,裁判以及比蒙本人都一下子驚呆了,他超出了當(dāng)時(shí)世界紀(jì)錄整整55厘米。
這是一個(gè)奇跡,是一個(gè)出人意料的成績(jī),人們有慣性思維,寧愿相信過(guò)去的不可能,但往往事實(shí)卻出乎人的意料。所以“沒(méi)有不可能”不是一句空話(huà),事實(shí)會(huì)出乎人們的想象,奇跡也會(huì)發(fā)生的`。
李·伊萬(wàn)斯在內(nèi)的美國(guó)4×400米接力隊(duì),又創(chuàng)造了世界紀(jì)錄,成績(jī)是2分56秒1,電計(jì)時(shí)為2分56秒16,這一紀(jì)錄保持到了上個(gè)世紀(jì)結(jié)束,這一紀(jì)錄包括在內(nèi)的這么多紀(jì)錄長(zhǎng)期無(wú)法被突破,是那屆高原盛會(huì)上的奇跡。
又是一次奇跡,人們認(rèn)為奇跡是遙不可及的,但在那屆奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了這么多紀(jì)錄長(zhǎng)期無(wú)法被突破的奇跡,這又說(shuō)明了什么呢?對(duì),沒(méi)有不可能,只要去努力爭(zhēng)取,世上沒(méi)什么不可能。
那屆奧運(yùn)會(huì)上有一項(xiàng)世界紀(jì)錄5次被突破的事,令人驚嘆。三級(jí)跳運(yùn)比賽中意大利運(yùn)動(dòng)員跳出了17.10米的世界紀(jì)錄,而蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了他0.01米,接著巴西運(yùn)動(dòng)員跳出了17.27米的好成績(jī),最后蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員以17.39米的成績(jī)奪得金牌。
這件事也令我吃驚,世界紀(jì)錄5次被突破不是一件輕松的事,并且十分的罕見(jiàn),但是那些運(yùn)動(dòng)員們做到了,最后的成績(jī)超過(guò)原先紀(jì)錄0.36米。數(shù)字看似很小,但是它有原先的世界紀(jì)錄作為基礎(chǔ),難度大大增加,蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了新紀(jì)錄,這件事在我們面前再次展現(xiàn)了“沒(méi)有不可能”的事實(shí)。
奧運(yùn)賽場(chǎng)上許多的事例都在告訴我們“沒(méi)有不可能”。走出賽場(chǎng),在生活中仍能聽(tīng)到這句話(huà):中國(guó)是第一個(gè)加入WTO組織的發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)是世界上第三大航天大國(guó)……這一切首先在落后的中國(guó)是不可能的,但如今隨著中國(guó)的日益強(qiáng)大都一一成為現(xiàn)實(shí),“沒(méi)有不可能”不是句空話(huà),這是一種從奧運(yùn)賽場(chǎng)上“走”向生活的精神,它告訴人們應(yīng)該對(duì)一切事物充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)希望,要為自己的目標(biāo)而努力。
相信----沒(méi)有不可能。
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