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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-04 07:47:21 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          生命起源于原始海洋。億萬年來,逐漸因?qū)﹃懙氐南蛲鴱暮@镆恢辈粩嗟脑噲D向陸地靠近。才形成了現(xiàn)在這海底陸上全都充斥著生命的地球。

          水,始終都包育著生命,乃至讓加加林第一次看見太空中的地球時(shí)驚嘆:“這簡(jiǎn)直就是個(gè)水球!”是。『卧鴰讜r(shí),我們的遠(yuǎn)古祖先看到無邊無際的陸地,給這“天圓地方”的棲息地起了一個(gè)名字——“地球”,F(xiàn)在想來,地球這個(gè)名字想改也不容易了呢。

          可如果說生命源于土,生于土,長(zhǎng)于土。我覺得一點(diǎn)也不過分。曾經(jīng)在《讀者》上看到過一篇懷舊的文章,說小時(shí)候的自己認(rèn)為,任何東西都是從土壤里來的。也是,人由土壤中生長(zhǎng)的植物培育,一生離不開土地,甚至死了,也要回到“故鄉(xiāng)”——土壤中去。生活中我們的衣食住行,哪一樣不是土的造就?這一切的一切,都源于一個(gè)“土”。

          生命是怎樣一個(gè)奇妙的東西啊!沒有人教過它,但他知道如何生長(zhǎng),知道適應(yīng)環(huán)境,知道捕食為生,甚至創(chuàng)造出一個(gè)完整的社會(huì)體系來。遠(yuǎn)古時(shí)代的茹毛飲血,早已成為歷史鏡頭中的一個(gè)片段,F(xiàn)在,是享受,是舒適,是完美。

          可生命也會(huì)毀滅生命。廣島的`原子彈,海灣的戰(zhàn)爭(zhēng),充滿死亡氣息的非洲,戰(zhàn)爭(zhēng)彌漫的中東……生命過于完美,便只有等待終結(jié)。倘若火星發(fā)現(xiàn)了生命,人類會(huì)放棄已經(jīng)殘破不堪的地球嗎?是人類自己破壞了地球。人!你還沒有覺醒嗎?!

          生命到底是什么?……

        八年級(jí)作文 篇2

          “感謝”這詞真聽多了:遇到百思不解的難題,朋友耐心地一遍遍幫你講解,你會(huì)說感謝;失敗時(shí),同學(xué)給你的一句鼓勵(lì),你會(huì)說感謝;下雨時(shí),母親給你披上一件大衣,你會(huì)說感謝。我也不例外,但卻從未對(duì)她說出過感謝——奶奶。

          出生那年,爸媽工作都忙,照顧我的重任就落在了奶奶身上。當(dāng)時(shí),我天天只會(huì)呼呼大睡、哇哇大哭,要么就把家里搞得亂七八糟。奶奶,從沒怪過我,只會(huì)一次次扶起摔在地上的板凳,一次次擦干撒濕了的電話,一次次哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我當(dāng)年也只顧著尿床、睡覺和搗亂,未曾說出感謝。

          三歲時(shí),上幼兒園了,幼兒園離家二里地吧。三歲多了,可我就是懶,走兩步就喊累,奶奶也心疼我,就每天背我上下學(xué)。三個(gè)春去冬來,一千多個(gè)往往返返,都是在奶奶的'背上度過。我只顧趴在在奶奶那雖不很結(jié)實(shí)卻穩(wěn)當(dāng)舒適的脊梁上,看夕陽西下,看飛鳥還巢,未曾說出感謝。

          六歲,小學(xué)啦,終于從奶奶的背上走下,可我又有了新的“追求”——學(xué)校里流行的一批批的新玩具。有些東西我只是見過,連名字都叫不上來,更別說是在哪里買的了,就這樣,我整天纏著奶奶買這買那。奶奶問我是什么,我只稀里糊涂地比劃一番;奶奶問我哪里買,我更是搖搖頭。奶奶便哄我說:“乖,等你爸媽回來咱們?nèi)ベI,好不?”我立刻就躺倒在沙發(fā)上,蹬著兩條腿,哇哇大叫:“不啊不啊,你不給我買,我就不去學(xué)校了!”這是,她便低下了頭,轉(zhuǎn)身拿起外套,不聲不響地推開門,出去。不知過了多久,她又滿頭大汗地跑回來,顧不上喘口氣,從口袋里掏出,我那小小的愿望。我又從沙發(fā)上蹦起,接過那夢(mèng)寐以求的寶貝,高興地跑出家門。當(dāng)時(shí)我只顧向朋友炫耀,未曾說出感謝。

          十一歲,大了,也知道瘋玩了,經(jīng)常過了媽在鬧鐘上給自己定的時(shí)間,有一次竟玩到十一點(diǎn)多。推開房門,媽正叉著腰,一臉兇神惡煞地站在門前,見我回來就開話了:“干什么了,你?幾點(diǎn)了?我給你說讓你幾點(diǎn)回來,外面好玩是吧,去吧去吧,別回來了啊……”我正淋著這暴風(fēng)雨的時(shí)候,奶奶這把保護(hù)傘便沖出來,把媽推到里屋,嘰里呱啦說一通,然后,媽出來,斜我一眼,回去了。我也會(huì)在她轉(zhuǎn)身入房時(shí)笑嘻嘻說一句:“對(duì)不起,我錯(cuò)了”然后下次再犯,還是奶奶來……當(dāng)時(shí)只顧著捂嘴偷笑,未曾說出感謝。

          ……

          今年,我十三了,十三年了,未曾說出感謝,捫心自問,未曾說出的感謝,還要等多久,才會(huì)出口……

        八年級(jí)作文 篇3

          天越來越燥熱,手中的蒲扇呼呼地扇著,豆大的汗珠還是冒了出來。連知了都煩躁地踢打著,發(fā)出陣陣抑郁的叫聲。這時(shí)的天空就像一蓋蒸籠,悶得人喘不過氣。

          漸漸的,樹葉從立正改成了體操,手中的蒲扇慢慢停了,終于迎來了一陣風(fēng)。知了在風(fēng)中停止了歌唱,靜靜享受這短暫的涼爽。

          抬頭一看,烏云正翻江倒海般從東方涌上天際,向西方運(yùn)動(dòng)。太陽早被擠下舞臺(tái),這出戲的主角是烏云。

          這時(shí),天全陰了下來,一場(chǎng)大雨再所難免。

          隨著第一滴雨滴先鋒在我的鼻尖上吹起了沖鋒號(hào),先頭部隊(duì)便千軍萬馬般對(duì)地面發(fā)起了總攻。豆大的天露飛速打在樹葉上,草叢里,青磚上——好似鼓點(diǎn)一樣鏗鏘有力。雨借風(fēng)勢(shì),猛烈擊打著未及回家的人們;風(fēng)借雨勢(shì),吹翻了人們手中的傘。人們驚慌失措的四處避雨。

          好一場(chǎng)自由灑脫的雨。

          雨下的.更大了,世界變得一片迷蒙。水坑中,泛起了一片又一片的水花。雨聲,風(fēng)聲,演奏著一場(chǎng)音樂大合唱……

          再看雨時(shí),天空露出了一絲久違的晴朗。遠(yuǎn)處,大楊樹筆直地站在天邊,路邊,河邊,閃爍著雨水的光澤,似有憑爾東西南北風(fēng)的骨氣,剛剛長(zhǎng)大的小楊樹則有著不倒翁的毅力,近處河里的雨水泛起的漣漪打散了水中的水草,水紋蕩到橋墩又蕩了回來。

          河岸上的油菜更是惹人喜愛,雨點(diǎn)在菜地中跳動(dòng)著,從這片葉子,跳到那根莖,最后滑落到土中,油菜抖落了身上的灰塵,甭提多精神了!

          不一會(huì)兒,太陽出來了,雨輝同映真是一道靚麗的風(fēng)景大奇觀。

          不一會(huì)兒,太陽重新普照大地,萬物頓時(shí)來了精神,雨后的天,萬物就像剛出生的娃娃,無絲毫倦意,眼前的一切,都是如此的明亮,空氣如同甘露,沁人心脾,雨中十分抑郁的大地,變得生機(jī)勃勃起來,連頭上的燕子,也在津津有味地議論他們看到的世界。

          就在這時(shí),天空出現(xiàn)了一道彩虹。

        八年級(jí)作文 篇4

          一大早,踏入教室門口,人聲鼎沸,同學(xué)們?nèi)蝗簜z一伙的圍在一起,討論關(guān)于這次期中考的成績(jī)。

          “這次我的地理‘死’定了!薄拔梗堑李}的答案是什么?”“聽說這次第一又被XX拿去了!

          此時(shí)此刻的“眾生相”可謂各異。瞧!那位老哥狠狠的擂了一下桌子,大有后悔莫及之意,不用問,一定是因?yàn)槟撤N原因與該得的分?jǐn)?shù)失之交臂。

          看,那位老弟正神采飛揚(yáng),唾沫橫飛的說著自己在考試時(shí)是如何的得心應(yīng)手,超水平發(fā)揮,不用說,一定考得不錯(cuò)。

          這時(shí),教室里出現(xiàn)了老師的身影,只見她徑直走向講臺(tái),只言不語,看怕是這次考試成績(jī)不理想。

          可這班“紅孩兒”怎會(huì)察言觀色,仍舊不改,繼續(xù)講他們的`話,仿佛世界與其無關(guān)。

          老師可謂“唇焦口燥呼不得”終于,弱小的老師爆發(fā)了,不管三七二十一拿著棍子往桌面就是一敲。

          頓時(shí)塵灰頓飛,這才威懾住了許少。“10個(gè)人及格!崩蠋熒鷼獾恼f。

          我茫然了,雖說這班風(fēng)是差,也不會(huì)差成這樣吧!也許是算錯(cuò)了,或者……無數(shù)猜想在腦中產(chǎn)生。

          可再多的猜想也比不上“白紙紅字”的分?jǐn)?shù)來得真實(shí),真的只有10個(gè)人。

          這時(shí)老師的臉已豎起“丘陵地帶”“知道你們錯(cuò)在哪了嗎?其實(shí)……”話還沒說完,就被同學(xué)們的說話聲蓋過了。

          之后,同學(xué)們說說停停的度過了這節(jié)課,考得好的同學(xué)有的興奮的跑出去,把“捷報(bào)”告訴與家人,有的在與別人交流,考的壞的人,有的死死的盯著試卷,似乎不明白為什么做錯(cuò)了,有的陰沉沉的走了出去,當(dāng)然,也有些“樂天派”,雖然每次都考那幾分,但也仍在有說有笑,可謂“幾家歡喜幾家愁”。

          成績(jī)出來了,我的成績(jī)?cè)诎嗬铩懊星懊,本以“勝似閑庭信步”但仔細(xì)一想,這只是我中學(xué)時(shí)期的一次普通考試,“名列前茅”也實(shí)在微不足道,在人生的路途中有著大大小小,形形色色的“考試”,我要怎么做才能每次都獲得第一呢?

        八年級(jí)作文 篇5

          母愛是一陣春風(fēng),吹去寒冷的冬天;母愛是綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)孩子的心靈;母愛是粗壯的大樹,為兒女遮風(fēng)擋雨;母愛是條河,緩緩送我前行。

          我的母親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,不識(shí)幾個(gè)字,也不愛打扮。在我的記憶中她是一個(gè)“土老帽”,但有一點(diǎn)我記得很清楚,喜歡給我打扮的漂亮,讓我成為眾多小朋友中最亮麗的一道風(fēng)景線。對(duì)我的愛更是不可言喻。

          我至今不會(huì)忘記那件事。就是那天,我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到一個(gè)難關(guān),苦思冥想還是沒有找到答案。不知不覺到了中午,媽媽輕輕推開我的房門微笑著說“菲,吃飯了”,正在犯愁的我怒氣沖沖到“你煩不煩,吃飯,你自己吃吧”媽媽怔了怔,然后轉(zhuǎn)過身將手扶在門上,顫抖的身子托著沉重的腳步挪了出去,我拍著作業(yè)本發(fā)著牢騷。不知過了多久,媽媽又一次出現(xiàn)在我面前,輕輕的坐在我身旁,撫摸著我的頭,慈愛的說“小菲,咱不急,吃過飯去請(qǐng)清清姐姐,她是大學(xué)生!睕]等媽媽說完,我一把推開她,狠狠的`說“你知道什么,大字不識(shí)一個(gè),我思考不出來,全是因?yàn)槟阍斐傻,你快出去!闭f完,我一頭栽在被子上哭泣。媽媽歪歪扭扭的站起來,沒有再說什么,紅著眼慢騰騰的拿起了我的作業(yè)本,似乎是斜著走出去的,焦慮和疲勞折磨的我終于支持不住了,不知何時(shí)睡著了。

          醒來之后,桌子上放著那題的答案和我喜歡吃的飯菜,碗下還壓著一封信,上面寫著“女兒,媽無能,對(duì)不起!睖I水模糊了我的眼睛,在晶瑩的淚光中,我又看見母親寫信的背影。

          母親是我受傷后的堅(jiān)強(qiáng)后盾,可我是何等的愚鈍!母親的愛,是白云對(duì)藍(lán)天的愛,是礁石對(duì)海浪的愛,是小魚對(duì)河床的愛。平凡而偉大,無私而深沉。

        八年級(jí)作文 篇6

          柜臺(tái)上的那個(gè)少年睡著了,勻稱的呼吸,手臂搭在了旁邊的書堆上。

          夏日的午后,悶熱的天氣叫人喘不過氣來。我站在一排書架前,看著小說。空氣里彌漫著一股濃濃的奶茶香,對(duì)面的奶茶店開業(yè)了。我望外面瞧了一眼,目光瞥見,柜臺(tái)上的那個(gè)熟睡的少年。大家都在看書,他在睡覺?我不免有些奇怪,隨即又看起了書。我走到了離他近一點(diǎn)的書架,正好看見他轉(zhuǎn)了一個(gè)身,臉正好朝我這一面,我這才看見他的模樣。清秀的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微動(dòng)了一下,白白的`皮膚,我有些失神!芭椤睂(duì)面響起了爆竹聲。有的人驚了一會(huì),拍著胸,嘴里呢喃著:“嚇?biāo)懒。”;有的人則往外看了一眼,又繼續(xù)看書;有的人,充耳不聞。我偷偷的瞄了一眼柜臺(tái)上的那個(gè)人,他已經(jīng)睡不著了。嘟著嘴,眼光看向了窗外,目不轉(zhuǎn)睛的看著。我不免有些好笑。

          斜陽在窗,燦爛飛舞,讀一點(diǎn)書,這樣的背景就都有了。聞著干凈的空氣味道,帶著愉快的心情,接受陽光的照耀,我抬頭看向窗外。喜歡抬頭仰望天空的感覺,好像我也不是我;仡^看見那個(gè)人,他還在看著遠(yuǎn)方。

          “好了沒。炕丶伊。”同伴在催我!芭叮昧恕蔽夷闷饡,走向了柜臺(tái)。把書遞給那個(gè)人,他還是看著遠(yuǎn)方發(fā)呆。深邃的眼神中,帶有一點(diǎn)點(diǎn)稚氣,我不知道我為什么會(huì)這么想!昂,回神了!”我朝他揮揮手!鞍。,對(duì)不起!”他回過神來,有些窘迫!皼]關(guān)系!”我笑著說!昂昧,給你!”他遞過書來,朝我笑笑,勾起了30°的嘴角。陽光下,那個(gè)笑容。

          眼前又是那個(gè)情景。

          那個(gè)笑顏如花一樣的少年,朝我微笑著。

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