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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-05-09 10:06:18 五年級(jí) 我要投稿

        (熱)五年級(jí)的作文6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (熱)五年級(jí)的作文6篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          冬爺爺?shù)哪_步漸漸遠(yuǎn)離了,而我喜歡的季節(jié)——生機(jī)勃勃的春天,在春雨“滴答”“滴答”聲中走來(lái)了。

          春姑娘來(lái)了。春雨接踵而來(lái),雨水將植物沖刷得更加干凈,翠綠的嫩芽從樹(shù)枝中探出頭來(lái)。綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵兒,經(jīng)過(guò)冬爺爺考驗(yàn),花兒紛紛展現(xiàn)出了自己最美的一面:金黃的油菜花綻放了燦爛的笑臉,走進(jìn)油菜花的花海里,身上會(huì)沾上許多的花粉;怒放的桃花露出了因害羞而變紅的臉頰;李子花也不甘示弱,繁茂的李子樹(shù)開(kāi)滿了白色的花兒,與綠葉交錯(cuò)在一起,像是給李子樹(shù)穿上了綠底白花的春裝。一陣微風(fēng)拂過(guò),潔白的李花紛紛飄落下來(lái),像是給綠色覆蓋的草地撒下了純白色的金子。

          春姑娘來(lái)了。鳥(niǎo)兒在春姑娘的催促下,飛了回來(lái),到處都是熱鬧的場(chǎng)面,與寂靜的冬天形成了截然不同的場(chǎng)面,總能聽(tīng)到小鳥(niǎo)們清脆悅耳的歌聲。蝴蝶在花海中飛來(lái)飛去,蜜蜂在花海中辛勤地采蜜。只有經(jīng)過(guò)采蜜了的花兒,才會(huì)結(jié)出又大又甜的.果子。到了秋天,碩果累累的豐收美景一定會(huì)呈現(xiàn)在人們的面前。

          我最喜歡的季節(jié)——春天,在鳥(niǎo)兒清脆的歌聲中,在艷麗芬芳的花朵中,在充滿生機(jī)的綠色中,正在努力展示著自己最美好的一面!

        五年級(jí)的作文 篇2

          繁花盛開(kāi)、百花爭(zhēng)艷的春天是可愛(ài)的,瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更可愛(ài)。

          看,那一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。它們舒展著優(yōu)美的腰肢,昂著臉,盡情地享受著太陽(yáng)溫柔甜蜜的吻,顯得十分動(dòng)人。冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊…..它們你擠我,我擠你,爭(zhēng)著從那翠綠的葉浪中,探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像是一群漂亮的小姑娘,親熱地?fù)肀г谝黄,嬉笑著,打鬧著。

          一片片金黃色的稻田中,辛勤的農(nóng)夫不辭辛勞地收割那金黃色的稻穗,心中正想著:今年又是一個(gè)好收成!

          快瞧,那邊的豆地里,豆秧手挽手地連成一片,輕輕地?fù)u著頭。嗬!毛茸茸的大豆莢,一串連一串,真逗人喜愛(ài)。

          一陣秋風(fēng)吹過(guò),那些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺,好像一個(gè)個(gè)天真活潑的`小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了歡樂(lè)的“迪斯科”。稻穗東搖西擺,又像剛會(huì)走路的孩子一樣,互相碰撞著,發(fā)出一片沙沙聲。真是熱鬧極了。

          田間公路上,車來(lái)車往,熱鬧非凡,拉稻子的,運(yùn)玉米的,裝豆子的,一輛輛各色各樣的運(yùn)糧車,滿載著豐收的喜悅,向村子里跑去。

          啊!多令人喜愛(ài)的秋景呀!

        五年級(jí)的作文 篇3

          又一陣秋風(fēng)呼呼地刮了起來(lái),送來(lái)了絲絲涼意。林中金黃的落葉隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,像是在迎接我們的到來(lái),又像是與我們分享著秋日的喜悅。跟著秋的腳步,我來(lái)到了銀杏林。

          順著石碑,呈現(xiàn)在眼前的就是一大片的銀杏樹(shù)。據(jù)說(shuō),這里的'銀杏有1000多棵呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃色與翠綠色交錯(cuò)在一起,盡顯秋的本色。銀杏之間,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙,把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那挺拔的身材,在刺眼的陽(yáng)光照耀下,顯得更加?jì)趁。?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上,掛著一片片小扇子,扇去了夏日的炎熱,也送來(lái)了秋日的涼爽。

          趁周末,學(xué)習(xí)之余,來(lái)這里欣賞下美麗的林子,真是太棒了,我暗暗對(duì)自己說(shuō)。爸爸已經(jīng)迫不及待地走在堆滿銀杏葉的小路上了,一把把金黃的小扇子鋪在上面,還真是不忍心踩下去。于是我三步并兩步地飛奔在落葉中,隨著秋風(fēng),小扇子還不時(shí)地從空中飄落,如同傘兵,穩(wěn)穩(wěn)地降落。爸爸似乎也被這美景驚住了,停下腳步,對(duì)著問(wèn)我大喊:“兒子,我們來(lái)做個(gè)秋日的笑臉吧。”“真是個(gè)好主意!蔽矣秒p手輕輕地將葉子捧起來(lái),放下去,然后再圍成一個(gè)圈,最后還做了眼睛和嘴巴。好美的笑臉!這是我見(jiàn)過(guò)的秋日里最美的笑臉!

          陽(yáng)光時(shí)不時(shí)地被云層所擋住,我索性躺在用銀杏葉鋪成的草坪上,望著藍(lán)藍(lán)的天空和高高的銀杏樹(shù),不由地感覺(jué)到,銀杏,才是秋天的主角。

        五年級(jí)的作文 篇4

          大家好!我是一種自然現(xiàn)象,人們把我稱作雨。他們有時(shí)喜歡我,有時(shí)非常討厭我。可能你還不太了解我,讓我來(lái)做個(gè)自我介紹吧!

          春天,我很害羞,像一個(gè)靦腆的小姑娘。我一會(huì)兒像牛毛,一會(huì)兒像蠶絲,一會(huì)兒又像斷了絲的珠子……我像羽毛一樣輕,像針尖一樣細(xì),一串一串輕輕地落在地上。我走到哪里,哪里就充滿生機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我會(huì)想起一首古人為我寫的詩(shī):好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。心里別提多美了!

          夏天,我很狂躁,像一個(gè)處于叛逆期的少年。我的“攻勢(shì)”非常猛烈,常常把一些來(lái)不及回家的行人澆成“落湯雞”。我是一個(gè)急性子,來(lái)得快,去得也快。我整天在天上跑來(lái)跑去,所到之處,都是大水坑,嘻嘻!給大家制造了不少麻煩。我走后天空有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一道美麗的'彩虹,仿佛是一道連接天與地彩色的橋。彩虹消失后,天更藍(lán)了。我制造的這一風(fēng)景線,心里也很自豪呢!

          秋天,我又變成一個(gè)慢性子。這時(shí)的我陣勢(shì)小,但是我享受慢節(jié)拍,常常在一個(gè)地方待上好幾天。我走后,氣溫開(kāi)始下降,落葉滿地都是,忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。你們辛苦了!

          冬天,我變得非常懶?偸菐字懿艙Q一個(gè)地方,只顧睡大覺(jué),幾乎不工作。有時(shí)還會(huì)找我的好朋友——雪,替我工作。真愜意!

          現(xiàn)在怎樣,聽(tīng)了我的自我介紹,你喜歡我嗎?希望和你成為朋友。

        五年級(jí)的作文 篇5

          又是桂花飄香的九月,漫步在校園幽靜的小路上,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,灑了一地的斑駁。颯颯的秋風(fēng)里,一種說(shuō)不清道不明的溫情悄然蔓延。

          回首三年,浸透了汗水、淚水與歡笑的時(shí)光格外充實(shí)。您與我們朝夕相伴,見(jiàn)證了我們的每一次進(jìn)步。正是您對(duì)于每一件事的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)于我們的嚴(yán)格要求,三年里,我們班一直是學(xué)校的優(yōu)秀班集體,而我們也由那群稚氣未脫的孩子一步步走向成熟。

          當(dāng)我伏案桌前,仿佛您又靜靜地從我的身邊走過(guò),俯身看著我筆下的題目!耙(xì)心,多鉆難題!倍呿懫鹆四闶煜さ穆曇。想起了課堂上的你,十二分的投入,忘不了你那高分貝的聲音,像是一劑強(qiáng)心劑,總能使我們?nèi)褙炞。這就是您,我們可愛(ài)的阿馮。

          生命的日子里,有晴天,也會(huì)有陰雨天。有時(shí),面對(duì)著一張不盡人意的成績(jī)單,那顆驕傲的心免不了受傷;擦身而過(guò)的機(jī)遇,錯(cuò)過(guò)了便不再擁有,常會(huì)萬(wàn)分遺憾。教室外的長(zhǎng)廊里,您總會(huì)與我懇切交談,分析原因,找出不足。是您用智慧為我化解了一次次的迷惘,引我探尋從未涉足過(guò)的世界:第一次作文獲獎(jiǎng),第一次走上演講臺(tái),第一次……曾經(jīng)那個(gè)遺失了夢(mèng)的'女孩,再次站上了生命的舞臺(tái)。

          三年,身為副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、兼語(yǔ)文課代表,重重職務(wù),讓我體會(huì)到了責(zé)任二字的重量。還記得那時(shí)我總會(huì)抱怨工作太繁、付出太多!跋胍葎e人出色,你就該懂得比別人做得更多,也要學(xué)會(huì)比別人承擔(dān)更多的責(zé)任。”您對(duì)我說(shuō),“你我共勉!”我開(kāi)始思索,對(duì)于愛(ài)我的人,我便是他們的牽掛和希望;對(duì)于我愛(ài)的人,他們便是我的責(zé)任和守望。我的身上承載的太多的關(guān)愛(ài)和付出,面對(duì)他們,我又有何理由說(shuō)放棄?

          世界看到了我不再停滯,世界聽(tīng)到了我的決定:終有一天,我會(huì)從您手中接過(guò)這神圣的一棒——人類靈魂的工程師。

          老師,您會(huì)為學(xué)生感到驕傲嗎?

        五年級(jí)的作文 篇6

          星期五,一場(chǎng)突如其來(lái)的考試到來(lái)了?荚嚽埃蠹叶己芫o張。

          到了考試的時(shí)候,似乎大家都在想:怎么辦!功課還沒(méi)有復(fù)習(xí)完呢,怎么辦!考試卷發(fā)下來(lái)了,大家連忙把姓名寫上,我把整張卷子掃瞄了一遍,“哈哈!這些題目我都會(huì)做。”有人小聲地說(shuō),這一題我不會(huì),就是剛才沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。又有人小聲地說(shuō)......正當(dāng)有同學(xué)發(fā)愁時(shí),老師一聲令下:“開(kāi)始答卷!贝藭r(shí)此刻,教室沒(méi)有一點(diǎn)聲音,安靜得就連一根針落在了地上都能聽(tīng)得到,靜得還有一點(diǎn)可怕。

          考試中,老師在教室里“巡邏著”,就連我們最愛(ài)動(dòng)的王旭東同學(xué)也一動(dòng)不動(dòng),專心致志的答卷,而我們班的幾位好同學(xué),就像椅子上有刺似的,怎么也坐不住,他們似乎遇到“攔路虎了”,怎么也過(guò)不去。而我自己呢,對(duì)答如流,一直到短文,這可是一個(gè)“大型攔路虎”,我又反復(fù)的讀了幾遍,終于過(guò)了這一關(guān)。

          時(shí)間過(guò)的.真快,我已答完所有的題目,正在反復(fù)的檢查,只聽(tīng)監(jiān)考老師說(shuō):“時(shí)間已到,開(kāi)始收卷!苯M長(zhǎng)把試卷收上去之后,傳來(lái)了許多同學(xué)的哀聲嘆氣聲,還有其他的一些同學(xué),都信心十足,覺(jué)得自己一定能考高分,我知道:那些哀聲嘆氣的同學(xué)肯定有些題不會(huì),在上面胡亂填的。不知為什么,我的心也“撲嗵!撲嗵!”的亂跳,難道是因?yàn)槲乙蚕胫牢椰F(xiàn)在的成績(jī)嗎?

          大家都想知道考試成績(jī),那也只能等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)侯,才能知道啊!

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