五年級(jí)作文錦集【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我畫過許多畫，也寫過許多作文，令我最開心的，還是我創(chuàng)作的一個(gè)圖片集錦——《可愛家族》�？蓯奂易謇锒际俏覄�(chuàng)造的小女孩、兔子，用現(xiàn)代化的語言來講，真是太萌了！
《可愛家族》一共有9名成員。其中，最好動(dòng)的要數(shù)碧晴鳶。碧晴鳶天生長(zhǎng)著一頭濃密藍(lán)綠色的頭發(fā)，扎著兩個(gè)小藍(lán)辮，看上去神采奕奕。碧晴鳶總是穿著她最喜歡的金黃小裙，用最自信的眼光望著某一個(gè)物體。碧晴鳶的形象是這樣的：粉紅色的發(fā)夾，橘黃色的發(fā)結(jié)梳著兩個(gè)極精神的小辮子。眼睛瞪得大大的，一個(gè)小巧玲瓏的緊閉的嘴巴更是給她的活力四射錦上添花。
要問可愛家族的2號(hào)選手是誰，我想，當(dāng)然要安排有個(gè)性的粉凌瑄上場(chǎng)。粉凌瑄的容貌正如她的.名字一樣，是粉妝玉砌的，渾身都是粉紅的顏色，很艷麗。粉凌瑄同時(shí)也是很貪吃的，瞧，她手里還未吃完的棒棒糖就是明證。不過，盡管粉凌瑄是那樣的貪吃，還是保持著苗條的身材。粉凌瑄的臉很紅潤(rùn)，整個(gè)人看起來俏皮又有靈性，一雙紫幽幽的眼睛明亮而美麗。粉凌瑄瘦小的身材真是可愛家族的驕傲。
粉凌瑄的后面就是紅鸞曄。紅鸞曄的發(fā)絲飄逸靈動(dòng)，一雙迷人的大眼睛閃閃發(fā)光，火紅的辮子讓她顯得樸素又不失高貴。紅鸞曄的裙子很特別，腰間系著兩條彩帶，一條粉，一條藍(lán)。這是我最喜歡的風(fēng)格。紅鸞曄的腳上套著一雙淺金色的鞋子，賦予紅鸞曄以勢(shì)不可擋的魅力。紅鸞曄鞋子邊緣那對(duì)粉紅的心形裝飾，更讓她變得活力十足。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)公主，你們猜是誰。嘎嘎嘎——鴨子，啊，被你們發(fā)現(xiàn)了。你干嗎跑出來，在屋里不是很好嗎�。ó�(dāng)然在跟鴨子說話）。你們可不要小看這只鴨子，它特別傳神，它是我的好朋友，它非常聽我的話，你們想知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的嗎，寶貝公主這個(gè)名字是怎么得來的，就來聽聽這個(gè)故事吧！千萬別走開，精彩內(nèi)容等著你！
陽光明媚，萬里晴空飄著朵朵白云，真是個(gè)好天氣。我無聊的發(fā)慌，就去溜達(dá)溜達(dá)了，決定去哥哥家，他家在鄉(xiāng)下，不過到了那里所有的煩惱事都會(huì)忘得一干二凈。
到達(dá)營(yíng)地，我像一匹駿馬一樣直沖哥哥家，可是一到目的'地我就不高興了，翹著小嘴巴，搖搖頭，一個(gè)勁叫哼哼，你們知道怎么回事嗎？原來哥哥家養(yǎng)鴨子了，滿地都是“小星星”不過其中一只鴨子我對(duì)她的感覺特別深，她美麗的相貌，紅紅稍長(zhǎng)的嘴巴，白白的羽毛，一對(duì)烏黑的眼珠子，帶了一副“墨鏡”長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，仰起尾巴一扭一扭在“跳舞”，可愛極了。就因?yàn)檫@樣我改變了對(duì)鴨子的看法。鴨子除了解大糞以萬，其他地方也是滿不錯(cuò)的。這只鴨子是一群鴨子中最美的鴨子，我的眼光一向很好，它好象聽得懂人話。有一次，她好象要解什么東東了，我用憤怒的眼光看著它，在發(fā)出“嘎嘎嘎”的響聲，它好象怕了我似的，連忙跑到外面去“拉”了，我漸漸的對(duì)它越賴越親熱。她是一只驕傲但又受不得半點(diǎn)委屈的千金小姐，她也是非常杰出的一只鴨子“女老大”。
就憑著她的千金脾氣，美麗相貌，又是一位杰出的女老大，聰明的才智，所以她的名字叫做寶貝公主！
五年級(jí)作文 篇3
電視劇里的天使是從天上揮舞著翅膀飛下來的，我們的天使卻是從飛機(jī)上掉下來的�！}記
把"鋼鑷子"稱為"天使"或許是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，但我很樂意就這樣錯(cuò)下去。有時(shí)候我會(huì)覺得自己很幼稚，但這和傻得可愛的"鋼鑷子"一比就顯得太不足為道了。
狹小的機(jī)場(chǎng)人來人往，目送了一架又一架飛機(jī)揮者僵硬的機(jī)翼沖到十萬八千里之外，我坐在一片被鐵欄圍住的草地上，心早就跟著飛機(jī)跑了。當(dāng)然我的眼睛還乖乖地縮在眼眶里，四處尋找有沒有ufo的出現(xiàn)。等等，有一個(gè)黑點(diǎn)！越來越近了，再等等！好象是一個(gè)人撐著一把傘！是一把太陽傘！我的天，我眼花了吧？哪有人降落不用降落傘的？我可以隱約看見，這位"強(qiáng)人"頭發(fā)已經(jīng)豎起來了，我的嘴巴識(shí)時(shí)務(wù)地張成"o"型，不過我的笑聲始終沒有以340ms的速度傳進(jìn)我耳朵————"他"離我越來越近了，等等，別過來！別過來！
"��！"n秒鐘后，我的`身上的"東西"終于有了反應(yīng)，"他"撲騰一下站了起來，理了理豎直的頭發(fā)："哇！看樣子我降落得蠻準(zhǔn)確的嘛。居然沒有掉進(jìn)人家瓦房里，嘻嘻！不過，這是哪里��？"經(jīng)過一陣"搜索"后，"他"終于發(fā)現(xiàn)了躺在地上半死不活的我。
"囈？這里怎么躺者一個(gè)人��？難道也是剛剛降落下來的？不對(duì)啊，我明明是第一個(gè)降落的��！"暈倒，拜托哦，我是被你砸暈的好不好？怎么聯(lián)想能力這么差��？
"不會(huì)是被我砸中的吧？"這個(gè)人腦子終于不再短路了！"可是我真的這么準(zhǔn)嗎？哇噻，我好崇拜我自己哦！"我再次暈倒。模模糊糊地，可以看見一個(gè)留著短發(fā)，皮膚黝黑"發(fā)亮"的女生處于極端自我陶醉中……
我艱難地移動(dòng)著我的手，沒有骨折；腳，沒有骨折；全身，沒有骨折。哇呼，感謝祖先保佑，我吳某某終于大難不死，必有后福啊！
我更加艱難地坐起來，全身一陣酸痛，骨頭"咯咯"響，哇嗚嗚，好恐怖！"強(qiáng)人"轉(zhuǎn)過頭來，短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，矮矮的個(gè)子，一臉討?zhàn)埶频?奸笑"————這個(gè)人就是"鋼鑷子"，一個(gè)和我"不砸不相識(shí)"的女生
，水迷宮的開心果，小天使，一個(gè)腦子時(shí)常短路，幼稚得可愛的女生。
她會(huì)在被捉弄后假裝可憐兮兮地索要棒棒糖以作賠償；
她會(huì)在被指責(zé)時(shí)一頭霧水地看著你傻笑；
她會(huì)超自戀地說懶是她的優(yōu)點(diǎn)，可愛是她的缺點(diǎn)，黑是她的特點(diǎn)；
她會(huì)傻傻地把一個(gè)能驅(qū)涼的小電風(fēng)扇當(dāng)作她驕傲的資本；
她會(huì)經(jīng)常不完成作業(yè)而每次都是臨時(shí)抱佛腳卻又讓成績(jī)保持在十來名；
她會(huì)整天跟在小屁孩和月軒后面瞎轉(zhuǎn)悠；
她會(huì)大方的時(shí)候大方，小氣的時(shí)候很小氣；
她就是"鋼鑷子"，獨(dú)一無二的"鋼鑷子"，我們的，親愛的"小天使"！
五年級(jí)作文 篇4
今天姐姐拿著手機(jī)邊看一邊哈哈大笑，不知道她笑什么，我很好奇的湊過去看姐姐的手機(jī)，是一個(gè)長(zhǎng)得很可愛的胖乎乎的姐姐，每一集都有幾分鐘左右，但是每次看完之后都會(huì)感受到很符合生活實(shí)際而且還沒有看夠就結(jié)束了。
我印象深刻的就是有一集是你先來，各個(gè)場(chǎng)所的人們都在互相謙讓，說著讓對(duì)方先來，自己不著急。就連最后關(guān)系到自己性命問題的時(shí)候還在這樣客套，搞笑的是無論人們?cè)趺炊即虿婚_那扇門。為什么呢，因?yàn)槟巧乳T是分成兩個(gè)門然后拿兩個(gè)門業(yè)在互相謙讓說讓對(duì)方先開，自己不著急。真的是以其人之道還治其人之身呀。
謙虛的確是我們生活中的'美德，但也要分時(shí)間呀，一件緊急的事情如果按照順序排隊(duì)就可以以又快又好的解決，但是互相說自己不著急，而影響事情的進(jìn)展，真是讓人看著都很著急啊。
后來我了解到視頻中的女主角叫辣目洋子，要說她還真的是個(gè)很可愛的姐姐，也是很有才華的一個(gè)人了，可以有拍攝小視頻的想法，而且還參加過健美操比賽，雖然身材沒有其他人的纖細(xì)，但也跳出了屬于她自己的風(fēng)格。
雖然自己的外貌比不上那些明星的精致，但是卻可以憑借自己的努力被大家熟知和喜歡，想必一定付出了很多吧，我也要向她學(xué)習(xí)，用自己的努力換來成功。
五年級(jí)作文 篇5
小瞇瞇的眼睛，短短的頭發(fā)，這就是我。
我有兩對(duì)招風(fēng)耳，不大不小的鼻子，兩條海盜似的眉毛，還張著幽默小巧的大嘴巴。
我擅長(zhǎng)“吃”，早晨一瓶牛奶和特制的面包——特香包。中午兩碗白米飯，飯前還“加工”了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包。怎么樣，朋友們你們比我更會(huì)吃嗎？我身高一米五七，體重一百零六斤，朋友可別說我肥，這可是正常體重呀！
我這個(gè)人屬于……，我也不知道到底是屬于什么狀態(tài)的。但我卻知道我有很大的能力，這可不是瞎吹，在班上我是一班之長(zhǎng)，同學(xué)們都服我，自然我說的話他們也會(huì)聽從。才不像那些女班干部?jī)吹孟褚恢弧澳咐匣ⅰ保m然發(fā)威了，卻似無濟(jì)于事。在這時(shí)我便會(huì)出手相救，一句“安靜”就足夠了，同學(xué)們便會(huì)乖乖的回座位。
作為一班之長(zhǎng)我得對(duì)我自己嚴(yán)格才能讓同學(xué)覺得我是一個(gè)好班長(zhǎng)，所以當(dāng)我處理完一件事情我總會(huì)想一想我做錯(cuò)了嗎？這種結(jié)果理想嗎？總會(huì)仔細(xì)地回想自己的言行舉止，感覺一下是對(duì)還是錯(cuò)。朋友，可別說我自夸，我總覺的我有一種集體團(tuán)結(jié)的一種精神。從我個(gè)人的性格來看，其實(shí)有時(shí)候處理一件事或管理往往并沒有這么麻煩，在班級(jí)里，那些被同學(xué)們稱為“母老虎”的班干部整天大呼小叫簡(jiǎn)直是吵死了，每當(dāng)他們這樣喊，我就會(huì)放出一句話“妳們可不可以別吵了，一會(huì)兒老師來了就可不是同學(xué)們被扣分而是妳們這幾個(gè)人被扣分�！碑�(dāng)聽到這種的叫喚她們便會(huì)個(gè)個(gè)對(duì)我“吼”一聲，再來一個(gè)斜眼把我“打”到九天云外。其他同學(xué)聽到我這么一說，也閉上了口，一言不發(fā)。
記得有一次，大中午的，我從校外走進(jìn)班級(jí)，原本涼風(fēng)習(xí)習(xí)的操場(chǎng)到了教室門口就感到一種瞬間的沙漠熱從我的臉龐拂過，接著便是教室里“原子彈”的轟鳴聲。同學(xué)（1）正斜視著對(duì)方，他捏緊拳頭，也許是氣得想把對(duì)方打“掛”�？赏瑢W(xué)（2）并不是這樣想的，他表現(xiàn)出樂呵呵的樣子，他指著對(duì)方笑里藏刀的說： “你能拿我怎么樣，天生的笨豬，你是都不過我的�！彪S后便是一陣旁觀者的狂笑。
同學(xué)（1）聽到笑聲，臉蛋紅得想猴子的。他便火上爆發(fā)起來，揮起拳頭朝對(duì)方打去，可沒想到的事最終還是發(fā)生了。同學(xué)（2）外表看像是個(gè)書呆子其實(shí)深藏不露，他擋住了同學(xué)（1）的'手，開始反擊了起來。同學(xué)（2）像一只剛剛出山的老虎一養(yǎng)的兇猛。同學(xué)（1）被“老虎”打倒了，他忍受著疼痛，無奈的哭了起來。悲痛的哭聲傳到了正在門口的我，我走進(jìn)來，勸止了兩人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
本想已經(jīng)結(jié)束的我，兩人又打起了唇槍舌戰(zhàn)�？蛇@次不管我如何勸說他們都不聽，“敬酒不吃，吃罰酒”“那就別怪我沒提醒你們！”我憤怒的朝他們說：“再吵你們兩個(gè)上去三樓站�！惫凰麄兺Ａ讼聛�。不巧老師正好從三樓上下來，詢問我們?cè)谧鍪裁词�，全班啞口無言，沒有一個(gè)人回答。我告訴老師“班里出了一些小問題，不過已經(jīng)被我們這些值日班長(zhǎng)給解決了�！薄澳窃缱x吧！”老師敞開喉嚨的說道。
這就是我，一個(gè)富有管理能力的五年級(jí)小學(xué)生
五年級(jí)作文 篇6
火辣辣的太陽照在我身上，摸著同樣溫暖的粽子，我的心中涌上一股暖流——
那是一個(gè)端午節(jié)的中午，我到街頭的粽子店買粽子。阿姨，粽子多少錢一只？3塊5。你要多少？賣粽子的阿姨回答道。這位阿姨中等身材，梳著短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下眨著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，嘴角上掛著一絲微笑。我要五只。我說。好的，一共17塊5。我用心算了算，便遞了張20塊錢給她。阿姨麻利地將五只粽子裝袋，并自言自語道：17塊5，收你20塊，找回7塊5。我一聽，心里樂了，接過找回的錢，一看，呀，還真多了5塊錢，不要白不要，這些錢可以買很多根冰棍了！由于心虛，一離開粽子店我拔腿就跑。跑了不到兩分鐘，身后便傳來了那阿姨的聲音：小朋友，等一等。我扭頭一看，那阿姨正揮著手，向我奔來。糟了！被發(fā)現(xiàn)了，我拼命地往前跑�？墒�，阿姨終究還是追上了我。我低著頭，準(zhǔn)備迎接即將到來的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
可是，結(jié)果出乎了我的意料。阿姨氣喘吁吁的話語中帶著些歉意：小朋友，你的.粽子忘記拿了，剛剛你走得急，沒叫住你，真對(duì)不起！說著，她把粽子放到了我手上，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。阿姨！我叫了一聲，拿出那5塊錢，羞紅著臉說，您剛剛找多了我的錢，我沒有告訴您，對(duì)不起！沒事，知錯(cuò)能改就是好孩子，我不會(huì)怪你的！她的臉上依然掛著一絲微笑，接過錢，轉(zhuǎn)身離開了
我捧著粽子，慢慢走回家，回頭遙望，阿姨的身影越來越小，但是，她在我眼中的形象卻越來越高大，越來越高大
五年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，媽媽帶我和洋洋弟弟去參加九方商場(chǎng)組織的做蛋糕活動(dòng)。
我們從九方出發(fā)，和20多個(gè)小朋友一起乘大巴到了目的地——一個(gè)蛋糕坊。一下車，一位年輕的姐姐就把我們領(lǐng)進(jìn)了作坊的蛋糕教室。一到教室，我不禁感嘆：“這個(gè)教室好大，怕是有學(xué)校的兩個(gè)教室那么大吧！”剛想找位子坐下來，那姐姐卻提醒大家：“要先洗手，這樣做出來的蛋糕才衛(wèi)生！”聽到這話，我們便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑去洗手，生怕坐不到好位置——只有坐到了好位置，才能看清楚老師是怎么做的。等洗完手，回到教室，我們發(fā)現(xiàn)教室里多了一位新姐姐。帶我們進(jìn)來的姐姐向我們介紹：“這是你們的蛋糕老師，由她來教大家做蛋糕……”
老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)盤子，還有一些奶油、杏仁、草莓、橘子和楊桃等等。接著就一一告訴我們做蛋糕的步驟：先要在打奶油的機(jī)子里加上牛奶、雞蛋、酵母，只需要一分鐘就可以打好奶油；打好的奶油是用來干什么的呢？原來是要把奶油涂在發(fā)給我們的，那個(gè)烹飪好的小面包上。老師還告訴我們，涂的時(shí)候一定要涂均勻，不涂均勻的話，做出來蛋糕會(huì)很丑的！還說我們可發(fā)揮想象，把水果拼成我們所要的美麗的圖形，拼完水果拼圖，整個(gè)制作過程就完成了。在最后，老師還特地提醒我們：用抹刀的時(shí)候要小心手，因?yàn)槟ǖ逗茕h利！
“做蛋糕的程序可真多��！我一定要把奶油涂均勻，用水果拼一個(gè)漂亮的圖案! ”老師一說完，我就迫不及待地照著老師的方法忙了起來。
奶油，可能是因?yàn)樽銎饋沓绦蛱�，老師怕我們不�?huì)使用機(jī)器，早就幫我們打好了，我只需要到她那里去領(lǐng)取一些就夠了。有了奶油后，我便拿起那長(zhǎng)長(zhǎng)的，銀色的，有點(diǎn)兒沉的抹刀，先一撬，再一刮，接著一抹，開始往小面包上抹起奶油來。抹刀剛開始拿到手，感覺涼涼的，可時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢就變得成溫溫的`了。可能是因?yàn)橐恢毕胫琰c(diǎn)涂完好快點(diǎn)裝飾蛋糕的緣故吧，我把奶油涂得厚一層薄一層的，有的地方?jīng)]有涂到，有的地方又涂的太滿了。越急就越涂不均勻，把面包涂得難看死了，活像一個(gè)小丑。
回頭看看別人，大家涂得均均勻勻的，特別光滑,不薄也不厚的，非常好看�！霸趺床拍芡亢媚�？”這時(shí)，老師正好從我身邊走過，我忙老師求救。老師告訴我：“這樣只有多涂點(diǎn)奶油才行！把薄的涂厚一點(diǎn)就行！”聽了老師的話，我又涂了起來。果然成功了，涂得面包看著光滑光滑的，特漂亮！
奶油抹好了，最后就剩下裝飾了。這里放楊桃，那里擺草莓，這兒再加一個(gè)小葡萄……我把一個(gè)個(gè)的水果仔仔細(xì)細(xì)地拼成了一個(gè)愛心形——這個(gè)蛋糕送給媽媽的，沒有什么圖案更能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛了。
做完蛋糕后，我們一起乘車回到九方商場(chǎng)，找了個(gè)位置坐下，與媽媽共享我親手做的蛋糕。雖然賣相不怎么好，但媽媽還是夸了我，說我太棒了，聽得我十分高興，心想下次有機(jī)會(huì)還要去。
五年級(jí)作文 篇8
只要有夢(mèng)想，堅(jiān)持就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)，幫你改變命運(yùn)�！}記
他，成績(jī)不好卻在堅(jiān)持著；他，身體素質(zhì)不好卻堅(jiān)持跑完
2500米；他，即使生病也要堅(jiān)持上課——他是我最敬佩的人，他也是我的同班同學(xué)。
敬佩之一；堅(jiān)持背書
一天早讀課上，老師讓背誦一篇課文，由于數(shù)字較多只有幾個(gè)同學(xué)
背過了，老師讓第二天的早讀在背，早讀結(jié)束后同學(xué)們有恢復(fù)了往常的樣子，不是休息就是玩耍。此刻卻不見他的身影，原來他正在花壇邊背書呢，課間時(shí)間很快就過去了，他沒背過，到吃午飯了，他匆忙吃完有去教室背，呵，真是功夫不負(fù)有心人吶，他終于背過了。在下午上課時(shí)他一口氣流利的背下了這篇文章，老師當(dāng)眾多學(xué)生面就表揚(yáng)了他，可他沒有一絲驕傲。他的堅(jiān)持令我敬佩。
敬佩之二；堅(jiān)持比賽
中午，老師宣布下周一舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極報(bào)名，其中有一項(xiàng)2500米長(zhǎng)跑沒人參加，于是他就舉起了手。他剛舉起手班上的短跑健將就對(duì)他說；‘就你那小身板恐怕連250米都跑不完。’她生氣的說；‘人不可貌相，海不可斗量�！牶笪揖共挥勺灾鞯墓钠鹆苏�。在比賽是他一直處于居中，的確長(zhǎng)跑比賽不是看誰跑的快，而是看誰的毅力和堅(jiān)持，再跑五圈后就有五個(gè)人退出了比賽。又跑了三圈后又下來三個(gè)人，現(xiàn)在的跑道上就剩他一個(gè)人了，他不緊不慢地跑著，在我看來他未必能跑完全程，他就靠著堅(jiān)強(qiáng)的`毅力跑了下來，他的堅(jiān)持令我敬佩。
敬佩之三；堅(jiān)持出操
一天早上來校時(shí)，發(fā)現(xiàn)他腿有些異常，仔細(xì)一打聽，才知道她是昨天放學(xué)后為了去幫一個(gè)小同學(xué)把腳給扭了一下，可是老師已經(jīng)批準(zhǔn)他不用出操，但他仍然堅(jiān)持跑操，于是在他的不懈堅(jiān)持下和我們一起跑了起來。
他的一再堅(jiān)持是我讓我從他身上覺悟出一個(gè)堅(jiān)定的信念；只要堅(jiān)持才能奔向成功，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥惺〔拍苁刮覀冇辛藞?jiān)定的信心，才能奔向勝利的前端。
五年級(jí)作文 篇9
我很喜歡小學(xué)的語文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語，更喜歡她對(duì)我文章的點(diǎn)評(píng)，因此，可以說，我從那個(gè)時(shí)候就對(duì)寫作著了迷，我的語文老師有 歲，她長(zhǎng)得非常漂亮。我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。
我從小學(xué)過舞蹈，畫畫。手風(fēng)琴，但都沒有長(zhǎng)期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢(shì)，畫畫的線條，手風(fēng)琴枯燥的樂譜，我總是覺得它們把我框住了，使我動(dòng)彈不得，它們不光枯燥而且乏味。
我喜歡寫作，喜歡漢字的舞蹈。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的線條，修辭手法譜出的樂譜，我更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在我的房間里寫作，望望藍(lán)天，看看秋日，動(dòng)筆寫寫，便充實(shí)了我所有的課余生活。
每寫好一篇文章，我都喜歡與我的小學(xué)語文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評(píng)，我喜歡老師真誠的評(píng)語，對(duì)我文章的`真誠指導(dǎo)，因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫寫作文和日記。
老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細(xì)微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……
就是因?yàn)樗�，我愛上了寫作�?/p>
小學(xué)畢業(yè)，我把小學(xué)的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來，全部送給了她，又把我所有寫過得小詩，整理出來寫成＜優(yōu)點(diǎn)。憂點(diǎn)詩集＞送給了她。記得我寫過最長(zhǎng)的一篇文章是一篇神話故事，那時(shí)頭腦一熱，便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫下了長(zhǎng)達(dá)一萬多字的故事，書的名字叫＜我的土著生活＞。有點(diǎn)像＜魯賓孫漂流記＞是寫我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因經(jīng)歷許多不可思議的事情，不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著島上的神奇故事。她知道之后一直給我支持和鼓勵(lì)，讓我的這篇文章一直繼續(xù)。
由于這件事，從此，我更加有了寫作的信心。也許這就是我與寫作之緣吧！也因此對(duì)寫作更加著迷！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-07
五年級(jí)的作文10-07
五年級(jí)作文10-08
五年級(jí)的作文10-08
五年級(jí)作文10-10
五年級(jí)的作文10-10
五年級(jí)的作文10-10
五年級(jí)作文10-12
五年級(jí)作文10-12
五年級(jí)作文10-12