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小學(xué)三年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天，秋高氣爽，萬里無云。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興致勃勃地去嘉
定的華亭人家游玩。
“到了，下車吧！”導(dǎo)游一聲令下，我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊，靜靜地等候著。過了好一會兒，終于輪到我了，我興奮極了，一個箭步?jīng)_上去，一腳跨進“船艙”，穩(wěn)穩(wěn)地坐在中間�！班 惫ぷ魅藛T為我們扣上了保險杠。“�！焙１I船啟動了，船身前后晃動起來，慢慢地擺動得越來越高。這時，我有點害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的.同學(xué)“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會兒，船緩緩地停了下來。同學(xué)們一邊下“船”，一邊說著：“嚇?biāo)懒耍標(biāo)懒�！”但是，大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰(zhàn)、攀“巖”、竹筏漂流，采摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天��！
小學(xué)三年級的作文 篇2
今天，我再次翻開已觸摸過千次、萬次的記載著不舍的感情的同學(xué)錄。我竟不由自主地笑出聲來。笑同學(xué)虛假的祝福，虛假的留念，虛假的語氣，虛假的表白……我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在留戀小學(xué)了，更多的是喜歡中學(xué)的生活、朋友、老師……
我才在笑聲中明白，小學(xué)是每個人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個階段，這個階段可以停留很長時間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅強，夠本領(lǐng)，夠無情，一兩天就會不再留念。
在我眼里小學(xué)就像遺失的美好，同學(xué)的笑聲，老師的`關(guān)懷……
我也不再為小學(xué)的事而傷感，而牽掛。只是，學(xué)會丟棄——丟棄遺失的美好！
小學(xué)三年級的作文 篇3
在我所熟悉的人之中，我最敬佩的人是我爺爺。
去年秋天的一個中午，我放學(xué)回家，剛走進大門，就看見有一輛三輪車，車上放著一箱梨子。我覺得很奇怪，便去問媽媽，媽媽說：“這是爺爺?shù)模ベu梨子，我和你爸不讓他去，可他怎么也聽不進去�！蔽矣謫枲敔敚骸盃敔敚鸀槭裁匆ベu梨子？”爺爺回答說：“一是為了給家里賺點錢，二來我在家里太寂寞�！�
從那時起，我便常�？匆姞敔攺澲粤Φ仳T著三輪車到集市場去賣梨子，雖然每天很忙，但爺爺顯得格外有精神。
有一天晚上放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)桌上擺了很多好吃的`菜，那氣氛好像等什么重要的客人。我急忙問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“等你爺爺�！闭f著，爺爺面帶微笑騎著三輪車回來了，爸爸連忙迎上去，把爺爺?shù)娜嗆嚱恿诉^來，媽媽也趕忙打來一盆熱水，讓爺爺洗臉，然后遞給他一杯熱茶，等茶喝完后又把他挽扶到餐桌前坐下。這時，我從爸爸口中得知，爺爺辛辛苦苦去賣梨子賺來的錢都捐給了一位山區(qū)的失學(xué)兒童。那位失學(xué)兒童在重返校園的第一天，就給我們家寄來了一封感謝信，他在信中說要以優(yōu)秀的成績來報答爺爺。因此，爸爸、媽媽準(zhǔn)備這桌豐盛的晚餐，就是為爺爺“慶功”的。
此時此刻，我望著正在吃飯的爺爺，忽然覺得爺爺是那么偉大，那么受人尊敬，那么令人敬佩。
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