三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候都會(huì)想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉(xiāng)中最美麗的景色。
下面大家就一同隨我來(lái)見(jiàn)證一下它的美麗吧！
7月22日這一天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)難得的大晴天，我們收拾用品準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我們?nèi)胰擞姓f(shuō)有笑的，不一會(huì)就到達(dá)了我們的目的地——松花湖。下車(chē)后，媽媽馬上購(gòu)買(mǎi)了前往“臥龍?zhí)丁钡拇�，不大一�?huì)，我們就登上了游船。
“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領(lǐng)著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的駿馬嗎？”我被岸邊的形態(tài)各異的石頭吸引了，感覺(jué)他們都有生命一樣，動(dòng)了起來(lái)。咦！那邊是一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎？怎么還會(huì)動(dòng)呢？等到船行近后一看，原來(lái)這是一個(gè)真風(fēng)車(chē)��！這是誰(shuí)蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發(fā)電，還是為了給風(fēng)景添彩呢？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)迷……當(dāng)我還沉浸在風(fēng)車(chē)的遐想中，忽然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無(wú)比。我往船下一看，船槳滑過(guò)的湖面就像是一條巨龍?jiān)谧分鸫唬媸翘懒�，只有松花湖才有這樣的美景！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了“臥龍?zhí)丁�。我在山腳下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍?zhí)丁卑。≌麄�(gè)山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤(pán)中。
我們?nèi)胰讼蛏巾斶M(jìn)發(fā)，一路上我們看見(jiàn)了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態(tài)各異的，有浪卷石、一線(xiàn)天等；還有各類(lèi)形態(tài)不同的'壁畫(huà)，但因氣候潮濕而長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，已經(jīng)看不出壁畫(huà)中的人物形象了。
欣賞著沿途的美景，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了山頂。視野突然開(kāi)拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風(fēng)景了，忘記了腳下的路，只見(jiàn)山頂?shù)穆犯裢獾钠D險(xiǎn)，稍不留神就會(huì)摔下懸崖。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！”
可是美麗的心情被突然出現(xiàn)的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。
回到船里后，我們又向“五虎島”進(jìn)發(fā)，吃了一點(diǎn)東西，我開(kāi)始了閉目養(yǎng)神。
“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開(kāi)發(fā)眼睛，以為船出什么問(wèn)題了呢，原來(lái)是已經(jīng)到了“五虎島”了。
島上新修了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，首先映入眼簾的是巨大的過(guò)山車(chē)，其次是大擺錘、空中翻轉(zhuǎn)、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動(dòng)的心情，馬上購(gòu)買(mǎi)了票，坐上了過(guò)山車(chē)，真是太驚心動(dòng)魄了，剛上去時(shí)行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個(gè)跟頭，這時(shí)過(guò)山車(chē)上的人都大叫了起來(lái)，我沒(méi)有叫，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小男子漢嘛。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有玩夠，可是一看表已經(jīng)到了下午五時(shí)了，我們不得不回家了。
到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒(méi)吃就躺在了床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又重新來(lái)到了美麗富饒的松花湖……
三年級(jí)作文 篇2
今天我去看馬戲表演，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，和爸爸嗎一起出發(fā)去看馬戲了。
馬戲表演場(chǎng)的小朋友真多呀，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)，都希望早點(diǎn)開(kāi)始表演，終于主持人上場(chǎng)了，宣布開(kāi)始第一個(gè)節(jié)目，山羊背小猴走鋼絲，這是小朋友們都沸騰了，只見(jiàn)山羊慢慢悠悠的走上特制的樓梯，開(kāi)始走鋼絲，一步，兩步，山羊居然穩(wěn)穩(wěn)地走在鋼絲上，在山羊的背上還站了只小猴，呀！小猴在山羊身上玩倒立，而且一點(diǎn)也不影響山羊，這太厲害了！
第二個(gè)節(jié)目是空中飛人，只見(jiàn)一個(gè)大人倒立，用腿勾住鐵棍，雙手張開(kāi)準(zhǔn)備接人，在他的對(duì)面有幾個(gè)少年在蕩秋千，隨著秋千越蕩越高，一圈，二圈，三圈，只看見(jiàn)一個(gè)少年隨著秋千的擺動(dòng)下一躍而起，飛出去了，正好被倒立的人穩(wěn)穩(wěn)地接著，接著又加大了難度，變成雙人倒立接人，只見(jiàn)又一個(gè)少年飛上來(lái)接住了，場(chǎng)上一片雷鳴般的'掌聲響起來(lái)了，這些少年個(gè)個(gè)都身懷絕技，也膽識(shí)過(guò)人。 第三個(gè)節(jié)目是老虎上柱，看著老虎快步的走上樓梯，開(kāi)始走立柱，一個(gè)，二個(gè)，走的真得很快。
還有很多節(jié)目，蹦極，小狗，柔術(shù)等.......這是我第一次看馬戲，非常有意思！同時(shí)也覺(jué)得動(dòng)物們也和人一樣的聰明。
三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鐘祥柴湖，那里有一望無(wú)際的平原，有蜿蜒曲折的漢江防洪大堤，還有一條宛如玉帶的小河——襄河，我家就住在襄河邊上。
春天是襄河最美麗、最清澈、最熱鬧的時(shí)候，透過(guò)清清的河水可以看見(jiàn)河底灰色的水草，淺黃的鵝卵石，還有細(xì)細(xì)的沙子。
春天和煦陽(yáng)光照在波光粼粼的河面上，河面像落入了無(wú)數(shù)亮晶晶的`星星，跳動(dòng)的河面散發(fā)出耀眼的光芒。漁船都靠在碼頭邊上，買(mǎi)魚(yú)的人都涌向漁船，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。碼頭邊上還有一群等著過(guò)河的人們。渡船的汽笛聲在河面上回蕩，螺旋槳拍打著翻滾的浪花，這個(gè)時(shí)候是一天中最熱鬧的時(shí)候。
夏天是襄河最“瘦”的時(shí)候，每年夏天是襄河的枯水季節(jié)，在河水淺的地方就會(huì)露出一個(gè)個(gè)白色的小沙丘，河面上很難見(jiàn)到漁船了，就是渡船一不小心也會(huì)擱淺在沙丘旁。這時(shí)的襄河就像一塊被摔碎的鏡子。
秋天的襄河不再像春天那樣美麗，也不想夏天那樣消瘦，秋天的襄河因?yàn)檠雌诘牡絹?lái)，它變得面目猙獰，渾濁的河水夾雜著泥沙吞噬掉岸邊的莊稼，沖毀岸邊的良田�；禳S的河水裹著泥沙、樹(shù)枝、沒(méi)有成熟的莊稼、雜草急沖沖的向東奔流。
冬天的襄河恢復(fù)了平靜，它像春天時(shí)一樣蜿蜒曲折，緩緩地流淌。就是落雪的日子它也不會(huì)結(jié)冰，飛舞的雪花輕輕落入河面，無(wú)聲無(wú)息。靜靜地襄河就像一位慈祥的母親，守護(hù)著襄河岸上的兒女們。
這就是家鄉(xiāng)的小河，它有時(shí)美麗，有時(shí)溫柔，有時(shí)像一個(gè)氣急敗壞的小男孩，有時(shí)又像一位慈祥的母親。因?yàn)橛辛诵『樱业募亦l(xiāng)才有了沃野千里。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是植根于每個(gè)人心底的一顆神奇的種子，需要堅(jiān)持年復(fù)一年，日復(fù)一日地為它澆水，才能長(zhǎng)成一顆巨樹(shù)，開(kāi)出絢麗的花，結(jié)出甜美的果實(shí)。
聽(tīng)上去似乎很輕松，但說(shuō)起來(lái)容易做以來(lái)難，夢(mèng)想的這顆種子偏偏是最頑固的，不是堅(jiān)持幾天、幾周、幾月就夠了，它頑固到幾乎令人放棄，可總是有人會(huì)有這個(gè)意志，這個(gè)信心，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，幾千遍的設(shè)想，幾千遍的實(shí)驗(yàn)，幾千遍的創(chuàng)新，在幾千個(gè)夜晚，全身心投入到看似可笑的夢(mèng)想中，這樣的人，他不成功誰(shuí)成功，他的理想不實(shí)現(xiàn)誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)？我們都要成為這樣的人，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想就在你所處的迷宮一端，要出去，就必須知道，路不只一條，不能走進(jìn)死一胡一同就放棄，要有創(chuàng)新，找到另一條路，加上堅(jiān)持，總有一天，能走到終點(diǎn)，如果你只會(huì)堅(jiān)持，死一胡一同怎么也走不出去，所以，夢(mèng)想還 掌握在那些有創(chuàng)意、看全局的人手里。
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：自一由女神像旁，堆了一大堆碎片、破銅爛鐵、木塊等雜物，當(dāng)?shù)厝苏恢绾翁幚磉@些垃圾時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)他來(lái)處理，他經(jīng)過(guò)加工，將“破爛”變成了小版自一由女神像紀(jì)念品，不久，他用這些紀(jì)念品竟賣(mài)出了幾十萬(wàn)元的價(jià)格。夢(mèng)想也應(yīng)像這個(gè)人這樣去實(shí)現(xiàn)，利用一切可利用的資源變廢為寶，人力資源、環(huán)境資源……這都是幫你成功的推進(jìn)器，我們要好好運(yùn)用。
夢(mèng)想像鎖在箱子中的寶藏，你有一串鑰匙，有金的'，有銀的，有鑲嵌著珠寶的，但都開(kāi)不起寶箱，只有最不起眼的才是真正的鑰匙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也得注意身邊的細(xì)節(jié)，留心身邊的事物，會(huì)觀察，會(huì)思考也很重要，任何一件平常的事，都會(huì)隱藏著不尋常的機(jī)遇。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，其實(shí)也需要有人拉一把，人多力量大，“眾人拾柴火焰高”嘛，單憑一個(gè)人，能力很有限，需要家人、朋友、老師、同學(xué)的幫助，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才能暢通無(wú)阻，所以那些追夢(mèng)人才會(huì)聚起來(lái)，成為追夢(mèng)一團(tuán)一隊(duì)，而不是形單影只，孤軍對(duì)戰(zhàn)，一團(tuán)一結(jié)可以排除萬(wàn)難，讓夢(mèng)想的船劃得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒，種族不同，形態(tài)各異，每個(gè)人的夢(mèng)想也不盡相同，有的遠(yuǎn)大，有的稍小，但并無(wú)優(yōu)劣之分，都需要去實(shí)現(xiàn)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想飛翔！
三年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲響了，小紅和小剛談起了過(guò)生日的情景，正當(dāng)他們說(shuō)的津津有味時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌地討論著。小紅開(kāi)心地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)了九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙傄膊桓适救醯卣f(shuō)：“我剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！�
這時(shí)，站在一旁的李曉明默默地回到座位上，一副心事重重的樣子，他自言自語(yǔ)道：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作�！�
小剛似乎看出了曉明的心思，扭頭對(duì)小紅說(shuō)：“明天就是曉明的生日了，他的爸爸媽媽都在外地工作，我們幫他過(guò)一次生日，準(zhǔn)備一個(gè)驚喜，好嗎？”小紅聽(tīng)了，非常贊同，她說(shuō)：“要不放學(xué)我去林老師辦公室，問(wèn)問(wèn)她同不同意明天幫曉明過(guò)生日，順便放學(xué)后布置一下教室�！薄昂醚�！”小剛聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的'時(shí)候，小紅跑去了辦公室，跟林老師商量了一下，林老師同意了。小剛把同學(xué)們紛紛叫了回來(lái)，讓同學(xué)們裝扮教室，同學(xué)們忙得不可開(kāi)交，有掛彩帶的，有吹氣球再綁在桌子上椅子上的，還有準(zhǔn)備禮物的……小紅和小剛親手為他做了一個(gè)生日蛋糕。
第二天早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，藏在了教室里的各個(gè)角落。等待李曉明的到來(lái)。
就在這時(shí)李曉明悶悶不樂(lè)地走向教室，他自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“都八點(diǎn)了，怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)到？”這時(shí)同學(xué)們都跳了出來(lái)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)！”同學(xué)們大喊道。接著，李老師端著插著蠟燭的蛋糕緩緩地走到曉明跟前，同學(xué)們唱起《生日歌》：“祝你生日快樂(lè)……”曉明閉上眼睛，雙手合攏，許下一個(gè)愿望：希望爸爸媽媽能快點(diǎn)回來(lái)。接著大家狼吞虎咽地吃著蛋糕，曉明感動(dòng)地問(wèn)“哇，真好吃，是你們自己做的嗎？”“對(duì)！”小紅回答道。
對(duì)于李曉明來(lái)說(shuō)，這是他過(guò)得最難忘、最快樂(lè)的一次生日。
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