六年級(jí)作文范例[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，世界上最古老的生物是什么？很多人會(huì)認(rèn)為是恐龍，那就錯(cuò)了！水母才是世界上最古老的生物呢，它可比恐龍要早好幾億年呢！它可是個(gè)名副其實(shí)的“老爺爺”。在一個(gè)有著暖陽(yáng)的冬日里，我和爸爸一同走進(jìn)了浙江省科技館，因?yàn)槟抢镎�在舉辦一個(gè)前所未有的水母展。

　　水母展廳布置在科技館的一樓，展廳面積不算大，但是來(lái)參觀的人很多，有白發(fā)的老爺爺，也有青年情侶，為數(shù)最多的是跟著父母一起來(lái)看展的孩子們，來(lái)參觀的每一個(gè)水族箱前都圍滿了人，展廳里真是里三層外三層，一派人山人海的景象。

　　來(lái)參觀的人們圍著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水族箱，有的是水族箱是圓柱形的，有的水族箱是方形的，還有的水族箱鑲嵌進(jìn)墻壁里，樣子各不相同，但里面都養(yǎng)著各種各樣的珍奇的水母，有僧帽水母、黃金水母、大西洋海刺、彩色水母、巴布亞銷水母等，它們都生活在不同的海域中。

　　走進(jìn)展廳就可以看見一個(gè)圓形的水族箱，那里面住著跟我們普通人生活最密切的是赤月水母，它就是我們餐桌上很熟悉的海蜇，它可是一道美味，涼拌海蜇絲可好吃了，酸酸辣辣的。海蜇還可以做成好多美味呢！

　　展廳的西側(cè)，是毒性最強(qiáng)的箱水母，它生活在美麗的澳大利亞，在澳大利亞的水域常能見到它的身影，它的毒性可強(qiáng)了，每一個(gè)三米長(zhǎng)的觸須，足以讓六十個(gè)人死亡，它可是名副其實(shí)的“超級(jí)殺手”。

　　到了展廳的南邊，我看到一個(gè)鑲嵌在墻壁里的.水族箱，里面的水母的樣子真奇特，它的身體由兩部分組成，中間是“蛋黃”，周圍一圈是“蛋清”，怪不得人們叫它“煎蛋”水母，多么形象有趣呀！它與其他水母不同，不需要隨波逐流，而僅僅依靠搖擺“蛋清”就可以讓自己移動(dòng)，你是不是覺(jué)得它又美麗又可愛(ài)呢！

　　展廳里的水母種類繁多，令人目不暇接。除了可愛(ài)的“煎蛋”水母，“超級(jí)殺手”箱水母，我還認(rèn)識(shí)了奇特的倒立水母，巨大的黃金水母……真是一次奇特的“水中之旅”�。�

六年級(jí)作文 篇2

　　我渴望有一雙鳥兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是最大的快樂(lè)了�！�—題記

　　可是父母呀，請(qǐng)你們別打著“為你好”的'旗子來(lái)威迫我們學(xué)習(xí)，我是幾次看見自由在向我招手卻被你們硬拉回我們的手，自由就在我們的指縫間溜走，怎么樣抓不住。你們常說(shuō)：“女兒（兒子），做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。聽見了嗎。”

　　每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得做家庭作業(yè)？為什么？為什么？為什么？

　　我長(zhǎng)大了，從幼兒升到了小學(xué)，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……我想跳舞，但不能跳，還有家庭作業(yè)在等我去寫……我想做很多事，可是還有兩座大山在壓迫我們。

　　這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。直到寫完一本有一本，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，只為讀書。

　　似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，讀書。而不是干別的，只能被關(guān)在牢里。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢？

　　幾次看見自由就在我的面前，卻抓不住他，被兩座大山壓迫，看見自由在向我招手，然后又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我。

　　呵呵！自由，我抓住你行不！就讓我抓一次，行不？

六年級(jí)作文 篇3

　　廣場(chǎng)才藝秀是一個(gè)讓同學(xué)展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)。盡情發(fā)揮自己的才藝，展現(xiàn)自我，奪得觀眾的掌聲便是廣場(chǎng)才藝秀的宗旨。

　　“鈴鈴……”下課鈴的音樂(lè)響起，預(yù)示著大課間的來(lái)臨。而今天的廣場(chǎng)才藝秀便是我們班的廣場(chǎng)才藝秀。一眨眼工夫，半個(gè)班級(jí)的同學(xué)都涌出教室，爭(zhēng)先恐后地向舞臺(tái)飛奔而去，那口中說(shuō)的、腳上跑的、雙手指的，都是沖著舞臺(tái)的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，談?wù)撈饋?lái)激動(dòng)得臉都潮紅起來(lái)，然后相視而笑，腳上的步伐一點(diǎn)也不落下。而我也迫不及待地向舞臺(tái)跑去，想占個(gè)好位置，據(jù)說(shuō)這次的廣場(chǎng)才藝秀是同學(xué)們精心排練的。

　　“歡迎來(lái)到初一十班廣場(chǎng)才藝秀�！睌D到前排，只聽見主持人用十分嫻熟流暢的語(yǔ)氣念著臺(tái)詞，使得原本喧嘩鬧騰的場(chǎng)面安靜下來(lái)。主持人念完一些必要的開場(chǎng)白后又念出了第一個(gè)節(jié)目的名字，沒(méi)想到表演者竟有五六個(gè)人。

　　表演者走上臺(tái)，只見他們緊張地抿了抿嘴，而后對(duì)觀眾們報(bào)以微笑，前奏響起，場(chǎng)下一片寂然。而我的`心卻因?yàn)槲业木o張得如同十五個(gè)水桶七上八下，擔(dān)心著他們會(huì)不會(huì)有失誤，這節(jié)目別人會(huì)不會(huì)——我也許嗶比表演者更加緊張。但是，我的緊張、我的憂愁、我的顧慮，一瞬間都在表演者的歌聲中煙消云散了——那柔和的聲線、恐龍的桑心，恍惚與曲調(diào)融合在一起，形成一陣輕柔的微風(fēng)，拂過(guò)我們的心靈。而在兩位主唱一唱一和地配合之后，進(jìn)入副歌，后面的伴唱們也適時(shí)的加入，那配合是何等的默契、何等的美妙、何等的動(dòng)聽！我知道，他們利用放學(xué)的時(shí)間和周末的時(shí)間排練，他們是真正在精心準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目的。我知道，全班同學(xué)都知道。這不是天籟，卻是他們努力的結(jié)晶！此時(shí)，舞臺(tái)上表演者緊握的手漸漸放松，沉浸在歌聲中的我，心靈也得到了洗滌。其他觀眾也同我一般，靜靜地、靜靜地聆聽著，而表演者也沉浸在忘我的表演中，整個(gè)廣場(chǎng)上的人都仿佛置身在一種美妙的境地里。

　　一曲畢，表演者們鞠躬表達(dá)感謝，而觀眾也對(duì)他們報(bào)以最熱烈的掌聲，贊賞著他們的努力，贊賞著他們美妙的表演，贊賞著他們帶來(lái)的令人心曠神怡的感受。這是對(duì)表演者們的努力最好的回報(bào)。

六年級(jí)作文 篇4

　　我玩過(guò)熱鬧的迪斯尼，也看過(guò)美麗的西湖，但從沒(méi)有過(guò)攀爬這么刺激的經(jīng)歷。

　　走進(jìn)童子軍訓(xùn)練營(yíng)，首先看到的是繩子和木板，站在那里有的小孩有的在哭，有的很緊張，有的害怕，表情不一，里面分攀爬區(qū)和闖關(guān)區(qū)。而我選擇了“闖關(guān)”，在教練的指導(dǎo)下穿好衣服，帶上頭盔，系上安全帶后，就開始了今天的闖關(guān)。

　　首先，要爬上三米高的梯子，剛開始還很輕松，但是后來(lái)越來(lái)越?jīng)]有力氣了，手腳也開始發(fā)麻了，想往上爬越來(lái)越難，但我仍然緊咬著牙，一步一步努力的向上爬，最后終于爬完了梯子，雖然很累，但是很開心，不過(guò)這只是闖關(guān)的第一步，闖關(guān)的第二步是過(guò)網(wǎng)袋，袋子在空中搖晃，每一步都非常的艱難，腳步踏上去就好像踩在棉花上一樣，同時(shí)那個(gè)網(wǎng)緊緊的壓著我，好像要把我壓成三明治一樣，不過(guò)在咬牙堅(jiān)持下我還是通過(guò)了這關(guān)。

　　接下來(lái)就剩最后一關(guān)了，當(dāng)然這也是最難的`一關(guān)：在一根鋼絲上，只有幾根繩子，需要我們扶著繩子，踩著鋼絲過(guò)去，頓時(shí)我泄了氣，心里非常的害怕，站在臺(tái)子上面一動(dòng)也不動(dòng)，工作人員看出了我的心思，馬上鼓勵(lì)我，在他的鼓勵(lì)下，我終于踏上了第一步，我的手緊抓繩子，心里想著一定要踩穩(wěn)一點(diǎn)，慢慢走，不要緊張。腳一步一步的向前移動(dòng)，不料一腳滑空，心里一緊張，手也松開了，我就這樣被吊在了半空中，工作人員馬上過(guò)來(lái)把我扶上鋼絲，并扶我慢慢地走過(guò)這根鋼絲。

　　最后我們來(lái)到了“懸空速降”，這里我感覺(jué)有點(diǎn)兒像特種部隊(duì)，我被系在了一根繩子上，滑了下去，像騰云駕霧一樣，非常的刺激，在著陸的那一刻，想起剛才所闖過(guò)的那些關(guān)卡，頓時(shí)感覺(jué)心里非常的激動(dòng)，有一種勝利的喜悅。

　　從這次攀爬活動(dòng)中，我體會(huì)到不僅僅是快樂(lè)，我還明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

六年級(jí)作文 篇5

　　世間有千萬(wàn)家庭，富裕的，貧窮的。特殊的，平凡的……而我的家庭，應(yīng)是平凡中最歡樂(lè)的那個(gè)。我愛(ài)我家，在這個(gè)家庭里我們互相愛(ài)著彼此，我們家就好比一個(gè)調(diào)色盤。因?yàn)槲覀兏鞑幌嗤�的性格就宛若調(diào)色盤上那斑斕的顏色。

　　先說(shuō)說(shuō)一家之主，我的母上大人吧�？蓜e奇怪，她火爆的.脾氣和雷厲風(fēng)行的行事風(fēng)格，讓我與老爸甘拜下風(fēng)。所以她是調(diào)色盤上的紅色。她早出晚歸，那工作效率也不是浪得虛名的，員工有事求助于她時(shí)，三下五除二就迎刃而解。但她發(fā)起脾氣時(shí)，就像被侵犯領(lǐng)地的野獸，平常睿智的大腦也不見蹤影，字字如冰雹般傾盆而下，使你措手不及，最后只好乖乖就范。

　　下一個(gè)要說(shuō)的是我老爸，他吧，行事風(fēng)格與我的母上大人完全相反，優(yōu)柔寡斷，像患了“選擇恐懼癥”。所以他是柔和的藍(lán)色。雖說(shuō)他在其它方面有些達(dá)標(biāo)，但在家電損壞時(shí)，只要他把工具箱一取，擺弄一陣，家電就又可以正常運(yùn)作了。每當(dāng)這時(shí)，他還會(huì)孩子氣的湊過(guò)來(lái)，得意洋洋地向我炫耀他的“豐功偉績(jī)”，我就只好隨便敷衍他幾句，要不然下次再出現(xiàn)這種情況，他就會(huì)袖手旁觀。

　　弟弟么，是一個(gè)搗蛋鬼，但也是家中的小太陽(yáng)，是歡樂(lè)的制造者。經(jīng)常調(diào)皮做出天真的舉動(dòng)逗我們發(fā)笑。有一回，他本想披上被單扮鬼嚇唬我們，卻不想把自己裹在了被單里，掙扎了半天硬是沒(méi)把自己弄出來(lái)，急得嚎啕大哭。

　　我吧，應(yīng)該是平淡的米色，靜靜的做好我本分的事，但，我喜歡看我們家庭的歡樂(lè)，并深記于心底，對(duì)于父母的付出，我會(huì)好好珍惜；弟弟的調(diào)皮搗蛋，我也會(huì)大方的包容。這才是一個(gè)家庭該有的樣子不是嗎？

　　我有個(gè)愿望，就是讓我們這個(gè)家庭一直歡樂(lè)下去，讓這種其樂(lè)融融的氛圍在更多的家庭中出現(xiàn)。我愛(ài)我這個(gè)五彩繽紛的家，我愛(ài)我這個(gè)多姿多彩的家。

六年級(jí)作文 篇6

　　一身雪白光亮的絨毛，在和煦的陽(yáng)光下閃著白瓷般的迷人光澤；炯炯有神的眼睛盡職盡責(zé)地盯著家門，仿佛一位舍己為人的戰(zhàn)士不屈不撓地守衛(wèi)著家園；在夏天舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的直喘粗氣，有時(shí)還親切地舔我的腳。可愛(ài)的你自從被我像一個(gè)絨球搬得抱回家時(shí)，當(dāng)我用誠(chéng)心換來(lái)你的信任時(shí)，我們便搭建起心靈的橋梁。你喜歡以為在我的身旁，也喜歡與我賽跑，常常被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還記得有一次，我做了一個(gè)假骨頭，你沖著“骨頭”汪汪直叫，顯出央求的神色，我把“骨頭”扔出老遠(yuǎn)，敏捷的你飛快地奔向“骨頭”，一咬才知道上當(dāng)了。我哈哈大笑，狼狽不堪的你汪汪叫，好像在說(shuō)：“敢耍我。”豆豆，往事歷歷在目，回憶當(dāng)初是多么的美好啊。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天——20xx年的一個(gè)星期三下午沒(méi)想到那天竟是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。我掃完地疲憊不堪地背著小山似的作業(yè)回到家。二話不說(shuō)，打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。一個(gè)突如其來(lái)的.消息使我悲痛欲絕，爸爸說(shuō)：“咱們家小狗被車軋死了，在你奶奶家�！碑�(dāng)時(shí)我停住手中的筆，怔住了，二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身沖出門外飛奔到奶奶家。邊跑邊喊：“豆豆！豆豆！”我到了奶奶家，豆豆異常安靜，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，眼睛鼻子里留著血。我目瞪口呆，頓時(shí)淚如雨下。我趴到地上，撫摩著豆豆，它冰冷的身軀少了往日歡騰的氣息，顯出死亡的寧?kù)o。我抱著豆豆，整個(gè)人好像徹底瘋了，不斷跟豆豆說(shuō)：“豆豆……豆豆，你怎么了，快和我賽跑！難道你不想吃骨頭？豆豆，豆豆！醒醒！以后誰(shuí)和我再賽跑，誰(shuí)再被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了？”我泣不成聲，似乎停止了呼吸，伴著毛骨悚然的冷風(fēng)，哭著，哭著……一場(chǎng)可惡的車禍活活將我與豆豆兩個(gè)好伙伴拆散了，難道在大人眼中動(dòng)物的生命只是一張薄紙，可以任你們隨意踐踏嗎？你們這樣做不僅造成了一個(gè)人萬(wàn)分的痛心，還讓一個(gè)本來(lái)很壯麗的人生走向深淵……

　　豆豆，你在遙遠(yuǎn)的天邊，是否聽到我心靈的呼喚？以后沒(méi)人再放學(xué)后大大咧咧地迎接我，我以后有了不愉快與誰(shuí)傾吐胸臆？我希望你回來(lái)陪我，但我更希望你在天堂過(guò)得好。每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友牽著他家的小狗玩耍時(shí)，我是多么地痛苦，又是多么的羨慕。豆豆，此時(shí)此刻我又落淚了，你還好嗎？

六年級(jí)作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，安嘉鉆進(jìn)自己的小房間。晚上遇到星星的事，他總覺(jué)得像做夢(mèng)，但又確實(shí)不是做夢(mèng)，因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)，就是在星星的幫助下完成的。

　　這到底是怎么回事呢?

　　“小星星，小星星——”安嘉推開窗子，探出頭，壓低聲音，對(duì)著夜空喊著。

　　一會(huì)兒，有一個(gè)聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)：“我是小星星。我在幫助其他需要光明的小朋友。你快睡吧，我明天跟你去上學(xué)�！�

　　“耶!”安嘉捏緊拳頭，做了一個(gè)有力的手勢(shì)。

　　第二天一大早，安嘉來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看書。心想：他們?cè)趺炊荚诳磿�啊，還沒(méi)上早自習(xí)呢。他邊想邊走到了自己的座位是，碰了碰同桌問(wèn)：“哎，嚴(yán)雨。今天大家這是怎麼啦?都那么用功?”“還不是因?yàn)榻裉煲獪y(cè)驗(yàn)，你也趕快復(fù)習(xí)吧!小心考個(gè)六七十分�！眹�(yán)雨說(shuō)。他心想：反正我有小星星幫我，不考個(gè)一百分才怪呢。于是他偷偷看起了漫畫書。一會(huì)兒之后，尹老師來(lái)到了教室里，說(shuō)：“請(qǐng)沒(méi)上廁所的同學(xué)去上個(gè)廁所，考試即將開始。”安嘉在樓道的拐角處，壓低聲音地說(shuō)：“小星星，小星星……”“嗨，你好�！薄拔也缓茫�昨天沒(méi)復(fù)習(xí)功課，今天又要考試，你能不能幫幫我?”“不行，不行，”小星星口氣堅(jiān)決。“但如果你不幫我，我今天就徹底完蛋了。再幫我一次吧�！卑布纹蚯蟮卣f(shuō)。小星星看著安嘉可憐的表情說(shuō)：“好吧，僅此一次。記住，以后不會(huì)再幫你了，一份耕耘一份收獲”。

　　考試開始了，小星星念動(dòng)復(fù)制大法“@#@#&&#……”把安嘉班里學(xué)習(xí)最好的王博識(shí)的試卷答案復(fù)制到了安嘉的試卷上。成績(jī)下來(lái)后，安嘉果然得了一百分。同學(xué)們都很羨慕他。但是當(dāng)他拿到試卷時(shí)，他卻覺(jué)得自己拿到的是一份虛偽。感覺(jué)自己就像小偷偷了別人東西一樣。心里特不好受。經(jīng)過(guò)一番思想爭(zhēng)斗，他決定說(shuō)出自己成績(jī)的'事實(shí)。

　　最后，當(dāng)大家知道這個(gè)秘密后，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他。同學(xué)們也沒(méi)有鄙視他。對(duì)他的誠(chéng)實(shí)給予了表?yè)P(yáng)，并希望他在下次的考試中能取得真正的好成績(jī)。

六年級(jí)作文 篇8

　　今天，姑姑準(zhǔn)備給大家做一頓西餐。要做的東西可多著呢！有：牛排；披薩；意大利面；壽司等等，可能會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間。我看在眼里，急在心里，準(zhǔn)備幫幫姑姑。

　　這么多選項(xiàng)中，我只會(huì)做壽司，我對(duì)姑姑說(shuō)“姑姑，讓我來(lái)做壽司吧！”姑姑想都沒(méi)想就同意了，我興奮之余還有些擔(dān)心，如果我沒(méi)有做好耽誤了大家吃飯?jiān)趺崔k？如果我緊張，把果醬涂壞了怎么辦？如果我放菜太多卷爆了怎么辦？………誒呀呀，不敢往下想了，試試吧，實(shí)在不行就放棄得了，我忐忑不安地想。

　　首先，我找來(lái)配料：酸酸的檸檬醬；咸的肉松；美味的番茄醬；辣的我直吐舌頭的甜辣醬還有主料海苔；放了壽司醋的.米飯；火腿；黃瓜和甜甜的胡蘿卜。

　　我把壽司簾子放在桌上，在上面放上一張海苔，在海苔上面均勻地鋪上一層放了壽司醋的米飯，米飯很稠，搞不好就會(huì)把紫菜弄爛，但我還是小心翼翼的把米飯鋪平，用力均勻的摁了一會(huì)，省的米飯等一會(huì)兒會(huì)卷爆。然后抹醬，先抹一層酸酸的檸檬醬，再抹一層美味的番茄醬，最后抹一層辣的我直吐舌頭的甜辣醬，好了，大功告成，再抹一層咸肉松，ＯＫ了，看著真有食欲��！

　　接著放火腿；黃瓜和甜甜的胡蘿卜。把它們緊緊地摁在米飯上，間隔不能大也不能小，不能擺多也不能擺少，好了，到最后一步了，我先小心翼翼的把紫菜托起來(lái)，然后卷一個(gè)邊，接著用壽司簾子把壽司全部卷完，最后切一切就可以上桌了！

　　我越做越興奮，請(qǐng)求姑姑讓我做一個(gè)披薩，姑姑是個(gè)好說(shuō)話的人，不過(guò)一會(huì)我便撒嬌成功。姑姑特意為我留了一個(gè)模子，還讓我看她怎樣做的，我看著姑姑的樣子，僅僅十來(lái)分鐘，我就學(xué)會(huì)了，于是，我開始大顯身手了！

　　我在模子上抹了一層番茄醬，撒了一層又一層胡椒，然后把切好的青椒隨意撒在模子上，因?yàn)楣霉谜f(shuō)過(guò)，隨意撒的比認(rèn)認(rèn)真真擺的，好看多了。接著撒火腿和洋蔥，我曾問(wèn)過(guò)姑姑能不能不要洋蔥，但姑姑告訴我說(shuō)，洋蔥烤出來(lái)會(huì)更好吃，撒完了洋蔥，撒甜玉米粒，記著，一定要多放一些蔬菜，因?yàn)槟菢硬拍芸镜暮贸�，最后，把大片的芝士撕開放到最上面，再把模子放進(jìn)烤箱用中火考一會(huì)就可以了。

　　香噴噴的飯做好了，試著自己做的飯，嚼著嚼著，我悟出了一個(gè)道理：當(dāng)什么都不是說(shuō)和玩玩而已，不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)哪敲慈菀�，而是你必須�?duì)你說(shuō)出的話負(fù)責(zé)，必須對(duì)你的職業(yè)，對(duì)你的生活負(fù)責(zé)，正是這樣，你才能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！

　　這次當(dāng)廚師，我的收獲太多了！

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