六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)都有生自己養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)，我也不例外。對(duì)于生養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)，我自然是喜愛(ài)之極。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切物和人，我更愛(ài)四季不同景色的家鄉(xiāng)。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，這一句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。春天到了，樹(shù)枝和樹(shù)葉已經(jīng)萌芽，一直沉寂了一整個(gè)冬天的草已遍布整個(gè)家鄉(xiāng)，給予了大自然無(wú)限的生命。春天的細(xì)雨始終是清新的，人們不由得發(fā)抖。走在家鄉(xiāng)充滿(mǎn)著春色的路上，它變得神奇。大地生出了綠色的區(qū)域，路上的野花正在悄然開(kāi)放，它將代表著全國(guó)春天田野的氣息!令人興奮的春天的氣息是平靜的。
春天一過(guò)，夏天將在你的身邊。我家鄉(xiāng)的夏天自然不冷，相對(duì)于武漢這些高熱天氣的城市，我家鄉(xiāng)的夏天可以算是比較溫和的。我很喜歡它，夏夜的星空將讓你陶醉，舍不得離開(kāi)。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，不時(shí)有一兩顆星穿過(guò)銀河而進(jìn)入黑暗。它們?cè)谝箍罩邪l(fā)出相同的光。它們顫抖，給天空帶來(lái)一些光和湍流，給黑暗一些間歇性的爆發(fā)。有時(shí)，你會(huì)看到一顆明亮的星星，輕柔地閃耀，吸引你的目光。
夏夜的驚嘆聲過(guò)去了，然后秋天來(lái)了。來(lái)到秋天，燃燒的楓葉，使稻田里的'金子變得金黃。樹(shù)上的果實(shí)變得沉重，樹(shù)枝壓在地上。楓葉是秋天最具代表性的東西之一!
冬天到了，也迎來(lái)了雪。到了晚上，冰雪融化，這時(shí)，我總是用厚厚的棉大衣和棉手套和朋友一起做雪人。即使手被冷凍和紅色，我也不在乎。寒風(fēng)有時(shí)會(huì)襲擊并擊敗我們，但我們一點(diǎn)兒也不在乎，幾乎是冷并快樂(lè)著。
我的家鄉(xiāng)有四個(gè)不同的季節(jié)，你們的家鄉(xiāng)也是一樣嗎?家鄉(xiāng)啊!——生我養(yǎng)我的地方!我將永遠(yuǎn)懷念你!
六年級(jí)的作文 篇2
一頁(yè)頁(yè)裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫(huà)，加上那端端正正的字、美觀的畫(huà)面，并組成了一本構(gòu)造完整的書(shū)。
記得在我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上的朋友。那時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字，就總纏著父母給我講書(shū)里面豐富多彩的故事，書(shū)帶著我走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐?huà)故事中，和他筆的賣(mài)火柴的小女孩交上了朋友，書(shū)像磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)它愛(ài)不釋手。
上學(xué)以后，我和書(shū)相處的時(shí)間更多了，它成為我的良師益友。書(shū)向我介紹了多少有趣的知識(shí)啊！一本本普通而平凡的書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)個(gè)不可思議的世界，使我對(duì)書(shū)更加喜愛(ài)。
俗語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”的確，書(shū)中蘊(yùn)藏了多少精神與財(cái)富呢！這些財(cái)富又哪是用金錢(qián)就買(mǎi)到的'呢？
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們踩著它一步一個(gè)腳印，攀登上光輝的頂點(diǎn)。凱勒說(shuō)過(guò)：書(shū)隨時(shí)是你身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)。不錯(cuò)，每當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難，書(shū)就會(huì)幫助你，給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。字典不就是一個(gè)很好的證明嗎？每當(dāng)我們遇到不會(huì)讀的字時(shí)，字典派上了大用場(chǎng)，人們只要掌握了查字典的方法，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實(shí)的好老師。
六年級(jí)的作文 篇3
旋律的肩膀，總是令人無(wú)比舒暢。
七月盛夏，蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹(shù)下，我不時(shí)記起那過(guò)去的幾番經(jīng)歷，想起母親的那種特別用心……
兒時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到歌謠，我總是不由自主地跟著節(jié)拍蹦跳。爺爺是個(gè)喜好音樂(lè)的人，經(jīng)常唱歌、彈琴，這熏陶著我，使我對(duì)音樂(lè)人如癡如狂，立志要成為一名音樂(lè)家。
初見(jiàn)老師，印象最深的是她那條特別閃亮的水晶腰帶，在她纖細(xì)的腰身上勾勒出一道婀娜。我想：這樣臭美的老師怎么會(huì)事事精通呢？果不出所料，那位老師并非對(duì)鋼琴造詣?lì)H深，只是教我一些簡(jiǎn)單的音符，唉，最后我只好放棄。
初學(xué)階段就這樣結(jié)束了。
那時(shí)，我對(duì)旋律的肩膀無(wú)比渴望，想觸摸但又遙不可及。
稍大時(shí)，母親仿佛時(shí)間的使者，又找了家琴行。那里的隔音效果極好，蚊子翕動(dòng)翅膀的聲音都好似直升飛機(jī)的轟鳴。在那么寂靜的新環(huán)境里，我自然不適應(yīng)，常開(kāi)了隔間的門(mén)，在琴行里亂跑，無(wú)數(shù)次老師被我氣得語(yǔ)無(wú)倫次。媽媽聽(tīng)后大發(fā)雷霆……
“唉，我都想不通為什么要發(fā)明鋼琴，我恨透了鋼琴！”我一面對(duì)鋼琴，聽(tīng)到旋律，就像老鼠見(jiàn)了貓……
那時(shí)，我與旋律的肩膀差點(diǎn)失之交臂。
在母親的威逼利誘，我不得不每天“苦練”兩小時(shí)的琴，從不間斷，風(fēng)雨無(wú)阻。就這樣，持續(xù)堅(jiān)持了五年。漸漸地我愛(ài)上了鋼琴，戀上了練琴，迷上了旋律，又對(duì)自己充滿(mǎn)了自信……
現(xiàn)在的我，通過(guò)堅(jiān)持和努力已通過(guò)鋼琴十級(jí)。對(duì)鋼琴，可謂是情有獨(dú)鐘，去留無(wú)意。一聽(tīng)到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的`旋律，我的思緒就會(huì)情不自禁地隨著它的跌宕起伏而奔走、跳躍，轉(zhuǎn)瞬昏黃。
是��！我已觸摸到旋律的肩膀，下一步我將躍過(guò)它高度，與它齊肩！
莫扎特說(shuō)過(guò)：“我每天花14小時(shí)練琴，人們都看到了我的天份，但卻不看到我的勤懇與認(rèn)真。”沒(méi)錯(cuò)，這世界上如果沒(méi)有勤奮，那么誰(shuí)也不會(huì)獲得成功！
哦！旋律的肩膀……
六年級(jí)的作文 篇4
深秋的道路那么寂靜，昔時(shí)平坦闊凈的校園，稀稀拉拉的撒著一些金枯的葉子，像曾經(jīng)六年的日子，化成枯黃的葉，亦隨風(fēng)掩埋在泥土之下。
一次偶然，我來(lái)到校園內(nèi)，蕭瑟的風(fēng)帶著絲絲涼意，我想懷念一下在六年前的那個(gè)秋天。
時(shí)鐘疾然倒轉(zhuǎn)，熏暖的陽(yáng)，在迷茫的晨霧中展開(kāi)。
“哎，你的頭發(fā)好卷！”“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄闹苄鷩W，抬頭望向四周，大堂人群涌動(dòng)，稚嫩天真的笑容掛在每個(gè)孩子的臉上。衣服里的指尖頓時(shí)不再凍僵。我提步漫走，一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到那是一（7）班的牌子。
花正紅，柳正綠，風(fēng)正若有若無(wú)地穿梭其間。大家的個(gè)頭像激動(dòng)的草莖蹭地向上。班長(zhǎng)正在和隔壁班的班長(zhǎng)打架，我和未來(lái)的好姐妹踢著果子。
提步操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，彼此之間也越來(lái)越相熟，摟著肩聊著天，你推我搡的在斑駁的夏陽(yáng)中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著球門(mén)，搶著步子。女孩子們圍著一張乒乓臺(tái)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲高低起伏，回蕩耳邊。
輕輕踏過(guò)那些承載著我們無(wú)數(shù)時(shí)光的地方，我心中百感交集。
秋風(fēng)凄然，冬風(fēng)來(lái)臨，同學(xué)們裹著棉衣，灰冷的冬晨下，在教室里搓手跺腳。一（7丿班一下子變成了四（7）班、五（7）班。來(lái)到一間間我們?cè)?jīng)坐過(guò)的教室，調(diào)皮的男孩在走廊打鬧奔跑，老師震耳欲聾般的訓(xùn)斥聲，同學(xué)們一次次的抱怨哀嚎聲，一切都是那么熟悉，它們深深的'烙在我的腦海里，成為我最想珍藏的時(shí)光。
走過(guò)教學(xué)樓，風(fēng)一直在吹，一直在吹………樹(shù)冠茂密而蔥蘢，最后一次懷念的陽(yáng)光從間隙打下來(lái)，掠過(guò)樹(shù)下流著汗打掃地板的我們；掠過(guò)在操場(chǎng)上正上著不知是倒數(shù)第幾節(jié)的體育課；掠過(guò)在校門(mén)說(shuō)著“老師再見(jiàn)！”的我們卻怕哪一天的“再見(jiàn)”是永久的離散。
花香一直隨風(fēng)吹拂，校園卻不知何時(shí)寂靜下來(lái)，只是淚與回憶模糊了心和眼睛。
我站在校門(mén)口，驀然回首，六（7）班的同學(xué)與老師仿佛就站在那里，揮著手向我微笑。
斷然轉(zhuǎn)身，炙熱的夕陽(yáng)鑲嵌在地平線(xiàn)上，大步向前走，在懷念中走向夕陽(yáng)。懷念青春的日子。
六年級(jí)的作文 篇5
今天早上起來(lái)，我看了看鬧鐘，才8點(diǎn)多。我揉了揉被睡意籠罩的雙眼，打著哈欠來(lái)到了衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗一把冷水臉清醒一下。習(xí)慣性地把水龍頭擰至左邊的冷水區(qū)，然后往上一提，先是一陣強(qiáng)水從水龍頭中“沖”出來(lái)，接下來(lái)，水漸漸小了下來(lái)，最后，干脆直接沒(méi)了！這是怎么了？是我睡的時(shí)間太少產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)嗎？好吧，再試一次，還是沒(méi)有！我又試了試廚房、陽(yáng)臺(tái)的水龍頭——都沒(méi)有。停水了嗎？經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)，我得知了一個(gè)可怕的事實(shí)——因?yàn)樘鞖馓�，水管被凍住了�?/p>
這可是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的新鮮事，水管被凍住的這幾天里我可得好好體驗(yàn)體驗(yàn)這類(lèi)似于山區(qū)地區(qū)的生活。
原本報(bào)著體驗(yàn)生活的樂(lè)觀心態(tài)來(lái)面對(duì)沒(méi)有水這一困難的，可是，馬上我就遇到了難題。
水是生命之源，沒(méi)有水，我就不能洗臉、刷牙、喝水，甚至沒(méi)有飯吃！我頭疼，誰(shuí)來(lái)救救我？可爸爸這個(gè)賴(lài)皮蛋一副事不關(guān)己的模樣，好吧，為了我這朵祖國(guó)的花朵能繼續(xù)競(jìng)相開(kāi)放，我不情不愿地加入了挑水的行列。在水沒(méi)有凍住的公共廁所旁，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一處看——皮管中的水源源不斷地流入紅色水桶中。接下來(lái)，路人們一臉詫異地看著一個(gè)差不多11歲的小女孩吃力地提著一個(gè)裝滿(mǎn)水的巨大紅色水桶，等著紅綠燈過(guò)馬路。喂，爸爸我告你非法雇傭未成年女童��！算了，為了今天維持生命的水，我忍了！
我氣喘吁吁地提了一桶水來(lái)到了家門(mén)口，20xx年的寒假，真是什么好事都被我碰上了，我被矮矮的.門(mén)檻絆到了，剛剛新鮮出爐的水瞬間灑了一大半。哎！真可謂是陪了夫人又折兵��！我還結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤。算了，為了今天晚上得可口飯菜，我忍了！
看著我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才挑的一桶水水位一點(diǎn)一點(diǎn)下降，我的嘆息聲就越來(lái)越多，越來(lái)越重……不是因?yàn)槲倚奶圻@桶，而是因?yàn)槿绻耙?jiàn)底了我就又要去挑水了，想到這個(gè)就頭疼啊！回憶著今天早上爸爸耍賴(lài)定下的條約：挑水和和水搭邊的家務(wù)由甲方負(fù)責(zé)，洗菜、做飯由乙方負(fù)責(zé)。甲方是我，乙方就是爸爸�？纯矗纯�，這明顯就是一個(gè)不平等條約嘛！哎，誰(shuí)叫我不會(huì)做飯呢？人在屋檐下，不得不低頭呀！真是忍無(wú)可忍！
這缺水的一天，真是倒霉！以前不在意的水在不經(jīng)意間變得如此珍貴，哎浪費(fèi)可恥��！
六年級(jí)的作文 篇6
夏夜與皎月獨(dú)白的自傳，云朵與朗日留白的語(yǔ)言，在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中淡泊，于阡陌柴扉里留住那份純真。
七月初的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光隨著鳥(niǎo)鳴愈發(fā)地?zé)崃移饋?lái)。坐在輕紗四散的窗前，埋首于繁重的書(shū)海，心仿佛是波濤駭浪中的一葉輕舟，在漂泊沉浮之中無(wú)法前行，心中的純白漸漸被浮雜的亂色代替，浮躁煩亂，再無(wú)法埋首，我抬起頭，用手抵住下顎，瞇著眼感受窗外傾瀉的微光，心卻依舊煩亂。
不由嘆息。卻在輕紗縹緲之間瞥見(jiàn)白色的光，原是茉莉低昂。
它擺放在窗角一隅，在這初夏未央的時(shí)節(jié)，它趕赴了一場(chǎng)夏日純真的生命之約。
潔白的花瓣錯(cuò)落有致，層層疊疊，淡黃色的花蕊嬌嫩欲滴，猶如身著素縞的少女，亭亭玉立于綠葉之中，一陣溫暖的夏風(fēng)上弦吹拂，純真的白色花瓣搖曳身姿，一陣陣淡雅的清香送入鼻端，幽雅嫻靜，沁人心脾，聞之令人心曠神怡，混然忘俗，似是拂平我心撫平了我心頭的煩亂，也留住了那份似要漸行漸遠(yuǎn)的純真。
我不禁愣住了。
翠葉光如耀，冰葩淡不妝。
茉莉不似牡丹高貴富麗，也非寒梅傲雪綾霜，但他淡然如菊，清幽屬蘭，開(kāi)得細(xì)膩芬芳，又淡泊純真，冰肌玉骨的肅穆，更惹人萬(wàn)般憐惜。
佩青衣，盈盈素靨，臨風(fēng)無(wú)限清幽。望著茉莉的純白。我驀的明白了，茉莉它綻放，新芽吐翠，不為與人爭(zhēng)，不為求人惜，只是為了默默的吐露生命的芬芳，奉獻(xiàn)一抹沁人的幽香，留住那份心底的至真至純。
銘杯初歇香煙盡，此味黃昏我獨(dú)知�？垂怅幍墓适略谲岳虻膿u曳中綻放又飄零。陌上花開(kāi)，捻花微笑。在純真的文字里安靜的'行走，刺繡出屬于自己的那一米純真的陽(yáng)光，不被世俗所束，不被浮華所擾，看似水流年中的淡泊從容，看庭前的花開(kāi)花落，云卷云舒。
那茉莉逆著光，微笑著凝視著我。窗外輕拂的南風(fēng)遮擋了馬路上車(chē)水馬龍的喧嘩。天空湛湛的藍(lán)，淡淡的云。屋內(nèi)，茉莉靈動(dòng)的雅，淡泊的香，一簇一高潔。素面含雅情，是它，留住了我心底的那份純真。
落花流水，追逐時(shí)光流去，人生無(wú)處不純淡。何不從容淡定，笑看紅尖，云舞花飛，在浮華間，埋首書(shū)海，留住心底那份純真。
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