小學四年級下《我站在祖國地圖前》教案
【小學四年級下《我站在祖國地圖前》教案】
教學目標：
1.使學生進一步了解祖國的偉大，提高民族自豪感，激發(fā)愛國熱情。
2.從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻
教學重點：
了解祖國的偉大，提高民族自豪感，激發(fā)愛國熱情
教學難點：
報效祖國，奮發(fā)圖強
教學準備：
錄音機、小黑板、地圖
教學方法：
合作、交流
教學過程：
一、激情導入
教師：藍晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果。(呈現中國行政地圖)這就是我們中華人民共和國的版圖。在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
二、民族驕傲
1.教師：我們的祖國地大物博，幅員遼闊;我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。讓我們翻開歷史的長卷，在歷史的長河中去追尋歷史的真諦吧!請聽小詩朗誦。
2.學生朗誦小詩。
我們的民族是一個偉大的民族，歷史悠久，文化燦爛，是世界文明發(fā)達最早的國家之一，他的文明從未間斷過。
從青銅器、甲骨文到秦代兵馬俑;
從仰韶文化、河母渡文化到《聊齋志異》《紅樓夢》;
從敦煌莫高窟、萬里長城到京杭大運河;
從火藥、指南針、造紙到印刷術;
五千年的文明，遼闊壯麗的山河，造就了一個偉大的中華民族，譜寫了一曲炎黃子孫的凱歌。
3.學生聽歌曲《我們擁有一個名字叫中國》，或學生自己演唱。
4.教師：我們的傳統文化不僅有四大發(fā)明，還有哪些?
學生從文學、醫(yī)學、天文、地理、建筑、軍事、書法、音樂、美術等方面逐一進行介紹。
5.小結：赫赫的成績、累累的碩果，這一切，都是中華民族勤勞、智慧和汗水的結晶，是我們中華民族的自豪和驕傲。我們對祖國說一聲“祖國，我愛你”。
6.小詩朗誦。
我們把真情捧出來，把赤誠捧出來。
我愿化作長城上的一塊磚。
愿化作長江的一朵浪花。
愿化作昆侖山上的一朵云霞。
愿化作野花開遍原野。
愿化作小鳥歌唱美好的生活。
三、永記歷史
1.教師：讓我們把歷史的畫卷翻到150多年前，上面寫下了多少的恥辱，灑下了多少的鮮血!你能說說，搜集到的歷史資料。
2.學生自由交流。(課前已經布置學生查找資料，課堂上進行交流就可)
1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭;1884年，法國發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭;
1894年，日本發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭;1890年八國聯軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。
3.教師：一次又一次的戰(zhàn)敗，使中華民族蒙受了空前的災難，一個又一個不平等的條約使中國人民遭受了巨大的損失，割地、賠款，我們的國家怎能不貧窮!
4.教師：今天回顧歷史的悲劇，我們對祖國苦難的過去刻骨銘心，對祖國光明未來充滿信心。1921年7月1日，當祖國還被白色恐怖的陰云籠罩的時候，在浙江省南湖的一艘船上，中國共產黨第一次代表大會勝利召開了。祖國的天驕，人民的救星，從此誕生了。親愛的少先隊員們，當我們今天過上美滿幸福
生活的時候，當我們在明亮的教室里讀書的時候，當我們合家團聚，共進晚餐，探討未來的時候，你可曾想過，是誰給了我們金色的童年?是誰給了我們幸福的生活?
四、騰飛的`祖國
1.教師：面對這偉大的祖國，面對這正在騰飛的巨龍，同學們，你們盡情抒發(fā)自己的豪情吧!
2.學生朗誦自己最想朗讀的詩句。
(1)每當太陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪展了金光，我們舉起隊旗，向國旗敬禮，心中震蕩著真摯的聲音：祖國啊，我們的太陽。
(2)我們勞苦大眾在黨的領導下，經歷了第二次國內戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，歷盡艱難險阻，流血犧牲，終于在1949年10月1日，在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。
(3)在這古老的土地上，黃河歡唱著奮發(fā)向上的歌兒，長城披上了金色的盛裝，敦煌閃亮著民族的自豪，昆侖挺立著中華的脊梁，長江的波浪就像中國人民的腳步聲，敲打著東方的大地，震撼著古老的蒼穹。
(4)太陽啊，太陽，在這金色光芒照耀下，人造衛(wèi)星一顆又一顆進入了宇宙的軌道;遠征的南極航船滿載著中國人民的光榮，踏上了南極的冰天雪地;在改革開放的春風吹拂下，人民告別了貧困，走進了富裕的大門。
3.教師：從新中國成立到現在57年，在這57年來，中國人民在黨的領導下，克服了一個又一個困難，經歷了一次又一次考驗，取得了一個又一個的勝利。你們都知道嗎?
4.學生各抒己見。
學生1：從“洋釘”“洋傘”“洋線”到“中國制造”，我國已建立起了完整的工業(yè)體系。
學生2：火藥發(fā)明國重放異彩。我國成功地發(fā)射了幾十顆人造衛(wèi)星。我們研制的運載火箭，以準確、可靠、安全聞名于世界。
學生3：人的平均壽命延長一倍還多。
學生4：我國對中小學生進行義務教育，現在學生數分別是解放時的40倍。
5.過渡：神州的巨變是社會主義帶來的，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。讓我們齊唱歌曲《社會主義好》。
6.教師：黨給我們溫暖的陽光，黨給我們金色的希望，偉大祖國走上了社會主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國更加繁榮富強，千言萬語頌不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛，讓我們向祖國媽媽說一句心里話。
7.學生畫像。
8.教師：讓我們變成太陽的兒女，仰著的笑臉，依偎著親愛的祖國母親。祝福她的明天繁榮富強，祝福她的未來前程似錦。
板書設計：
1、民族驕傲
2、永記歷史
3、祖國騰飛
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