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        小學(xué)四年級語文下冊暑假精選習(xí)題

        發(fā)布時間:2017-06-13  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          導(dǎo)語:下面是小學(xué)四年級語文下冊暑假精選習(xí)題,歡迎同學(xué)們過來做一做,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

          一、看拼音寫詞語。(5分)

          kū jié dài màn xiàng liàn shāng liang dǎo huǐ

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          měi cān shèn zhì cán kuì xì nì cuī cù

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)

          透:①穿過、通過; ②飽的,充分; ③顯出; ④達(dá)到極點(diǎn)。

          1.小妹的臉色白里透( )紅。

          2.這真是一場透( )雨。

          3.陽光透( )過玻璃窗。

          4.真是傷透( )了腦筋。

          三、選擇填空。(9分)

          1.“車上載滿了乘客”中的“載”應(yīng)讀( )。

          (1)zǎi (2)zài

          2.筍芽兒想趕快長大,她的愿望十分( )。

          (1)激烈 (2)猛烈 (3)強(qiáng)烈

          3.“絕”的意思有:

          (1)斷絕 (2)獨(dú)一無二的 (3)窮盡 (4)沒有出路的

          小象的絕技真令人佩服。 ( )

          只有手腳不閑著,才不至于走到絕路。 ( )

          趙括提起用兵作戰(zhàn)來,滔滔不絕。 ( )

          這是一個與世隔絕的荒島。 ( )

          4.如果……就…… 因為……所以……

          雖然……但是…… 不光……還……

          花生( )外表不好看,( )很有用處。

          ( )我們不注意用眼衛(wèi)生,眼睛( )容易近視。

          5.在“桔子 杏子 葡萄 桃子 瓜子”五個詞中,不是同類的詞是( )。

          四、按要求寫句子。(14分)

          1.你怎么可以這樣強(qiáng)詞奪理呢?

          陳述句:

          2.她邁著輕快的步伐走上講臺。(用上兩個連續(xù)的動詞)

          3.修改病句。

          他目不轉(zhuǎn)睛聚精會神地聽老師講課。

          4.照例子寫句子。

          例:種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不會發(fā)芽。

          蠟燭,如果___________________,那__________________________。

          例:風(fēng)在花園里捉迷藏。

          5.當(dāng)你在買東西時,熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品,而你都不喜歡,你會怎樣跟她說?

          6.小明馬上就要參加學(xué)校組織的“爭當(dāng)八榮小公民”演講比賽了,可他感到有點(diǎn)緊張,你該怎樣安慰他?把你安慰他的話寫下來。

          五、按課文內(nèi)容填空。(10分)

          1.即使當(dāng)它 的時候,當(dāng)它已經(jīng)作為 制作成 的時候,它的香氣 。只要這 存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。

          2.“香九齡, 。 ,所當(dāng)執(zhí)”,告訴我們要

          3.青的草,綠的芽,各色 ,都像

          ,形成了 。

          4.路人借問遙招手, 。

          ,多少樓臺煙雨中。

          5.學(xué)了《蘋果里的五角星》一文,我知道了這樣一個道理:_________ ______ ________ _;學(xué)了《走,我們?nèi)ブ矘洹芬晃,我想起了這樣一句公益用語:____________ __________。

          六、把下面的句子整理成連貫通順的一段話,在括號里標(biāo)上序號。(3分)

          ( )我把鋼筆交給了老師。

          ( )我心里感到很高興。

          ( )我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

          ( )老師在班會上表揚(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。

          ( )同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

          ( )到了學(xué)校,我們同學(xué)們:“誰丟了鋼筆?”

          七、閱讀短文,完成練習(xí)。(25分)

          (一)(9分)

          他們飛呀飛,飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過,地上黃沙漫天飛舞,迷得他們睜不開眼。

          □這里的風(fēng)沙真討厭□小云雀【 】地說□

          “孩子,以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐,樹木越來越少。土地失去了森林的保護(hù),就慢慢變成了貧瘠的沙漠!眿寢尅 】地說。

          1.“漫天飛舞”中的“漫”用音序查字法應(yīng)查( ),再查音節(jié)( ),用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )畫。它與我們學(xué)過的( )一詞中的“漫”意思相同。(2.5分)

          2.給第2小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。(1.5分)

          3.寫反義詞。(1.5分)

          討厭( ) 茂密( ) 貧瘠( )

          4.給方括號中加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z。(1分)

          5.土地變成貧瘠的沙漠的原因是 。所以,我們要多植樹,今天栽下 ,明天長成 ,叫風(fēng)沙 ,讓百鳥 。(2.5分)

          (二)給予的故事(16分)

         、龠@是一個使人(回憶 品味)再三的故事。

         、趶那坝袀人,在沙漠中迷失了方向,饑渴難忍,瀕臨死亡。他拖著腳步,一步一步地向前走,終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住,風(fēng)吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,于是便用力抽水,可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺,壺口被木塞塞住,壺上粘有一張紙條,上面寫著:“ 。”他小心翼翼地打開水壺,里面果然有一壺水。

         、圻@個人面臨艱難的抉擇,是不是該按紙條上所說,把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果倒進(jìn)之后吸水器不出水,豈不白白浪費(fèi)了這救命之水?相反,要是把這壺水喝下去就會保住自己的性命。一種奇妙的靈感給了他力量,他下決心照紙條上說的做。果然,吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息了一會兒,他把水壺裝上水,塞上木塞,在紙條上加了幾句話:“請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死(置之度外 毫不在意 滿不在乎),才能嘗到甘美的泉水!

          ④看了這個故事,我仿佛變得聰明起來,變得豁達(dá)起來。故事中所蘊(yùn)含的哲理,可使我終身受用。

          1.從文中的括號內(nèi)選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~,用“____”標(biāo)出。(2分)

          2.給下面加點(diǎn)字注音。(3分)

          (1)壺口被木塞( )塞( )住。

          (2)由于北京西路在拓寬,因此常發(fā)生交通堵塞( )現(xiàn)象。

          3.按下列成語形式再寫幾個成語。(4分)

          (1)小心翼翼:___________________、_____________________

          (2)搖搖欲墜:___________________、_____________________

          4.第③段有兩個問句,其中一個是疑問句,一個是________句,請把后一個問句改成一般敘述的語氣_______ __________________。(3分)

          5.聯(lián)系上下文,合理推斷紙條上的內(nèi)容,把答案寫在文中的橫線上。(2分)

          6.在文中找出兩句話,證明“紙條上的話是真的”,并用橫線畫出來。(2分)

          八、作文。(30分)

          “豎起大拇指”這個小小的動作是種無聲的語言,它能讓人倍感溫暖,讓人充滿自信,讓人欣喜若狂,讓人淚流滿面……你有過豎大拇指的經(jīng)歷嗎?請以“豎起大拇指”為題,寫一篇語句通順的記敘文,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于450字。