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        《愛因斯坦與小女孩》同步練習(xí)2份

        發(fā)布時間:2017-02-13  編輯:飛藝 手機版

          《愛因斯坦與小女孩》同步練習(xí)【1】

          一、給帶點的字選擇正確的讀音。

          棕褐色(hè hē) 埋頭(mán mái) 趿拉(jiē tā) 納悶(nà là)

          二、當(dāng)小姑娘教給愛因斯坦穿戴要領(lǐng)后,他整個變了一個人。

          請用兩個詞語形容:( )、( )。

          三、照樣子寫詞語

          短而硬 ( )、( )、( )、( )

          又肥又長 ( )、( )、( )、( )

          四、關(guān)聯(lián)詞語填空。

          1、( )今天下暴雨,( )他不能來。

          2、( )勤奮的人,( )有希望取得優(yōu)異的成績。

          3、他( )認真學(xué)習(xí),( )重視體育鍛煉,( )刮風(fēng)下雨,早鍛煉( )不間斷。

          4、( )你決心做一個好學(xué)生,( )應(yīng)從現(xiàn)在做起。

          五、點標點。

          這還不簡單 女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說了出來 能記住嗎 她問

          六、問答。

          愛因斯坦是不是最偉大的人?

          《愛因斯坦與小女孩》同步練習(xí)【2】

          一、讀課文,填一填。

          1.“老人留著( )的小胡子,眼睛( )陷在眼窩里,一頭( )的灰白頭發(fā)!边@句話從() 、()、()、三個方面把不修邊幅的愛因斯坦寫活了。

          2.“于是,女孩手把手地教愛因斯坦:咖啡杯擱在這兒,煙灰缸放在那兒,文具該這樣擺”這里的省略號去了()

          3.課文按( )的順序講了愛因斯坦和小女孩的故事。一天下午,小女孩撞見了愛因斯坦,覺得他( );第二天,小女孩教愛因斯坦( );第三天,愛因斯坦邀請小女孩(), 小女孩教愛因斯坦布置工作室。從此以后,他們成為( )的朋友。

          二、讀課文片段,完成練習(xí)。

          “她教我怎樣穿戴,怎樣放東西和布置房間。這些天,她還常帶給我小甜餅,不知道 ”她是如何了解到我愛吃這玩意兒。我呢,簡直什么都幫不了她,只能教她做數(shù)學(xué)作業(yè)。

          1.小女孩教愛因斯坦________, ____________還__________。

          2.想象一下,愛因斯坦怎樣教小女孩做作業(yè)。當(dāng)小女孩遇到難題時,愛因斯坦會 _______________當(dāng)小女孩做對時,愛因斯坦會_______________________________。

          3.小女孩真可愛,因為她 _______________________________________________。

          愛因斯坦真可愛,因為他______________________________________________。


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