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        九年級語文寒假練習:文言文閱讀

        發(fā)布時間:2017-12-02  編輯:梁飛藝 手機版

         九年級語文寒假練習:文言文閱讀

          文言文閱讀(一 )

          當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,勝人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (節(jié)選自《送東陽馬生序》)

          15.解釋下面加點的詞。(2分)

         、艅偃顺譁止 ▲ ⑵同舍生皆被綺繡 ▲

          16.下列句中加點詞的用法和例句不相同的一項是( ▲ )(2分)

          例句:腰白玉之環(huán)

          A.山不在高,有仙則名 B.天下縞素

          C.吾妻之美我者 D.一狼洞其中

          17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

          以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

          ▲

          18.文中宋濂的求學經(jīng)歷給了我們哪些啟示?(2分)

          ▲

          文言文閱讀(三 )

          比較閱讀甲、乙兩篇文言文,完成23-27題(10分)

          甲文:《公輸》選段

          公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜,而至于郢,見公輸盤。

          公輸盤曰:“夫子何命焉為?”

          子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之!

          公輸盤不說。

          子墨子曰:“請獻十金!

          公輸盤曰:“吾義固不殺人!

          子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地,而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智;宋無罪而攻之,不可謂仁;知而不爭,不可謂忠;爭而不得,不可謂強;義不殺少而殺眾,不可謂知類!

          公輸盤服。

          ……

          王曰:“善哉!雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋!

          于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。

          公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言!

          子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言!

          楚王問其故。

          子墨子曰:“公輸子之意,不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也!

          楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”

          乙文:《呂氏春秋·去私》

          墨者有鉅子腹<黃享>,居秦,其子殺人,秦惠王曰:“先生之年長矣,非有他子也,寡人已令吏弗誅矣,先生之以此聽寡人也!备<黃享>對曰:“墨者之法曰:‘殺人者死,傷人者刑。’此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者,天下之大義也。王雖為之賜,而令吏弗誅,腹<黃享>不可不行墨子之法。”不許惠王,而遂殺之。子,人之所私也。忍所私以行大義,鉅子可謂公矣。

          23.用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1分)

          先 生 之 年 長 矣

          24.解釋下列句子加點詞的含義(2分)

          ⑴公輸盤不說( ) ⑵在宋城上而待楚寇矣( )

         、莻苏咝( ) ⑷ 王雖為之賜( )

          25.下列各組句子中加點詞的意義或用法不相同的一項是( )(1分)

          A. 不許惠王,而遂殺之。 時人莫之許也

          B. 其子殺人 北方有侮臣者,愿借子殺之

          C. 先生之年長矣,非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人

          D. 此所以禁殺傷人也 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

          26.將下列兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

         、帕x不殺少而殺眾,不可謂知類。

          譯:

         、迫趟揭孕写罅x,鉅子可謂公矣。

          譯:

          27.補寫對聯(lián):下面是根據(jù)甲文內(nèi)容和人物形象寫出的上聯(lián),請結(jié)合乙文內(nèi)容和人物形象寫出下聯(lián)。(2分)

          上聯(lián):子墨子止楚攻宋,勇敢無畏。

          下聯(lián):

          文言文閱讀(四 )

          鄒忌諷齊王納諫

          鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公 何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!

          于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!盭|k |B | 1 . c|O |m(節(jié)選自《戰(zhàn)國策》)

          17.解釋下列句子中加點的詞。(3分)

          (1)朝服衣冠 (2)孰視之 (3)臣誠知不如徐公美

          18.下列選項中加點詞意思相同的一項是( )(2分)

          A.鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗 民殷國富而不知存恤

          B.臣之妾畏臣 能以徑寸之木

          C.皆以美于徐公 或以錢幣乞之

          D.四境之內(nèi)莫不有求于王 所欲有甚于生者

          19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

          吾妻之美我者,私我也

          20.鄒忌之智體現(xiàn)在哪里?請用自己的話回答。(2分)

          文言文閱讀(五)

          閱讀下面的文言文,完成9—12題。(16分)

          岳陽樓記

          范仲淹

         、賾c歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

         、谟栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

         、廴舴蝣牿B月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

         、苤寥舸汉途懊鳎懖惑@,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

          ⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          9.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)

          (1)前人之述備矣( ) (2)連月不開 ( )

          (3)薄暮冥冥 ( ) (4)至若春和景明( )

          10.翻譯文中劃線句子。(4分)

          (1)政通人和,百廢具興。

          (2)去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏

          11.文章以“情”貫穿全文,既寫了遷客騷人的情,又寫了古仁人的情。請問:遷客騷人和古仁人的情各是什么?作者寫這兩種情的目的是什么?(4分)

          遷客騷人的情:

          古仁人的情:

          寫這兩種情的目的是:

          12.文中說:“不以物喜,不以己悲”,作為現(xiàn)代人的你能否做到?為什么?請聯(lián)系自己的生活實際,談談看法。(4分)