一、看拼音寫字。(8%)
qi4n h4n zh0 n@
( )意 遺( ) 固( ) 細( )
ju6 mi3n yu4n ch$u
咀( ) 互( ) 抱( ) ( )謝
二、給帶點字選擇正確讀音，用“√”表示。(4%)
三、查字典。(4%)
1.“凹”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查( )畫，筆順是( )。
2.“惹”字用部首查字法先查( )部，再查( )畫，第五畫的名稱是( )。
四、按要求寫詞語。(14%)
1.組詞。(4分)
暮( ) 栽( ) 撤( ) 嫌( )
墓( ) 裁( ) 撒( ) 歉( )
2.根據(jù)意思寫詞語(4分)
非常喜愛，舍不得放手。( )
形容回答問題脫口而出，很流利。( )
3.寫反義詞(4分)
猶豫( ) 仁慈( )
4.按一定順序排列詞語(1分)
開花 播種 結(jié)果 長葉 生根( )
5.選擇恰當?shù)脑~填在括號里，再加上標點符號(2分)
不然 突然 仍然 安然
海力布說 鄉(xiāng)親們 趕快搬走吧 ( )就來不及了
6.解釋帶點詞的意思(1分)
五、造句。(4%)
畢竟-
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如果。..。..就。..。..
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六、修改病句。(4%)
1.劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發(fā)電。
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2.先進的科學技術(shù)是進行現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和寶貴經(jīng)驗。
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七、縮寫句子。(4%)
1.一只老麻雀站在高高的沒有危險的樹枝上。
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2.生長在大海里的鯨是一種哺乳動物。
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八、按原文填空。(3%)
向高處看去，隔著( )的綠陰，只見( )望不到( )。這時候，什么( )，( )，都( )游人。
九、默寫古詩。(6%)
題西林壁 作者( )
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解釋三四兩句詩的意思：____________________
十、加標點。(3%)
讀了( )古井( )一課( )我受到了很深的教育( )我從古井聯(lián)想到自己( )應(yīng)該怎樣生活( )怎樣做人( )
十一、閱讀短文，回答問題。(16%)
威武的“小獅子”
一天，我看見馬路邊一只“小獅子”威風凜凜地蹲著。它既不會跑，又不會跳，是個陶制的“小獅子”果殼箱。
這只“小獅子”真討人喜歡。頭上的毛一綹一綹的，像燙發(fā)似的。兩只大耳朵耷拉著，像是在傾聽周圍的動靜。透藍的眼眶里鑲嵌著一對黑溜溜的大眼睛，像在觀察來往行人和車輛。一張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛清潔的人。它那四條粗粗的腿，前腿趴著，后腿蹲著，真有神采!銳利的爪子，像要把人們?nèi)拥墓ず图埿迹甲ミM自己的肚子里。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出一副調(diào)皮的模樣。
我往遠處一看，馬路兩旁整齊地蹲著一個個威武雄壯的“小獅子”。它們個個昂首挺胸地蹲著，像等候檢閱的儀仗隊。
“小獅子”多像不分晝夜值勤的小衛(wèi)兵啊。自從有了它們，幾條馬路變得清潔了。人們把紙屑、果皮塞進它的大嘴，它好像吃蜜糖一樣，吃得津津有味�！靶—{子”日日夜夜不辭辛勞地守衛(wèi)著馬路，它們的功勞真大啊!
1.概括第一自然段段落大意。(4分)
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2.讀第二自然段，這段話共( )句話，是圍繞( )這?/td》
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4.用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。
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5.你覺得母親是個怎樣的人?
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十二、作文。(20分)
1、記一次勞動，要把勞動過程寫清楚，有條理，情況真實，還要把主要情節(jié)寫具體。
2、題目：記印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感動而印象深刻的事寫完整;
(2)注意把感動人的地方寫具體;
(3)寫400字左右。