【五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元復(fù)習(xí)題】
一、看拼音，寫詞語。(4分)
shǎ shì( ) tiān fù( ) huá xiáng( ) huò huàn( )
二、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )(2分)
A.氈(zhān)帽 驅(qū)(qū)逐 喧(xuān)鬧 隨心所欲(yù)
B.梳妝(zhāng) 彈(tán)動(dòng) 迫(pò)害 癡(chī)迷
C.柳(liǔ)絮 絞(jiǎo)盡腦汁 清平樂(lè) 花苞(bāo)
三、下列各組四字詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)
A.蓮逢 清脆 悅耳 脫掉
B.蚯蚓 螞炸 蝴蝶 蝙蝠
C.步伐 榆樹 栽花 妨礙
D.胚胎 水飄 繁殖 誤解
四、選詞填空(3分)
危險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn) 冒險(xiǎn)
1.在馬路上踢球很( )。
2.這條河水流湍急，我們不必( )橫渡。
3.我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的( )。
五、按要求改寫句子(6分)
1.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
縮句：
2.櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果。覺得它們并不存在。
把兩句話合為一句話：
六、判斷題(6分)
1.我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。( )
2.“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”兩句是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。( )
3.“夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了�！边@句話表達(dá)了作者對(duì)逝去的童年的懷念。( )
七、請(qǐng)把下面的名言補(bǔ)充完整，然后再寫一句課外名言。(5分)
1.天行健， 。
2.有志不在年高， 。
3. ，一寸光陰不可輕。
課外名言： 。
八、默寫古詩《牧童》(4分)
九、讀一讀下面這首兒童詩，并且仿照例子補(bǔ)充兩句話(6分)
童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葦葉;
童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶;
童年，
童年，
童年，
童年，在蟻窩和鳥巢里，在故事書和網(wǎng)絡(luò)上，探索著多種多樣的秘密。
十、結(jié)合語境，回答問題(2分)
課間，同桌未經(jīng)你同意就拿你的作業(yè)本抄起答案來，這時(shí)正好被你看見了，你會(huì)
。
十一、閱讀積累與運(yùn)用(30分)
閱讀一
《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》片段
爸爸和他講好價(jià)錢了。人在xiè méi( ),駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙jiāo cuò( )地磨(mó mò)來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾(nián zhān)在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。
……
“為什么要系一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。
……
爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。”
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃?rùn)M線。(2分)
2.根據(jù)拼音寫詞語(2分)
3.用“——”畫出描寫駱駝咀嚼的樣子的句子(2分)
4.根據(jù)課文內(nèi)容回答：領(lǐng)頭的駱駝為什么要系一個(gè)鈴鐺?(6分)
“我”認(rèn)為：
爸爸認(rèn)為：
我自己的看法：
5.爸爸說：“也許，你的想法更美些�！钡睦碛墒鞘裁�?(2分)
閱讀二 閱讀短文，回答問題(16分)
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫作文，費(fèi)了好大的勁寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容空洞枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。
爺爺徐特立知道后，對(duì)她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯(克 刻)苦實(shí)踐�！�
于是，禹強(qiáng)就下功夫多讀。不管是報(bào)紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，( )能找到，( )拿來讀�？墒�，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。爺爺看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，以便動(dòng)腦筋想一想：這本書講了那些道理，是怎樣講清楚這些道理的?書上有哪些好的語言和描寫?也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光度光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得體會(huì)，這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書�！�
從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總要帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練寫字，不久，她的作文成績(jī)(居然 果然)提高了。
1.用簡(jiǎn)單的幾句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。(2分)
2.用“——”線畫出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句。(1分)
3.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
缺乏——( ) 清晰——( )
4.在( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并且劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
5.根據(jù)徐特立的話，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：
和 ，其中 必須要做到“動(dòng)筆墨”(3分)
6.結(jié)合自己的 經(jīng)驗(yàn)，說說你對(duì)徐特立的話得理解。(3分)
7.給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前面的橫線上。(2分)
十二、習(xí)作(30分)
每一個(gè)人在生活中都會(huì)有自己的第一次：成功與失敗;歡樂與淚水;滿足與遺憾……請(qǐng)選擇自己最難忘的第一次經(jīng)歷寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順，中心突出，無錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在450字左右。題目自擬。
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