導(dǎo)語(yǔ)：哎呀，前面的“小學(xué)4年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷”你等等我呀，我們一定要在一起走去接下來(lái)的考試那里的，團(tuán)結(jié)力量大啊!

　　一、我會(huì)寫。(10分)

　　Jiang ying zunyan pandeng pingzhang shaowei

　　Wanyan jingzhan weichi zhencha kuandai

　　二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

　　逃難 (nan nan) 拮據(jù)(ju ju ) 系繩子(ji xi )

　　中(zhong zhong) 畫卷(juan juan) 走了一轉(zhuǎn)(zhuan zhuan)

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

　　爭(zhēng)( )恐( ) ( )不( )及 ( )不( )禁 ( )( )不斷

　　四、我會(huì)在句子中找出反義詞，寫在后面的括號(hào)里。(3分)

　　1.這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間。 ( )---( )

　　2.我們對(duì)人要真誠(chéng)，絕不能虛偽。 ( )----( )

　　3.如果生活中能將心比心，人與人就會(huì)多了一些寬容，少一些埋怨。( )___( )

　　五、把下列名詩(shī)、名句補(bǔ)充完整。(6分)

　　1.大漠孤煙直，_______________________.

　　2. ________________________________，海上明月共潮生。

　　3.日出江花紅勝火，___________________________________-。

　　4.______________________________;敬人者，人恒敬之。

　　5._______________________________;幼吾幼，以及人之幼。

　　6.____________________________，白銀盤里一青螺。

　　六、我會(huì)選詞填空。(3分)

　　觀賞 欣賞 玩賞

　　1.我靜靜地( )著優(yōu)美的交響樂(lè)曲。

　　2.中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝，( )那美麗是山水。

　　3.我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，( )過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。

　　七、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)

　　端：a 端正，不歪斜b.東西的一頭c.項(xiàng)目方面 d.事情的開(kāi)頭 e 仔細(xì)地看 f 用手平靜地拿著

　　1.石鐘乳和石筍形狀變化多端。 ( )

　　2.他端詳著這幅畫，陷入了沉思。 ( )

　　3.他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。 ( )

　　4.這次成功，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開(kāi)端。 ( )

　　八、按要求改寫句子。(6分)

　　1.柳條擺動(dòng)。 改寫成擬人句：_______________________________

　　2.雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得上天山的無(wú)邊繁花呢?

　　改為陳述句：____________________________

　　3.我們傷害了幼龜。

　　改成“把”字句。_______________________________

　　4.他現(xiàn)在什么都沒(méi)有。 他百分之百是個(gè)富翁。 他有尊嚴(yán)。

　　加上關(guān)聯(lián)詞，使三句話成為一句話：______________________________

　　5.這是第一次給病人扎針，太緊張了。

　　修改病句：_______________________________

　　6.我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。

　　縮句：____________________________________

　　九、開(kāi)心閱讀。

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　1.從文中找出一組反義詞。(2分)_____________ __________________

　　2.這一段共有( )句話，寫出了漓江水_________ ____________ _________的特點(diǎn)。(4分)

　　3.用_________________畫出文中的一個(gè)比喻句。(2分)

　　4.仿照“漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石�！边@句話，寫一個(gè)句子。(2分)

　　廬山的云霧

　　廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄悠悠的感覺(jué)。

　　廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……

　　廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

　　1.根據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在( )里。(3分)

　　( 1 )傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。( )

　　(2)江河水流迅速，形容文筆奔放。 ( )

　　(3) 留戀不止，舍不得離去。 ( )

　　2。用橫線畫出文中所有的四字詞，體會(huì)一下文章用詞之美。(3分)

　　3.讀文填空。(6分)

　　(1)從題目看，這篇短文主要描寫的是_________________________________.

　　(2)第二自然段寫的廬山云霧的__________________,像_________像_____________,

　　像_________________，又像____________________.。

　　4.從第三自然段______________________等幾個(gè)詞語(yǔ)能夠理解“瞬息”的意思。“瞬息萬(wàn)變”的意思是說(shuō)_______________________________.(3分)

　　5.如果讓你有感情地朗讀這篇短文，你能說(shuō)說(shuō)短文含著什么感情嗎?(3分)

　　九、快樂(lè)作文。(30分)

　　以《_____________，我想對(duì)你說(shuō)》為題寫一篇作文。