四年級語文下冊期末試題

　　一、基礎知識

　　1、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。

　　wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ

　　2、讀讀詞語，給加點的字選擇正確的讀音。

　　給(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山澗（jiān jiàn）

　　骨髓(suí suǐ) 顫動（chàn zhàn） 蓑衣（shuāi suō）

　　3、把下面的詞語補充完整。

　　( )心( )目 形態(tài)( )( ) ( )( )不解

　　天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )

　　4、選詞填空。

　　開卷有益 千方百計 三顧茅廬 千言萬語

　　手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦

　�。�1）讀書就是這樣，因為我懂得( )，所以才( )。

　�。�2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。

　�。�3）為了開發(fā)西部，奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。

　　5、按要求寫句子。

　�。�1）這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）

　�。�2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

　�。�3）我告訴了溫迪外公捐獻器官的心愿。（改成“被”字句）

　�。�4）紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關聯詞語合成一句話)

　　二、積累運用

　　1、根據課文內容填空。

　�。�1）《四時田園雜興》中“雜興”的'意思是 ，題目的意思是： 。最能體現農忙的詩句是： 。

　�。�2）有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲

　　的跳動，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。

　　2、把下列句子補充完整。

　　（1） ，澄江一道月分明。

　�。�2）老吾老， ；幼吾幼， 。

　�。�3）螞蟻搬家蛇過道， 。

　　（4） ，春江水暖鴨先知。

　�。�5）周瑜打黃蓋—— 。

　　三、閱讀檢測

　�。ㄒ唬┱n內閱讀

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　維護——( ) 制止——( ) 充滿——( )

　　2、觀察文中第一句話的表達形式，然后仿照著再寫一句。

　　3、文中第二句話的意思是： 。表達了作者 的思想感情。

　　4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：“

　　�！�

　�。ǘ�）課外閱讀

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟的腳在郊游時被尖利的石頭割破了，到了醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。

　　弟弟覺得爸爸一點也不關心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

　　爸爸（突然 雖然 依然）一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭�？墒�，當他走到拐彎處，就在他側身轉彎的剎那，好像不經意似的（突然 雖然 依然）回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

　�。ㄍ蝗� 雖然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　1、聯系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。

　　2、寫出下面詞語的反義詞。

　　傷心——（ ） 簡單——（ ）

　　3、在這個故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括，試試看。

　　訴苦——（ ）——（ ）——感動

　　4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？

　　5、細讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。

　　四、習作展示

　　辛勤地勞動，我們會收獲果實；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學們共同分享吧！

　　請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。

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