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        人教版小學(xué)語文3年級下冊期中檢測試卷

        發(fā)布時(shí)間:2017-04-12  編輯:伍裕斌 手機(jī)版

          導(dǎo)語:“人教版小學(xué)語文3年級下冊期中檢測試卷”一份,專門為同學(xué)們準(zhǔn)備的,喜歡的可以拿走!

          一、基礎(chǔ)知識(共35分)

          1.小小書法家(讀拼音寫詞語,要寫得端正、美觀)。(1×8=8分)

          qīnɡ cuì   jù lǒnɡ   ŏu ěr   jiē fanɡ

          ________  ________  ________  ________

          pò liè   chì bǎnɡ   qīnɡ tínɡ   chèn shān

          ________  ________  ________  ________

          2.一錘定音。( 在加點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。)(0.5×6=3分)

          飼養(yǎng)(sì sī) 不禁(jīn jìn ) 半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)

          相似(sì shì) 疼痛(ténɡ tònɡ) 拉弦(xián xuán)

          3.火眼金睛。

          (1)用“\”線劃去括號中用得不對的字。(0.5×6=3分)

          (拔 撥)牙 歐(洲 州) 教(誨 悔)

          (憂 優(yōu)) 傷 鋒(利 力) (至 致)謝

          (2)區(qū)別字組詞。(1×8=8分)

          裁( ) 殊( ) 既( ) 添( )

          載( ) 珠( ) 即( ) 填( )

          4.我能在( )里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成成語。(0.5×12=6分)

          業(yè)精于( ) 萬( )千紅 ( )( )交迫

          日月如( ) 受( )無窮 和( )( )色

          亡羊( )牢 南轅 ( )轍 ( )( )之鳥

          5.我會對。(0.5×6=3分)

          ( )對濁  廉對( )  ( )對罪

          ( )對偏  ( )對惡  ( )對罰

          6.錯別字門診 。(找出下列句中的錯別字并改正)(1×4=4分)

          (1)一陣風(fēng)吹過來,我就片片起舞。 ( )—( )

          (2)他正在演秦春天的贊歌。 ( )—( )

          (3)放署假了,我要回鄉(xiāng)下老家看望奶奶。 ( )—( )

          (4)教室里立刻鴨雀無聲了。 ( )—( )

          二、積累·運(yùn)用·交際(共20分)

          1. 巧嘴巴會說話。(按要求改句子) (2×4=8分)

          (1)馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。(請你換個說法吧)

          (2)明天有新的太陽。明天不會有今天的太陽了。(請用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)

          (3)天空中飛著小鳥。(請把這個句子寫具體一點(diǎn))

          (4)花園里有許許多多數(shù)不清的花兒。(相信你能把這個病句改正確)

          2.課文內(nèi)容我會填。(1×9=9分)

          (1)碧玉妝成一樹高,________________。

          (2)________________,陰陰夏木囀黃鸝。

          (3)________________,人無再少年。

          (4)日日行,________________;常常做,________________。

          (5)回憶課文《和時(shí)間賽跑》內(nèi)容:爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“____________ ,____________ ” 還讓我感到可怕,比“ _____________, ____________”更讓我有一種說不出的滋味。

          3.口語交際。(3分)

          期中考試就要到了,大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課,可是明明卻成天懶洋洋的,上課玩東西,回家看電視,作為他的好朋友,你會怎么勸他珍惜時(shí)間呢?用上一兩句珍惜時(shí)間的格言,對他說上幾句吧。

          三、閱讀理解(20分)

          (一)課內(nèi)閱讀(12分)

          節(jié)選一:翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

          1.找出這段話中表示顏色的詞,用“ ________”畫出來,并照樣子寫幾個。(1×3=3分)

          (至少寫兩個)________________________________

          2.這段話先總說( ),再分別從( )、( )、 ( )三方面來寫。(1×4=4分)

          節(jié)選二:一身烏黑光亮的羽毛,一對(俊俏 峻峭)輕快的翅膀,加上剪刀似(shì sì)的尾巴,(湊 奏)成了活潑(pō pē)機(jī)靈的小燕子。

          3.在正確的字詞或音節(jié)下面打?qū)μ枴?0.5×4=2分)

          4.這段話選自課文《   》,在這段話中,運(yùn)用了(   )修辭方法。(1×2=2分)

          5.這篇課文的作者是(  )(1分)

          A。 葉圣陶 B。鄭振鐸  C。林清玄

          (二)課外閱讀(8分)

          原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛(zhēn)樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。

          1.照樣子寫詞語。(1×3=3分) 沉甸甸

          ________、________、________、________

          2.短文第一段是圍繞哪一句話寫的?請你用橫線畫出來。(1分)

          3.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。(1分)

          4.短文第一段是從________、________、________這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。(1×3=3分)

          四、習(xí)作(25分)

          題目:我學(xué)會了

          要求:

          1.把題目補(bǔ)充完整,如:游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……

          2.回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事,有什么體會,再按事情發(fā)展順序,就是由不會到會的過程寫清楚,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

          3.抓住特點(diǎn),描寫細(xì)致,抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語言、動作、神態(tài)、心理活動等,怎么做的就怎么寫。


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