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三年級(jí)語文下冊(cè)第4-6單元試題及答案
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一、根據(jù)拼音寫一寫。(6分)
充滿了zhì huì 的小沈陽dí què 很受觀眾的歡迎，他的表演根植于帶有nónɡ hòu 東北傳統(tǒng)“味道”的二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的“土壤”。他出生于開原市一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，jiān kǔ 的生活并沒有阻擋他對(duì)藝術(shù)的向往，反而讓他更加wán qiánɡ ，jī lì 他不斷地前進(jìn)，成為他受益終身的cái 富。
二、夢(mèng)想舞臺(tái)。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢(mèng)想舞臺(tái)。(20分)
1.學(xué)了《田忌賽馬》后，我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)歷史人物。現(xiàn)在請(qǐng)你用一個(gè)成語來評(píng)價(jià)一下這三個(gè)歷史人物，你覺得他是一個(gè)什么樣的人。(6分)
孫臏： 田忌： 齊威王：
2.我知道的石頭有：雨花石、鐘乳石、 、 (4分)
3.請(qǐng)寫出讀音相同的兩個(gè)字，再分別組詞。(6分)
4.給下面的字寫出一個(gè)形近字，再分別組詞。(4分)
膀 ( ) ( )
鏡 ( ) ( )
三、快樂派對(duì)。(把下面的詞語回到句子?jì)寢屔磉?(6分)
激勵(lì) 鼓勵(lì)
1.班主任劉老師經(jīng)常( )我們要樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2.“飛天英雄”翟志剛的感人事跡( )著我，使我認(rèn)識(shí)到從小要好好學(xué)習(xí)，長大才能報(bào)效祖國。
四、我是句子工程師。(15分)
1.把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)
(1)月落柳稍，勞累一天的 帶著 的微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
(2)天真熱，雞熱得耷拉著 ，狗熱得 ，蟬熱得在樹上不停地 “知了，知了”。
2.請(qǐng)你試著給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，看看有幾種不同的添加方法，然后抄寫下來。(4分)
你 不 認(rèn) 識(shí) 我 可 認(rèn) 識(shí) 他
3.讀一讀，寫一寫。(3分)
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�說：“書是美麗的大花園�！�
我說：“ ”
4.語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。(2分)
我會(huì) 地說：“ ”
五、小小發(fā)言人。(5分)
靜靜很喜歡看課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒那么起勁�！闭�(qǐng)你寫一段話，代靜靜說服他爸爸，消除這種誤解。
六、課文停車坪。(8分)
1.為什么還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序就可以轉(zhuǎn)敗為勝呢?看似簡單的方法，田忌卻想不出來，你覺得孫臏?zhǔn)莻�(gè)怎樣的人?(3分)
2.假如你是一塊隕石，你從遙遠(yuǎn)的天際來到人間，你想向大家說什么?(3分)
3.傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫。你覺得這金鑰匙是指： (2分)
七、美文精彩閱讀。(10分)
擦亮陽光
寒冬的一天，我動(dòng)了一個(gè)手術(shù)。手術(shù)過后，我不得不臥床休息。那天陽光很好，卻是出奇地干冷，西北風(fēng)刮得窗外的樹枝“嘎嘎”作響。望著從灰蒙蒙的玻璃窗里透進(jìn)來的一點(diǎn)陽光，我的心情也冷冰冰的。
不多時(shí)，好友帶著八歲的女兒晶晶來看我。晶晶手捧著一束紅艷欲滴的鮮花，那紅撲撲的小臉蛋兒就和她手中的鮮花一樣好看。聊了一會(huì)兒，朋友忽然說：“怎么這么冷，沒送暖氣嗎?”
“鍋爐壞了，不知啥時(shí)能修好呢!”我抱怨地說。
這時(shí)，只見晶晶從衣袋里掏出一塊潔白的小手帕，又拖了一把椅子放在窗前，立即爬了上去。她一邊用嘴哈著氣，一邊用小手帕擦起了玻璃。
“晶晶，快下來，別摔著，怎么到那上面去了?”晶晶的媽媽嗔怪著。晶晶扭過頭來，俏皮地沖媽媽笑了，露出兩顆潔白的小虎牙：“媽媽，我把陽光擦亮，叔叔就不冷了!”稚氣的話引得我們一起笑了起來。
晶晶很認(rèn)真地一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著玻璃，陽光也就一點(diǎn)一點(diǎn)地從透明的玻璃上照射進(jìn)來。不一會(huì)兒，陽光灑遍了整個(gè)房間。
大家立刻覺得屋子里溫暖起來了。我的心情也隨著這暖融融的氣氛亮堂起來，美好起來。
1.讀一讀下面的詞語，把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)
ch q zh y
嗔怪 俏皮 稚氣 抱怨
2. 晶晶到來的前后，“我”的心情截然不同。為什么“我”的心情會(huì)
發(fā)生這么大的變化呢?(3分)
3. 讀了這篇短文，你想對(duì)晶晶說些什么?請(qǐng)寫下來。(3分)
八、寫作天地。(30分)
人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，你的記憶里有這樣的事情嗎?你想對(duì)你的哪位朋友說聲“對(duì)不起”?請(qǐng)你以“ ，對(duì)不起”為題目寫一篇習(xí)作。一定要注意把事情的前因后果寫清楚哇!
參考答案：
一、智慧 的確 濃厚 艱苦 頑強(qiáng) 激勵(lì) 財(cái)
二、1.神機(jī)妙算 有勇無謀 夜郎自大 2.礁石 化石 3.琴 鋼琴 勤 勤奮 制 制度 智 智力 4.肩膀 榜 榜樣 鏡子 境 困境
三、鼓勵(lì) 激勵(lì)
四、1.(1)媽媽甜甜(2)腦袋 在喘氣 叫著 2.你不認(rèn)識(shí)我?可認(rèn)識(shí)他? 你不認(rèn)識(shí)，我可認(rèn)識(shí)他? 你，不認(rèn)識(shí)我，可認(rèn)識(shí)他? 3.書籍是人類的營養(yǎng)品。 4.委婉 老師，您把“末”寫成“未”?
五、提示：我們應(yīng)該多讀課外書，這樣所得的知識(shí)才會(huì)全面，豐富。
六、1.略 2.提示：可以介紹宇宙里的相關(guān)知識(shí) 3.知識(shí)
七、1.chēn qiào zhì yuàn 2.提示：看到了陽光，看到了希望。 3.晶晶，生活總有不如意的時(shí)候，風(fēng)雨過后總會(huì)有陽光
八、略
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