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小學(xué)五年級下冊語文試題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都離不開試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級下冊語文試題及答案，希望能夠幫助到大家。
試題及答案1：
第一部分：基礎(chǔ)知識運用和積累（30分）
一、看拼音，寫漢字。（5分）
mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào
外（ ）（ ）（ ） 天（ ） （ ）（ ）
二、在正確的讀音上打勾。（2分）
1、猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。（mò méi）
2、炮彈在 你的身邊爆炸， 你倒在血泊(pō bó)里……
3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼（jiáo jué）的樣子。
4、重（zhòng chóng）重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（8分）
杯（ ）車（ ） 不（ ）代（ ） 勢（ ）可（ ）
（ ）不及（ ） （ ）（ ）忘食 美（ ）美（ ）
寫四個表示磨礪意志的成語:________ 、_________、__________、___________
四、給下面句子加上正確的標(biāo)點符號。（2分）
楚王看見了 問他們 那個囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、請根據(jù)要求把句子換個說法，使句意不變。（6分）
1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）
___________________________________________
例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”
王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。
2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求�！�
___________________________________________________
3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。（修改病句）
_____________________________________________________
六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。（4分）
1、地滿紅花紅滿地，______________________。
2、少年易老學(xué)難成，______________________ 。
3、歸來飽飯黃昏后，______________________。
4、你的座右銘是：__________________________________。
七、在本學(xué)期1―4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么？不少于50字。（3分）
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問題。(15分)
他，又攀上了一座高峰
1993年10月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機(jī)比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評為 南寧市杰出中學(xué)生 新長征突擊手
“梅花香自苦寒來�！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快；學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準(zhǔn)確又迅速。
天明從小學(xué)開始學(xué)計算機(jī)。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機(jī)書，打下了扎扎實實的知識基礎(chǔ)。
具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計算機(jī)那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的計算機(jī)供他隨時操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。
榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機(jī)大賽，去攀登新的高峰!
1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)
賽( sài shài ) 穎(yǐn yǐng ) 契(qì qiè ) 醉(zuì zhuì)
2、給第一自然段加上標(biāo)點。(3分)
3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
聰明( ) 推薦( ) 優(yōu)秀( ) 發(fā)奮( )
4、“升華的契機(jī)”在文中的意思是哪一個？打“√”。（2分)
A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。( )
B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會。( )
C、老師的關(guān)心、幫助。( )
5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？(4分)
___________________________________________________________________________
二、閱讀短文，回答問題。（15分）
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子�！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘�，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙， 你最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名�！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！�
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！�
高中畢業(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是 你……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用“―”畫出寫母親表情的句子。（1分）
2、按要求改寫句子，意思不變。（2分）
她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。
“把”字句：
“被”字句：
3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。（2分）
4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。（2分）
5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么？（2分）
6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：
____________________“喜”的是： （2分）
7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是 你……，是 你……，是 你……”這個排比句式把兒子的話說完。（2分）
8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。（2分）
第三部分：習(xí)作(40分)
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實感。（字?jǐn)?shù)在350―400之間）
答案：
第一部分：
一、 貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、
三、水 薪 惜 價 不 當(dāng) 迫 待 廢 寢 輪 奐
愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅貞不屈等
四、 ， ：“ ？ ？”
五、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?
2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。
3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。
六、1、天連碧水碧連天
2、一寸光陰不可輕
3、不脫蓑衣臥月明
4、略
七、略
第二部分：
一、
1、sài 、yǐng、qì、zuì
2、， ， ，“ ――”。
3、 聰穎、推舉、優(yōu)異、拼搏
4、B
5、“高峰”指的是黃天明經(jīng)過長期不懈的努力，在國際青少年奧林匹克計算機(jī)比賽中獲得了銀牌，以優(yōu)異的成績飛向了世界。
二1、她鼻子一酸，差點流下淚來。
她流下了淚。
她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。 兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。
3、母親每次開完家展柜都對兒子說“假話”，是為了激勵孩子，讓他有信心做得更好。
4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。
5-8、略
試題及答案2：
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
xuàn rǎn wú rǔ zhāo dài xiāo yān
yōnɡ dài jǔ jué fǔ mō zhēnɡ nínɡ
ān jū lè yè hún huánɡ yì tǐ
二、比一比，再組詞。（5分）
紹（ ） 險（ ） 偏（ ） 謊（ ） 助（ ）
招（ ） 陷（ ） 編（ ） 慌（ ） 鋤（ ）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個詞語進(jìn)行造句。（10分）
（ ）水（ ）薪 （ ）色（ ）流 美（ ）美（ ）
�。� ）飄帶（ ） （ ）計（ ）數(shù) （ ）（ ）改色
一（ ）千（ ） 理直（ ）（ ） 袖（ ）旁（ ）
______________________________________________________________
______________________________________________
四、下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的填空（4分）。
瞅 凝視 盯 瞥
1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。
2、中尉（ ）了泊諾德夫人一眼，很不滿。
3、泊諾德夫人（ ）著燭臺喃喃自語。
4、爸爸（ ）著遠(yuǎn)方，想了很久很久。
五、修改句子。（6分）
1、楚王說：“實話實說，我不生氣�！�(改成轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________________
2、內(nèi)蒙古草原的空氣清新。(改成感嘆句)
________________________________________________________________
3、老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。
縮句：__________________________________________________________
4、看著誘人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。
改成“把”字句：________________________________________________
改成“被”字句：________________________________________________
5、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
修改病句：______________________________________________________
六、根據(jù)對課文內(nèi)容和理解，按要求作答。（10分）
1、“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛著金色的光芒！這句話的含義是：（ ）
A、這個魚鉤不是一般的魚鉤，是金子做成的。
B、這個魚鉤長滿了紅銹，看起來像金色的。
C、指的是老班長崇高的品質(zhì)和偉大的精神。
D、指的是老班長的偉大精神。
2、下列句中，與“我們應(yīng)該相信他”意思不同的一句是（ ）
A、我們難道該相信他嗎？ B、我們難到不應(yīng)該相信他嗎？
C、我們不能不相信他。 D、我們怎能不相信他！
3、怪生無雨都張傘，___________________________。(舟過安仁)
4、相聲是一種_______________的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。
5、《東陽·童年·駱駝隊》的作者是：_________________,本文選自她的自傳體小說_____________________。
6、《夢想的力量》這一課文的主人公是：____________________
7、在天底下，__________________，而并不茫茫。四面都有小丘，_______是綠的，____________也是綠的。（草原）
七、小法官判案。(下列各題對的打“√”，錯的打“×”)。(6分)
1、《草原》的作者是老舍。( )
2、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽�！边@句話在文中起到了畫龍點睛、揭示主題的作用。( )
3、《再見了，親人》選自我國著名作家魏巍的《城南舊事》。( )
4、“噩”字的第三筆是“豎”。( )
5、《古詩詞三首》前兩首向我們展示了童年生活的樂趣，第三首向我們展示了農(nóng)村田園生活的樂趣。( )
6、“人們又瘋了似的折回來�！边@是一個比喻句。( )
八、默寫出一首關(guān)于童年的詩歌、(5分)
___________
作者是( )代詩人( )
______ ___ _______ _______________________
______ ___ _______ _______________________
九、閱讀短文，回答問題。（19分）
（一）課內(nèi)閱讀（9分）
大娘，停住 你送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服， 你已經(jīng)幾夜沒合眼了。 你這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道 你擔(dān)心我們會把 你這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。八年來， 你為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是 你帶著全村婦女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝煙，帶到陣地上來給我們吃。這真是雪中送碳��！當(dāng)時有很多同志感動得流下眼淚。在 你的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。 你在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在 你家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了， 你丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng) 你再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。 你為我們失去了唯一的親人。 你說，這比山還高比海還深的情意，我們怎么能忘懷？
1、在選文中填上合適的詞語。(3分)
2、“雪中送炭”的意思是________________________________。在文中，“雪”指的是_________________________，炭指的是__________________________。(3分)
3、在這難舍難分之際，大娘此時會有什么話對我們的志愿軍戰(zhàn)士說呢？請你展開想象，將大娘要說的話寫下來。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)課外閱讀(10分)
一雙舊軍鞋
這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？”
鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧�！�
所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。
“一位多好的干警啊！”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……”
“啊---”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。
所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了�！闭f完，大步走了。
鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。
鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。
1、在文中括號內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖郑巡徽_的畫去。(2分)
2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分)
注視----（ ） 猶豫----（ ）
3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。”照應(yīng)的句子是_______________________________________________________ (2分)
4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的�！贝藭r鞋匠可能會想些什么呢？(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________5、讀這篇短文后，你想對這位英勇犧牲的公安干警說什么呢?請寫下來。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（25分）
材料一：2013年4月20日8:02四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7、0級地震。截至4月22日8時，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11460人受傷，累計造成150余萬人受災(zāi)。震區(qū)共發(fā)生余震2044次余震。
材料二：2008年冰凍雨雪災(zāi)害，5、12汶川8、0級大地震，以及2010年青海玉樹7、1級地震。每當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時，萬眾一心，眾志成城，共同抗擊災(zāi)害。
材料三：我們看到在地震過后：有人被救后的第一句話是“謝謝你們”；有人鎮(zhèn)靜地在廢墟中度過幾十個小時等待救援；有人以疲憊的身軀徒步幾十公里，把消息傳遞出去；有人為了救人，強(qiáng)忍著失去親人的悲哀；有人在絕望中獲得了新生……
根據(jù)材料分析，在災(zāi)害來臨時，總會有很多讓人感動的瞬間以及可歌可泣的人物。大愛無疆，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。
作文可以寫自己在地震時深受感動的一件事，也可寫讓你感動的一個人物，還可以寫你所知道的關(guān)于在地震中自救的常識以及地震給我們帶來的思考……
要求：
1、題目自擬（題目5分）。
2、確定中心，選擇合適的材料，根據(jù)要求完成一篇不少于400字的習(xí)作。
3、語句要通順，緊扣中心，表達(dá)真情實感。
4、書寫要工整，不寫錯別字，正確運用標(biāo)點符號。
答案
一、 渲染、侮辱、招待、硝煙、擁戴、咀嚼、撫摸、猙獰、安居樂業(yè)、渾黃一體
二、 略
三、 杯水車薪、翠流、美輪美奐、襟飄帶舞、不計其數(shù)、面不改色、一碧千里、理直氣壯、袖手旁觀
四、 瞅、瞥、凝視、盯
五、 1、楚王說，實話實說，他不生氣。
2、內(nèi)蒙古草原的空氣多么清新呀！
3、老板鉆進(jìn)衣服里。
4、看著有人把自己的勞動果實拿走，心里特別高興。
看著自己的勞動果實被拿走，心里特別高興。
5、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜。
六、 C A 3、不是遮頭是使風(fēng)；雅俗共賞；林海音、《城南舊事》；瑞恩；一碧千里、平地、小丘。
七、 √√×√√×
八、 略
九、 （一）1、盯著、冒著、穿過 2、在別人最需要幫助的時候給予幫助；大娘帶著全村婦女為志愿軍送打糕；志愿軍遇到的困難。3、略
�。ǘ�1、祥、侖、博、暴
2、凝視；徘徊
3、鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。
4、為了人民的利益，他今生連穿鞋的權(quán)利都沒有了，而且還記得給我送來修鞋錢，這時多么高尚的品質(zhì)呀！
十、 略
試題及答案3：
一、看拼音寫詞語。（4分）
fěi cuì wān yán là zhú
bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì
pāng tuó xīng qún mì bù
二、按查字典要求填空。（3分）
三、把下面詞語中帶點的字和正確拼音用直線連接起來。（2分）
四、將下面的成語補(bǔ)充完整。（4分）
奇（ ）羅（ ） 微波 （ ）（ ）
連（ ）不（ ） （ ）蚌相爭
五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來。（4分）
端正目的（ ） 保護(hù)祖國（ ）
燦爛的月光（ ）廣闊的操場（ ）
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）
1.如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。
2.____________________，但是他從來不驕傲。
3.因為他認(rèn)識到自己的錯誤，____________________
七、改病句。（6分）
1.賴寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
___________________________________________
2.聽了這個相聲，我不約而同地笑起來。
___________________________________________________
3.公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。
_________________________________________________________________
八、照樣子改寫句子。（4分）
例：諸葛亮說：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”
諸葛亮說，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。
1.趙王告訴藺相如說：“你帶著寶玉到秦國去�！�
_________________________________________________
2.李明告訴老師說：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來的。”
_________________________________________________
九、按原文填空。（7分）
桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相連，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像翠綠的（ ） ，像新生的（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就會栽倒下來。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（5分）
1.“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。（ ）
2.晚飯過后，天空的云叫火燒云。 （ ）
3.洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）
4.“鳥的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。（ ）
5.雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專門利人助人為樂的崇高思想。（ ）
十一、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）
燈光
1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個小小的錯誤也不放過。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。
3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。
4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。
5 啊，夏天的夜晚是多么寧靜！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。
1.用“△”給短文分段。
2.概括第二、五自然段段意。
________________________________________
3.用“~~~~”畫出文中點明中心思想的句子。
4.為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？
________________________________________
十二、作文。（40分）
題目：我的課余生活
參考答案
一、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌 炙烤 堅毅 滂沱 星群密布
二、拘：扌5 ②√ 曠：日 3 ①√
四、略
五、（明確目的） （保衛(wèi)祖國）
（皎潔的月光） （寬闊的操場）
六、略。
七、1.刪去“的事跡”或“好榜樣”。
2.刪去“不約而同地”�；虬选拔摇备臑椤拔覀儭薄�
3.刪去“紅色花”。
八、1.趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國去。
2.李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來的。
九、略。
十、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
十一、1.共分三段。
第一段（第1節(jié)）；
第二段（第2—4節(jié)）；
第三段（第5節(jié)）。
2.第2自然段：深夜，月亮姑娘看見老師還在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。
3.為了孩子們的成長，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。
4.是老師無私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。
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