【2016蘇教版七年級語文上冊期中試卷及答案】
一.基礎知識鞏固(44分)
1.下列詞語均出自本冊課文，請把拼音所表示的漢字寫在橫線上。(6分)
fǎn_____老還童 眼花liáo_____亂 談笑風shēng_____
可歌可qì_____ 罪kuí_____禍首 jiǎo_____潔
2、下列詞語中有四個錯別字，請找出來，然后訂正在空格里。(3分)
談笑風生 天崖海角 花枝招展 走投無路 春花秋實 相提并論
道聽途說 出謀劃策 閑情逸至 危言聳聽 葬身魚腹 鴉雀無聲
陳詞爛調(diào) 白駒過隙 美不勝收 鬼鬼祟祟 細滋慢長 冥思苦想
錯別字：
訂正：
3、下列句子的標點符號運用有錯誤的一項是(3分) ( )
A、“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安。”
B、安排工作了嗎，這些新來的同志?
C、烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失;滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。
D、這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。
4、下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?(3分) ( )
A、父親對我的養(yǎng)育之恩，罄竹難書，我一輩子也不會忘記。
B、在學校的藝術(shù)節(jié)上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。
C、今天因為要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。
D、他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當，處事果斷，德高望重，很有威信。
5、下列句子中沒有語病的一項是(3分) ( )
A、他今天上午剛從時代超市新買的自行車沒有鎖。
B、屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。
C、讀了這篇文章之后，對我的教育太大了。
D、誰也不會承認提高學習成績不是勤奮學習的結(jié)果。
6、下列作家作品等文學常識說法錯誤的一項是(2分) ( )
A、巴金——李堯棠——《家》 B、泰戈爾——印度——《飛鳥集》
C、沈從文——現(xiàn)代作家——《邊城》 D、蘇軾——字子由——《水調(diào)歌頭》
7、下列句子語序排列正確的一項是 (2分) ( )
�、侔字袔ЬG，綠中帶黃，像開了一些小朵的白花
�、谙駶M天的白棉花，又像是滿天的白雪
�、鄞沽闪郑袷且环N倒掛林
�、墚斄醭檠康臅r候，枝條上滿是白白的絮芽
�、莸鹊搅躏w遍原野的時候
A、④①③⑤② B、③④①⑤② C、④③①⑤② D、③④②⑤①
8、根據(jù)提示，默寫原文。(10分)
�、偾嗌接行衣裰夜�， 。
�、谡l說人生無再少， ， 。
�、� ，自將磨洗認前朝。 ④ ，歸雁洛陽邊。
�、� ， ，此事古難全。
�、弈锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚， ， ， 。
�、吆＜{百川，有容乃大;________________，__________________。
�、啾摹冻晒Φ幕ā分斜砻髂嵌浠ㄆD苦奮斗的過程的兩句是：“ ， 。”
�、帷端{(diào)歌頭》中表達作者美好祝愿的詩句是 ， 。
�、狻洞伪惫躺较隆访鑼憰r序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然哲理的詩句是： ， 。
9、依照畫線句子，完成續(xù)寫，要與畫線句構(gòu)成排比句。(3分)
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地; ， ; ， 。
10、閱讀下面材料，用幾句話反駁“人過30不學藝”這句老話。(4分)
潛水員：80歲的瑪格麗特·斯科特 斯庫巴潛水是一種需要帶水肺的潛水運動，80歲的斯科特為自己有這樣一項愛好而自豪。在72歲的生日時，她選擇了潛水，近10年來，她完成過260次潛水活動。(水肺：又叫自攜式水下呼吸裝置，可憑借它在水中自由呼吸。)
新聞記者：100歲的羅斯·哈克 100歲高齡的哈克曾做過許多事情：當政治家、作家、性病臨床醫(yī)生與和平活動家。去年，她開始做記者。哈克對目前的狀況非常滿意，她說：“在過我的第二個世紀時，我又開始了新的生活，開始學走路，不再用尿布�！�
跳傘運動員：70歲的多琳·尼克爾 去年，69歲的尼克爾開始嘗試跳傘運動，她成功地完成了特技跳傘，為“幫助老年人”組織募捐了600英鎊。
學生：98歲的伯納魯·赫茲伯格 赫茲伯格81歲的時候取得了第一個學位，如今離取得倫敦東方與非洲研究學院經(jīng)濟與文學碩士學位只有幾個月的時間了。(以上全部是英國人)
11、名著閱讀與綜合實踐活動(5分)
語文老師要你到圖書館去借一本馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》
(1)你到了圖書館書庫，首先做什么?(1分)
(2)《湯姆索亞歷險記》寫了有關(guān)湯姆和蓓姬的哪幾個故事?(至少寫兩個)(2分)
(3)讀完《湯姆索亞歷險記》，語文老師希望你用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，你是這樣“畫”的：
二、綜合閱讀訓練(43分)
(一)、讀蘇軾的《浣溪沙》一詞，完成下列各題。(6分)
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
12. 開合理的想象，說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。(3分)
13. 這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷?(3分)
(二)閱讀下面文言文，按要求回答問題。(17分)
(甲)鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也�！�
(乙)楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
14、給下列加點的字注音。(2分)
自度( )其足 遽( )契其舟
15、解釋下列加點的字。(4分)
至之市 之： 不亦惑乎 惑 ：
何不試之以足 以： 是吾劍之所從墜 是：
16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
�、偌胺�，市罷，遂不得履。
�、趯幮哦�，無自信也。
③舟止，從其所契者入水求之。
�、芷鋭ψ灾壑袎嬘谒�。
17、(1)“鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。”這個鄭人自己去集市上買鞋，卻先要量好自己的尺碼。這個“多此一舉”的行為反映了什么?(2分)
(2)“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?”這個刻舟求劍的楚人“惑”的原因是什么?這給我們怎樣的啟示?(2分)
18、這兩則寓言中的“鄭人”和“楚人”有什么共同點?你認為現(xiàn)實生活中還有這樣的人嗎?如果有，請舉出例子說明。(3分)
(三)、閱讀《特殊算式》一文，完成19—16題。(20分)
一場臺風,把這座美麗的小城變成了汪洋大海。忽然，樓群中間晃晃悠悠搖出一條小船，上面擠滿了人。浪高水急，船小人多，隨時都有沉沒的危險。有人提議得下去兩個人，不然的話大家都會被淹死。提議是正確的，得到全船人的擁護，可是讓誰下去呢?
誰下去誰就會立即被洪水吞沒。船上的人你看我我看你，誰也不開口說話。
洪水越來越急，小船已經(jīng)進水了，眼看就要沉沒。這時一位白發(fā)的老人說：“我下去吧，我已70多歲了，是船上歲數(shù)最大的人，你們年輕人活著比我用處大�！闭f著就要往水里跳。他的話音剛落，又有一位瘦得皮包骨頭的小伙子說：“我也下去，我得了絕癥，醫(yī)生說沒有多長時間了。遲早也是死，倒不如就死在今天。也好留下一個健康人的性命�！闭f著也要往水里跳。
正在這時，一個胖胖的中年人伸手把他們兩人拉住了。他問老人：“您的體重是多少?”老人一怔，說：“100斤左右�！敝心耆擞謫栃』镒芋w重是多少，小伙子說：“只有80斤�！敝心耆苏f：“那你們兩個都別下去，我一個人下去就行了�！崩先苏f：“別別，你年輕力壯，正是好時光，要珍惜生命啊!”小伙子也緊拉著漢子的衣襟。中年人著急的說：“我180斤，正好是你們兩人的體重之和，一樣的重量，我下去只死一個人，你倆下去兩個性命就完了。這么簡單的算式你們難道不會算嗎?”說著用力掙脫小伙子的手，縱身跳進了洶涌的洪水中，一個巨浪打來，中年人再也沒有露出頭。
全船人好似回到了小學時代。望著中年人跳水的地方，就像盯著黑板上老師出的數(shù)學題，嘴里喃喃著：180=100+80……100+80=180……人們打開中年人留下的黑皮包，得知他叫張茂德，正是一位小學數(shù)學老師。
臺風過去，洪水退盡，小城恢復了往日的平靜。人們在小城中心廣場建起一尊張茂德塑像，銘文是這樣寫的：
你用寶貴的生命證明了一道數(shù)學“難題”：100+80=180……
(作者：顧文俊選自《青年文摘》綠版2007年第1期)
19.這篇小小說主要寫了哪幾個人?主人公是誰?簡要闡述理由。(4分)
20.仔細研讀下面句子，按要求答題。(4分)
(1)忽然，樓群中間晃晃悠悠搖出一條小船，上面擠滿了人。
如果刪去句中劃橫線詞語，句子的意思表達受到怎樣的影響?(2分)
(2)他問老人：“您的體重是多少?”老人一怔，說：“100斤左右�！�
老人“一怔”的原因是什么?(2分)
21.你認為張茂德的行為跟他小學數(shù)學老師的身份有聯(lián)系嗎?簡要闡述理由。(4分)
22.該怎樣理解文章的最后一句話?(4分)
23.下面句子均出自趙麗宏的《為你打開一扇門》，結(jié)合《特殊算式》一文內(nèi)容，選擇其中一句談談你的理解。(4分)
句一：閱讀優(yōu)秀的文學作品，……對了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。
句二：文學作品對人的影響，是潛移默化的。
句三：閱讀文學作品，……是一種感情的積累。
三、作文(60+3分)
24.請以“ ，我想悄悄對你說”為題寫一篇不少于450字的文章。要求：把題目補完整;除詩歌外，文體不限;有感而發(fā)，說真話、訴真情;文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，如果需要，用“七(×)班，×××同學(老師)”(或用化名)代替。
__________，我想悄悄對你說
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