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        人教版七年級(jí)語文下冊第3課《丑小鴨》同步練習(xí)及答案練習(xí)題

        發(fā)布時(shí)間:2017-03-23  編輯:admin 手機(jī)版
        3.丑小鴨
        【積累.感知】
        一.給加點(diǎn)字注音。
        丑陋___ 姊妹___ 沮喪___ 駭人___
        木屐___ 火鉗___ 糕餅___ 嫉妒___
        二.給形似字注音組詞。
        紳( )___ 鏈( )___ 詔( )___ 汕( )___
        伸( )___ 漣( )___ 沼( )___ 訕( )___
        三.根據(jù)課文的含義,寫出下列詞語的近義詞。
        丑陋___ 訕笑___ 嫉妒___ 彌漫___
        四.先修正詞語中的錯(cuò)別字,再解釋詞語。
        1.來勢兇兇:
        2.興高彩烈:
        五.整體感悟課文后回答:
        1.怎樣理解丑小鴨變成白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果?
        2.聯(lián)系課文,寫出丑小鴨經(jīng)歷了哪些困苦和磨難?
        3.丑小鴨最突出的性格特點(diǎn)是什么?
        4.這篇童話留給我們的深刻啟示是什么?
        【體驗(yàn).探究】
        六.課內(nèi)語段閱讀
        要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難,那么這個(gè)故事也就太悲慘了。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時(shí)候,他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來--這是一個(gè)美麗的春天
        忽然間,他舉起了翅膀:這翅膀拍起來比以前有力得多,馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊,這兒美麗極了,充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上,羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物,于是心里感到一種說不出的難過。
        “我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會(huì)把我弄死的,因?yàn)槲沂沁@樣丑,居然敢接近他們。不過沒有什么關(guān)系!比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)鴨場的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里,向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他,馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上,只等一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是--一只天鵝!
        只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)在鴨場里也沒有什么關(guān)系。
        過去他遭受過那么多的不幸和苦難,可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到,幸福和美麗正在向他招手。--許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴來親他。
        花園里來了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道:
        “你們看那只新來的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的,又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手,跳起舞來,向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和餅糕向水里拋去,同時(shí)大家都說:“這新來的一只最美麗!那么年輕。那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下了頭來。
        他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過,而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖,很愉快。他豎起羽毛,伸出他細(xì)長的頸,從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音:
        “當(dāng)我還是是一只丑小鴨的時(shí)候,我做夢也沒有想到會(huì)有這么幸福!”
        1.第①段寫丑小鴨“認(rèn)出這些美麗的動(dòng)物”時(shí),為什么“心里感到一種說不出來的難過”?
        2.丑小鴨為什么拼死拼活也要飛向美麗的天鵝?
        3.第①段話在全文中有什么作用?
        4.找出第②段中描寫自然景物的句子,并說說這樣描寫的作用是什么?
        5.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)在鴨場里也沒有什么關(guān)系!边@句話?
        6.丑小鴨變成天鵝后,處境有怎樣的變化?
        7.面對(duì)贊譽(yù),丑小鴨表現(xiàn)如何?
        8.面對(duì)丑小鴨的生活經(jīng)歷,你得到了哪些啟示?
        七.深入探究下列問題
        1.為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照?
        2.有人說:逆境使人成才;也有人說順境使人成才。請你積累一些環(huán)境對(duì)人起一定作用的名言警句,結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。
        【實(shí)踐.拓展】
        八.閱讀下文,回答問題
        玫瑰樹根
        ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。
        ②那里有黢黑的蠕蟲,黑色繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。
        ③據(jù)說還有別的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
        ④有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹根,說了下面一番話:
        “樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒有見過呢。誰見了你都會(huì)說,準(zhǔn)是一頭猴子把它的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了?磥砟阆肽7买球,但是沒有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作,只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”
        ⑤卑賤的樹根說:
        “不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的部分干活。我從你那里吸取里汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我的日光下的部分是多么美麗!
        ⑥細(xì)流并不相信,但是出于謹(jǐn)慎,沒有做聲,思忖道,等著瞧吧。
        ⑦當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。
        ⑧天!他看到了什么呀。
        ⑨到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。]
        ⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。
        11成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:
        “_______________”
        1.給下列加點(diǎn)字注音
        思忖___ 魅力___
        2.第②段有兩個(gè)比喻句,它們的本體和喻體分別是什么?
        ①本體____________喻體____________
        ②本體____________喻體____________
        3.第④段,細(xì)流遇到玫瑰樹根,他的態(tài)度如何?
        4.結(jié)合后文回答:第⑦段“當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大”是怎么回事?
        5.用“‖”給本文劃分層次
        1234567891011
        6.請用簡潔的語言概括出本文的寓意。
        7.填入第11段橫線上的語句,正確的一項(xiàng)是[ ]
        A :“天呀!這怎么可能呢?……”
        B :“天呀!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗……”
        C :“天呀!難道是我錯(cuò)了?……“
        D :“看來,樹根是個(gè)誠實(shí)的人呀!……”
        8.補(bǔ)上的最后一句在文中的作用是什么?
        九.課外閱讀《安徒生童話選》。
        參考答案
        3.丑小鴨
        一.略。
        二.略。
        三.略。
        四.“兇兇”改為“洶洶”,形容聲勢盛大的樣子 “彩”改為“采”,興致高,情緒熱烈。
        五.1.丑小鴨離家出走是被迫的,因?yàn)椴粌H周圍的人不喜歡他,就連他的兄弟姐妹也欺負(fù)他。他在野鴨群中受排擠,又經(jīng)歷了大雁被獵人打死的悲慘場面,最后死里逃生。在農(nóng)家小院,他雖然也受嘲弄,也被人看不起,但已經(jīng)有了一個(gè)可以生存的 “溫暖的屋子”,“有了一些朋友”他應(yīng)該滿足了。但是他偏不,他不愿意享受這種“安逸”,他要到更廣大的世界里去。于是,他走了,他可以按照自己喜歡的方式生活了,他見到那永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的美麗的天鵝了。后來嚴(yán)冬到了,他雖然幾乎被凍死,但當(dāng)他仰慕的天鵝飛回來時(shí),他不顧一切地朝他們飛去。于是,他發(fā)現(xiàn)自己也變成一只美麗的白天鵝。試想,在已經(jīng)有了相對(duì)安逸的生活以后,他如果不思進(jìn)取,不再追求,他怎么能得到最終的幸福生活。
        2.在鴨群和雞群中他處處挨啄,被排擠,被訕笑;大家都要趕走他,連他自己的兄弟姊妹也不喜歡他。喂雞鴨的那個(gè)女傭人也要用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌,發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花,又被母雞和雄貓趕走。后來,丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)被凍死。
        3.對(duì)美的向往和不懈的追求。
        4.只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
        六.1.它認(rèn)為自己是粗笨的,丑陋的,不配接近美麗的天鵝。
        2.作為一只天鵝,渴望與同類接近,那是他的本性,同時(shí),“飛向這些高貴的鳥兒”是丑小鴨心中的夢想與追求,為了實(shí)現(xiàn)夢想,哪怕是犧牲生命也在所不惜,所以,丑小鴨拼死也要飛向高貴的天鵝。
        3.承上啟下的過渡作用。
        4.“這兒蘋果……春天的氣息”,一方面,美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣,使故事充滿詩情畫意。另一方面,用自然環(huán)境的美麗來烘托丑小鴨美好的心靈,襯托人物的命運(yùn):丑小鴨變天鵝了。
        5.只要你不懈地追求,是金子總會(huì)閃光的。
        6.許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴來親他。小孩子給他面包和麥粒稱贊他是最美的。
        7.感到難為情,太幸福了,一點(diǎn)也不驕傲。
        8.言之有理即可。
        七.略。
        八.1.cǔn mèi
        2.植物根--黑色繩索 地下水的細(xì)流--顫動(dòng)的亞麻纖維
        3.挖苦樹根丑陋。
        4.底下細(xì)流匯聚成地表渠水,流到地面上。
        5. ①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩11
        6.如同只有黑色丑陋的玫瑰花根才能開出美麗的花朵一樣,只有那些卑微,粗笨,像土地一樣被踐踏的下層勞動(dòng)者才創(chuàng)造了人間的幸福。
        7.B 8.篇末點(diǎn)題,揭示中心。
        九.略。

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