(a卷)
一、讀拼音，選漢字。(16分)
鬧 優(yōu) 勞 天 子 航 學(xué) 模
動 美 牽 校 掛 院 氣 鐘
nào zhōng láo dòng yuàn zi xué xiào
( ) ( ) ( ) ( )
yōu měi qiān guà tiān qì háng mó
( ) ( ) ( ) ( )
二、數(shù)一數(shù)，下面的字除掉部首還有幾畫。(10分)
爛( ) 梅( )
闊( ) 刻( )
實( ) 飯( )
狗( ) 枝( )
除( ) 浪( )
三、辨字組詞。(12分)
(集 焦)結(jié) 替(補(bǔ) 撲) (奔 奮)不顧身 (冒 昌)險 (鋼 剛)才 舉(旗 棋)不定
(疲 皮)憊 粗(壯 狀) 野(菊 句)花 (菊 句)子 餐(官 館) (薄 蒲)公英
四、選擇合適的字搭配詞語。(12分)
鎖 路 衣 鼓 琴 風(fēng)
倒 演 打 搬 織 養(yǎng)
乘著( ) 彈著( ) 披著( ) 指著( ) 打著( ) 開著( ) ( )籃球 ( )金魚 ( )節(jié)目 ( )桌子 ( )垃圾 ( )毛衣
五、選字填空。(8分)
元 圓 園
1.我們學(xué)校的花 有很多花。
2. 宵節(jié)的晚上，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪?宵。
3.月亮像個大 盤。
鴿 歌 哥
4.我有一位好 。
5.白 在天空自由地飛翔。
6.音樂老師的 聲很優(yōu)美。
六、照樣子，寫句子。(12分)
例：老師高興地笑了。
高興地
例：媽媽贊許地說：“你做得很對�！�
贊許地
例：北京是我國的首都。 我國的首都是北京。
李玲是二年級一班的班長。
例：藍(lán)天上飄著幾朵白云。 高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。
花兒開了。
七、聯(lián)系上下句，把短文補(bǔ)充完整。(8分)
清早，雨一個勁下著，校門口積起了一個大水潭。A B C 周明和同學(xué)商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過去。D周明看見了，就赤著腳把小同學(xué)一個個背進(jìn)校門。來上學(xué)的小同學(xué)，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。大家都稱贊說：“周明想得真周到!”上學(xué)的同學(xué)越來越多了，怎么辦呢?
八、閱讀。(15分)
每當(dāng)我走過老師的窗前
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹(chè)夜明亮，
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊!
每當(dāng)想起你，
敬(jìng)愛的好老師，
一陣陣暖流心中激(jī)蕩(dàng)。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。
閃爍——( ) 整夜——( ) 親愛——( )
2.在括號里填上合適的詞語。
寬大 心間 敬愛 閃耀 未眠 寂靜
( )的深夜 群星( )
( )的房間 徹夜( )
( )的老師 暖流( )
3.寫出一兩句贊美老師的詩句。
九、猜字謎。(7分)
1.跳出圈子，再也直不了。 ( )
2.小羊站在木頭上。 ( )
3.交警背靠一棵樹。 ( )
4.一張口，十顆心。 ( )
5.寶貝嘴巴長頭頂。 ( )
(b卷)
一、 我會拼會寫。
tián
香( )
qí
下( )
jí
( )普
xì
唱( )
lǐ
( )貌
gē
( )聲
shēn
( )體
yǎng
花( )
hā qiàn
xué xiào
jiào shì
zǐ xì
二、手拉手組成朋友。先連一連，再寫出來。
钅 門 辶 口 忄 囗
木 尺 市 平 中 又
___________________________
三、把部首相同的字寫在一起。
休 玩 吹 臉 位 球 嘆 有 伸 班 背 員 作 全 胡 響 琴 伙 加 能
___________________________________
___________________________________
___________________________________
四、送詞語回家。
鋼琴 狐貍 飛機(jī) 小船 金魚 二胡 鴿子 汽車 笛子
___________________________________
___________________________________
___________________________________
五、連一連。
仔細(xì)地 說 緊張地 擁抱
興奮地 問 緊緊地 應(yīng)答
安靜地 聽 輕輕地 握手
親切地 看 沉著地 等著
贊許地 叫 激動地 吹著
六、按要求寫句子
1.看圖寫句子。
___________________________________
2.給句子換個說法，意思不變。
(1)李天寧是二年級(3)班的班長。
____________________________________
(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。
____________________________________
3.補(bǔ)充下列句子。
(1)媽媽生病了，________________
(2) _________________唱著歡快的歌
(3)你的爸爸__________________
七、按課文內(nèi)容填空。
1.老師——綠葉在風(fēng)里________，那是我們給您________，________消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的________，那是我們的________，感謝您時時把我們________。
2.天，仿佛____;陽光，仿佛_____。
八、閱讀天地。
《值日生》
在班里，誰要是當(dāng)上值日生，那可神氣了!又負(fù)(fù)責(zé)(zé)查衛(wèi)(wèi)生，又負(fù)責(zé)整隊，像個小“司令官”。
有一天，輪(lún)到小剛當(dāng)值日生。他戴(dài)上紅袖(xiù)章(zhāng)，連走路的樣子都變了——挺(tǐng)著胸(xiōng)，昂著頭，像個小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄(lù)本，盯(dīng)著每個同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手絹(juàn)的時候，不小心把一片廢(fèi)紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生‘良(1iáng)’�！�
第二天，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅(yǐ)子下有幾片鉛筆
屑(xiè)，就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生 ‘優(yōu)’”。
小朋友，你說他倆誰做得好呢?
1.用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時的做法，用“~~~~”畫出他這樣做的結(jié)果。用“ ﹌”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“△”畫出她這樣做的結(jié)果。
2.你認(rèn)為小剛和玲玲誰做得好?為什么?
_____________________________________
3.聯(lián)系短文，寫出下列詞語的近義詞。
急忙——( ) 發(fā)現(xiàn)——( )
4.照樣子，寫句子。
例：他挺著胸，昂著頭，像個小將軍。
_______________像________________
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