下面是《敬畏自然》這篇課文的同步練習(xí),讓我們來做一下,溫故而知新,掌握好課堂學(xué)到的知識。
(一)語言積累和運用
1、給下列加點的字注音。
蓬蒿( ) 鯤鵬( ) 狼藉( ) 陷阱( )
咫尺( ) 佳肴( ) 混淆( ) 幼稚( )
2、對下列加點詞語在語境中的含義解釋有誤的一項是( )
A、在自然看來,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已
(形容距離很近)
B、人類為自己取得的這些成就而喜形于色
(抑制不住的高興流露在臉色上)
C、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀
(從外形看出了問題)
D、即使我們中的那些偉大人物,在他們看來也不過爾爾
(不過如此。爾爾,如此,這樣。)
3、下列句子中有語病的一項是 ( )
A、一個國家如何對待它的水資源,將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。
B、我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。
C、沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起,途經(jīng)河北,到達(dá)京津。
D、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境,保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。
4、聯(lián)系語境,仿寫句子。
無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星窒,還是值一提的灰塵,無論是________,還是________;無論是________,還是________,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
5、指出下列句子使用的修辭方法。
、偃绻f自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。( )
、诖笞匀灰欢〞`竊私笑──就像母親面對無知的孩子那樣的笑。( )
、廴祟惿舷路w的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待鷦鷯一般,只是蓬蒿之間罷了。( )
、苡钪媸且粋大生命,而我只是這個大生命的一個組成部分。( )
6、按照正確的順序重新排列:
、偃绻钪鏇]有生命,怎么會從中開出燦爛的生命之花?
②宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命,那永恒的運動、那演化的過程,不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?
③誰說宇宙是沒有生命的?
、苓@個宇宙到處都隱藏著生命,到處都有生命的萌芽,到處都有沉默的聲音。
、菽汶y道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎?
、弈汶y道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?
(二)語段閱讀訓(xùn)練
、偃藗兂30讶伺c自然對立起來,宣稱要征服自然。殊不一知在大自然面前,人類永遠(yuǎn)只是一個天真幼稚的孩童,只是大自然機(jī)體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴,雖然這個水滴也能映照大海,但畢竟不是大海,可是,人們竟然[甲]地宣稱要用這滴水來代替大海。
、诳粗祟愡@種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空,打開了一個個微觀世界。于是人類就[乙],以為揭開了大自然的秘密?墒,在自然看來,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥安鳥一般,只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒有理由[丙]:人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進(jìn)步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來,我們的科學(xué)觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認(rèn)識史仿佛是糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤,于是當(dāng)我們打開科學(xué)史的時候,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯誤的歷史。那么, ?
、廴祟惏l(fā)明了種種工具,挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,人類為自己取得這些成就而[丁],然而,誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
、茉谟钪嬷,一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物,因為我們的太陽系只有40多億年的歷史,就演化出了有智慧的生物,而宇宙至少已有200億年的歷史了。可以推想,在那些比太陽系更古老的星系里,一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的。他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,即使我們中間的那些偉大人物,在他們看來也不過爾爾。
7、按照文意,將下列四個詞語分別填入甲、乙、丙、丁四處。
①沾沾自喜②喜形于色③過分自傲④不自量力
[甲]________[乙]________[丙]________[丁]________
8、第②段畫線句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代
9、結(jié)合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。
10、請你在第②段最后的畫線處,增加一個總結(jié)性的反問句。
11、選文第④段中,作者認(rèn)為“在宇宙中,一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”,他這樣說的理由是什么?
五、課外延伸拓展
敬畏生命
張曉風(fēng)
那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安那州的一個湖邊,我起先是不經(jīng)意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團(tuán)大團(tuán)的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里。我當(dāng)時沒有十分注意,只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。
可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地,在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午,整個晚上,漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣,我感到詫異和震憾。
其實,小學(xué)的時候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的;但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹?至少,我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里,蔚然成蔭,教會她,怎樣敬畏生命。
12、“那是一個夏天的長得不能再長的下午”這句話在文中起什么作用?
13、比較文中加點詞語“飄散”“飄送”有何區(qū)別?
14、“我感到詫異和震撼”指什么?
15、生命因它的無私而值得敬畏,因它的堅強(qiáng)而值得敬畏,因它的博大而值得敬畏……請你也介紹一種生命現(xiàn)象,來表現(xiàn)生命之可敬畏。