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        五年級上冊《假如沒有灰塵》優(yōu)質(zhì)課教案

        時間:2021-02-25 14:12:06 五年級 我要投稿

        五年級上冊《假如沒有灰塵》優(yōu)質(zhì)課教案

          《假如沒有灰塵》這篇說明文語言準確、生動,知識性、趣味性很強。作者運用了假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明方法,清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關(guān)系。下面是其優(yōu)質(zhì)課教案,歡迎參考。

        五年級上冊《假如沒有灰塵》優(yōu)質(zhì)課教案

          【教學(xué)目標】

          1、認識4個生字,正確讀寫“然而、面臨、顆粒、來源”等詞語。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道灰塵的特點和作用。

          3、領(lǐng)悟作者的`表達方法,并學(xué)習(xí)運用。

          4、懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。

          【教學(xué)重點】

          體會作者用詞的準確和說明事物的方法。

          【教學(xué)時間】

          一課時。

          【教學(xué)過程】

          第一課時

          一、導(dǎo)入

          板書:()灰塵,請你結(jié)合生活在括號里填上一個動詞。從中我們可以體會到灰塵在人們的眼中是:骯臟、不受歡迎。其實人們只看到了它的缺點,假如自然界沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?答案就在課文里。

          二、初讀課文,感知內(nèi)容

          1、自由讀文,要求讀正確。

          2、默讀課文,思考:

          課文中寫了灰塵的哪些特點和作用?

          3、接讀課文,隨文識字解詞。

          4、交流:

          灰塵的特點和作用。

          三、研讀課文重點段(第6段)

          1、自由讀第6段。

          2、灰塵的吸濕特點具有什么作用?

          3、這讓你感受到了什么?

          4、讀出你的感受。

          四、升華主題

          從人們在生活中對待灰塵的看法,你有什么話想說的嗎?

          五、領(lǐng)悟文章的表達特點

          說明的方法及作用:對比、假設(shè)、列數(shù)據(jù),使文章更具體生動。

          【板書設(shè)計】

          12、假如沒有灰塵

          特點作用

          灰塵與人類密不可分

          對比假設(shè)列數(shù)據(jù)


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