教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)讀4個(gè)生字。
2、了解詩(shī)歌內(nèi)容體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。
3、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
了解詩(shī)歌內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
想象詩(shī)歌描繪的畫(huà)面，有感情地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備
課件光碟(動(dòng)態(tài)板書(shū)及伴聲音簡(jiǎn)介組圖)
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激情引入
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家，《一個(gè)中國(guó)的孩子》這篇課文給你留下了怎樣的印象?這個(gè)孩子發(fā)出什么呼聲?
——救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!
這僅僅是這個(gè)孩子的呼聲嗎?不，這也是千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的呼聲，這也是全世界熱愛(ài)和平的人們的呼聲!這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩(shī)——《和我們一樣享受春天》(板書(shū)課題，齊讀)
二、質(zhì)疑讀文
1、讀了課題，你想提出什么問(wèn)題?
(學(xué)生自由提問(wèn))
2、解答這些問(wèn)題，有什么辦法呢?別忘了，我們語(yǔ)文口號(hào)是……(生齊喊：歌曲是唱出來(lái)的，功夫是練出來(lái)的，語(yǔ)文是讀出來(lái)的。)
3、請(qǐng)大家放聲讀課文，先把課文讀準(zhǔn)讀順。不懂的字可以問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)或老師。
(學(xué)生自讀課文)
4、檢查自讀情況并解疑。
先把本課要求會(huì)認(rèn)的幾個(gè)字詞讀準(zhǔn)。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀給大家聽(tīng)。
誰(shuí)能把第一節(jié)詩(shī)讀給大家聽(tīng)?——點(diǎn)評(píng)——齊讀
第二節(jié)……
第三節(jié)……
第四節(jié)……
第五節(jié)……
5、怎樣才能把詩(shī)讀得更好?引導(dǎo)學(xué)生喊一喊“吟誦”口號(hào)(雖不一定搖頭晃腦，但卻可以有意拖長(zhǎng)腔調(diào)，夸張抑揚(yáng)，讀出節(jié)奏。)
6、學(xué)生自選一節(jié)詩(shī)練讀
7、展示吟誦
三、理解想象
過(guò)渡：學(xué)習(xí)詩(shī)歌，光會(huì)讀還不行，還要邊讀邊想象，才能更深地理解詩(shī)意。請(qǐng)大家輕聲讀詩(shī)，看看能讀懂什么?可以先自己比較喜歡的一兩節(jié)詩(shī)細(xì)讀、體會(huì)。
1、學(xué)生小組內(nèi)學(xué)習(xí)。
2、交流匯報(bào)
自由匯報(bào)后師引導(dǎo)思考：“這究竟是為什么?”表達(dá)了怎樣的感情?
這些會(huì)讓你產(chǎn)生一句怎樣的心里話(huà)?
如果讓你讀讀詩(shī)句，把你的感受表達(dá)出來(lái)，你會(huì)怎樣讀?
小結(jié)：從大家的朗讀中，可以知道同學(xué)們能較深地理解詩(shī)歌，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可惡，和平的可貴。
四、簡(jiǎn)析詩(shī)歌
如果讓你把全文的內(nèi)容分成兩部分，你會(huì)怎樣分?為什么?
小結(jié)：前四節(jié)，都是寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了自然環(huán)境的安寧。
這里都寫(xiě)了哪幾個(gè)地方?用筆從每詩(shī)中畫(huà)出來(lái)。那是什么?
小結(jié)：是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它使大自然不得安寧，讓人類(lèi)的生活不得安寧。
五、組畫(huà)激情
1、下面請(qǐng)大家來(lái)看兩組圖片。
(課件出示第一組圖)
2、看了這些圖片，哪句心里話(huà)又要蹦出來(lái)了?你想發(fā)出怎樣的呼吁?
3、那么，我們來(lái)看看作者祈盼的是什么?
請(qǐng)部分同學(xué)讀第五節(jié)詩(shī)。問(wèn)：祈盼是什么?如何理解“和我們一樣享受春天”
六、配樂(lè)朗誦
讓我們帶著作者的祈盼，帶著對(duì)和平的呼喚，伴隨著音樂(lè)，有感情地朗讀全文。
七、總結(jié)拓展
同學(xué)們，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。讓我們一起為世界和平而呼吁吧!我們可以為和平做些什么呢?
八、布置作業(yè)
讀一讀課后“閱讀鏈接”，把感想寫(xiě)下來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
和我們一樣享受春天
大海
戰(zhàn)爭(zhēng)
很不安寧
沙漠
夜空
草地