四年級語文下冊第六單元導(dǎo)學(xué)教案
學(xué)習(xí)目標
1、我要培養(yǎng)自己搜集整理信息的能力，提高自己的口頭表達、交際能力。
2、我要圍繞本組訓(xùn)練重點，理解含義深刻句子的意思，體會所表達的思想感情。
學(xué)習(xí)方法 讀→思→議→讀
預(yù)習(xí)任務(wù)
1、自學(xué)“詞語盤點”中的詞語，達到聽寫程度。
2、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”。
①朗讀這些句子。 ②說說你發(fā)現(xiàn)了什么？
�、蹖⒓狱c部分換成意思相近或相同的'的詞語，再讀一讀，你會發(fā)現(xiàn)什么？④試說幾個像這樣的句子。
3、學(xué)習(xí)日積月累
①讀通讀順句子，糾正字音。 ②標出不理解的詞句。
�、壅页鲞@些詩句的共同特點。 ④熟讀成誦。
4、展示臺
圍繞本組專題“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”為內(nèi)容，準備將自己對田園美景、鄉(xiāng)村生活感受展示交流。
【任務(wù)一】合作交流
（1）認真閱讀口語交際及習(xí)作要求。
�。�2）舉例說說自己了解到的鄉(xiāng)村美景和鄉(xiāng)村生活。
�。�3）給組員講講自己知道了解到的鄉(xiāng)村生活
【任務(wù)二】我能聽寫“詞語盤點”并改正錯字。（一詞改三遍）
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改正： ____________
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【任務(wù)三】我能背誦“日積月累”。
日積月累：
1.采菊東籬下， 。（陶淵明）
2. ，夜靜春山空。（王 維）
3.竹外桃花三兩枝， 。（蘇 軾）
4.黃梅時節(jié)家家雨， 。（趙師秀）
5. ，豚柵雞棲半掩扉。（王 駕）
6.獨出前門望夜田， 。 （白居易）
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