四年級語文下冊第六單元導學教案

　　學習目標

　　1、我要培養(yǎng)自己搜集整理信息的能力，提高自己的口頭表達、交際能力。

　　2、我要圍繞本組訓練重點，理解含義深刻句子的意思，體會所表達的思想感情。

　　學習方法 讀→思→議→讀

　　預習任務

　　1、自學“詞語盤點”中的詞語，達到聽寫程度。

　　2、學習“我的發(fā)現(xiàn)”。

　�、倮首x這些句子。 ②說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�、蹖⒓狱c部分換成意思相近或相同的'的詞語，再讀一讀，你會發(fā)現(xiàn)什么？④試說幾個像這樣的句子。

　　3、學習日積月累

　�、僮x通讀順句子，糾正字音。 ②標出不理解的詞句。

　�、壅页鲞@些詩句的共同特點。 ④熟讀成誦。

　　4、展示臺

　　圍繞本組專題“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”為內容，準備將自己對田園美景、鄉(xiāng)村生活感受展示交流。

　　【任務一】合作交流

　�。�1）認真閱讀口語交際及習作要求。

　�。�2）舉例說說自己了解到的鄉(xiāng)村美景和鄉(xiāng)村生活。

　　（3）給組員講講自己知道了解到的鄉(xiāng)村生活

　　【任務二】我能聽寫“詞語盤點”并改正錯字。（一詞改三遍）

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　改正： ____________

　　_____________________________________________________________________________

　　【任務三】我能背誦“日積月累”。

　　日積月累：

　　1.采菊東籬下， 。（陶淵明）

　　2. ，夜靜春山空。（王 維）

　　3.竹外桃花三兩枝， 。（蘇 軾）

　　4.黃梅時節(jié)家家雨， 。（趙師秀）

　　5. ，豚柵雞棲半掩扉。（王 駕）

　　6.獨出前門望夜田， 。 （白居易）

【四年級語文下冊第六單元導學教案】相關文章：

四年級語文下冊第六單元的教案02-19

四年級語文下冊第六單元優(yōu)秀教案04-26

人教版四年級語文下冊第六單元教案04-27

蘇教版四年級語文下冊第六單元教案12-18

人教版四年級語文下冊第六單元備課教案02-24

關于九年級語文下冊第六單元教案10-12

四年級下冊語文第六單元作文08-16

四年級語文下冊第六單元試卷06-08

作小學語文四年級下冊第六單元文教案04-27