教材理解
《我們愛祖國》是西師版四年級(jí)(下)的一首現(xiàn)代詩。全詩共有8小節(jié)分為兩個(gè)部分。第一部分為1—4節(jié)，圍繞“什么是祖國”這個(gè)問題，詩人以行去流水般的文字，展現(xiàn)了祖國各個(gè)方面的風(fēng)貌，視野開闊一氣呵成;第二部分為5—8節(jié)，圍繞“什么是對(duì)祖國的愛”這個(gè)問題引導(dǎo)我們在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)細(xì)節(jié)中去捕捉，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)祖國的愛。全詩語言優(yōu)美，節(jié)奏明快，朗朗上口，極富感染力，易激起學(xué)生的愛國之情。
教學(xué)目標(biāo)
1 掌握本課的生字詞。
2 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)熱愛祖國的美好情感。
3 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩節(jié)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
2 品讀詞句，體會(huì)詩歌字里行間蘊(yùn)含的對(duì)祖國的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
1 教師：準(zhǔn)備《我們的祖國》歌曲帶;多媒體課件。
2 學(xué)生：搜集贊美祖國的詩歌。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1 課件配樂播放祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化等方面的圖片資料，教師富有激情地隨著畫面解說。
2 孩子們，看了剛才的一幕幕，你想說點(diǎn)什么?
3 是呀，作為一個(gè)中國人，有誰不為之感嘆?你看，我們的金波爺爺和你們一樣,早已按捺不住激動(dòng)的心情，便寫下了這首贊歌——《我們愛祖國》(學(xué)生讀課題)。
二、初讀詩歌，整體感知
1 選擇自己喜歡的方式朗讀詩歌。
2 圈出生詞，把自己認(rèn)為難讀的多讀幾遍。
3 這首詩主要寫了哪兩方面的內(nèi)容?分別是圍繞哪兩句詩來寫的?讀一讀，找一找，并做上記號(hào)。
4 熟讀詩歌，理清思路。如：教師讀第1節(jié)和第5節(jié)，男同學(xué)讀2~4節(jié)，女同學(xué)讀6~8節(jié)。也可以抽學(xué)生合作朗讀。
三、品讀詩句，體會(huì)情感
1 我們都深愛著我們的祖國，金波爺爺也不例外,請(qǐng)孩子們默讀1~4小節(jié)，看看他心中的祖國是什么，勾一勾，并用自己的話說一說。
2 學(xué)生交流。
3 那么你最喜歡哪幾句詩?和自己的同伴一起讀一讀。
4 在讀這幾句詩時(shí)你想到了些什么?和同伴一起交流交流，相互補(bǔ)充。(獨(dú)立學(xué)習(xí)—和同桌探討—全班交流，老師適當(dāng)點(diǎn)撥，體會(huì)情感，指導(dǎo)朗讀)
例如：學(xué)生說我最喜歡“她是巍峨的烈士紀(jì)念塔，她是藍(lán)天里飛翔的白鴿”這句詩。老師屏幕顯示這兩句詩。
(1)你想到了些什么?(生說，其他同學(xué)補(bǔ)充。)
(2)教師小結(jié)：是啊，我們的祖國有著千千萬萬的英雄兒女。我們祖國的兒女有著和平幸福的生活。你，作為中華兒女中的一員，讀到這里，心里感覺怎樣?
(3)那請(qǐng)你帶著你的體味去讀吧!互相評(píng)議。
用同樣的方法學(xué)習(xí)其他詩句。
5 小結(jié)：在金波爺爺?shù)男睦�，祖國是什�?(老師領(lǐng)讀，且屏幕圖文并茂，顯示媽媽的搖籃、長城、黃河等)學(xué)生回答。
6 總之一句話——(屏幕顯示第一小節(jié))，學(xué)生齊讀。
7 那你也思索思索，在你心中祖國是什么呢?
屏幕顯示：讀一讀，仿寫句子。
(1)祖國是新建的高樓大廈。
(2)祖國是古老的神話傳說。
(3)祖國是( )。
(4)祖國是( )。
8 既然祖國已深深地烙印在我們每一個(gè)人的心里，那該用什么行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)祖國的愛呢?齊讀詩歌的5~8小節(jié)。
9 勾出你最喜歡的詩句，說說你從中想到了些什么。(學(xué)生說到哪句屏幕便顯示哪句)
10 指導(dǎo)朗讀，特別是第8小節(jié)。
四、配樂朗讀，強(qiáng)化感悟
1 此時(shí)我已心潮澎湃，真想為我們的祖國送上一首贊歌。(播放歌曲《我們的祖國》)
2 朗誦全詩。
3 你準(zhǔn)備用什么來表達(dá)自己對(duì)祖國的愛呢?(可以說心里話、表演、寫詩唱歌等)
五、結(jié)合課外，拓展延伸
自由朗誦自己搜集的贊美祖國的詩文。
六、自主識(shí)字，掌握生詞
1 自讀勾畫的生詞。
2 檢查自學(xué)情況：屏幕顯示生詞以及課后第三題的詞語，抽生讀—評(píng)價(jià)讀得是否準(zhǔn)確—齊讀。
3 你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫?仔細(xì)觀察，然后告訴同學(xué)們怎樣才能記住它。(重點(diǎn)指導(dǎo)：巍、徽、奧)
4 寫生字，擴(kuò)詞語。