一、指導(dǎo)思想：

　　據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來(lái)，我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

　　二 教育目的：

　　讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　三 教學(xué)過(guò)程：

　　1.引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢??

　　2.闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

　　(1) 犯罪呈低齡化趨勢(shì)

　　(2) 社會(huì)閑散青少年犯罪突出

　　(3) 在校學(xué)生作案逐年遞增

　　(4) 犯罪的類型復(fù)雜

　　3.學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

　　4.總結(jié)未成年人犯罪的原因

　　(1) 社會(huì)的因素

　　(2) 家庭的因素

　　(3) 學(xué)生的心理因素

　　5 知識(shí)競(jìng)賽

　　<1>案例分析:主持人出一些問(wèn)題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答

　　<2>自問(wèn)自答

　　學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

　　6 相互交流

　　學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn)

　　7 布置作業(yè)

　　本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。