一、教材說明
這是一篇記敘文，文章記敘“我”深夜驅(qū)車回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車的放反光鏡后，主動留下寫有自己姓名、電話的字條，后來，雙方通過電話使事情得到圓滿解決，說明了誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理。
課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙模彩粋�(gè)自然段，可分為三部分：
第一段(第一至第三自然段)：“我”深夜驅(qū)車回家，撞碎了小紅車的反光鏡后，在小紅車上留下了聯(lián)系用的字條。
第二段(第四至第十自然段)：“我”和小紅車主人在電話里相互表示感謝，表現(xiàn)了講究誠實(shí)和信用的人間真情。
第三段(第十一自然段)：小紅車主人的話深深地印在“我”的腦海中。
本文選取的是生活中極其平常的小事，描寫手法也極為樸實(shí)，沒有華麗的詞藻，但人物的言行卻感人至深。特別是課文的第二段，尤為情真意切，生動感人，要讓學(xué)生分角色朗讀，充分體現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人間真情。
二、教學(xué)要求
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀“打電話”這部分課文。
2、學(xué)會本課十個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。
3、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理。
三、教學(xué)方法
自學(xué) 小組交流 教師點(diǎn)撥
四、教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
五、教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)(7分鐘)
第一種：同學(xué)們，看到課題你們有什么問題?(可能問：什么是誠實(shí)?誠實(shí)就是真誠老實(shí)，什么是信任?信任就是相信，敢于托付。還可能問誰誠實(shí)?又是誰信任誰?等問題。教師根據(jù)學(xué)生的問題導(dǎo)入到檢查環(huán)節(jié)。)
第二種：同學(xué)們，你喜歡交什么樣的朋友?是實(shí)話實(shí)說，從不騙人的人，還是常常撒謊的人?這個(gè)不言自明，大家肯定選擇前者?為什么呢?因?yàn)樗麄冋\實(shí)，誠實(shí)的人讓人有一種信任感。
下面，讓老師來檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況。做好三步：1、找學(xué)生快速讀出生字，生字出示在課件上。2、聽寫生字組成的詞語，立即收齊學(xué)生的聽寫本。3、找學(xué)生讀課文，看是否讀得正確、流利。
二、引讀自學(xué)(12分鐘)
1、教師詢問學(xué)生對于課文內(nèi)容有什么問題不明白，可以當(dāng)堂提出來。(這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培訓(xùn)學(xué)生帶著問題上課學(xué)習(xí)的品質(zhì)。)
2、教師出示提前設(shè)計(jì)的問題，通過課件出示，問題是：(1)這篇課文的文體是——，文章的敘述順序是——。課文可以分為幾部分?(2)課文圍繞誠實(shí)與信任寫了一件什么事? 課文講了誰的誠實(shí)，誰對誰的信任?從課文哪里能夠看出來?(3)課文的結(jié)尾寫道：他的話深深地印在我的腦海里。是哪些話印在了“我”的腦海里，請用波浪線畫出來。(4)這篇課文為什么要用“誠實(shí)與信任”作題目?想想看還能換個(gè)題目嗎?
3、學(xué)生根據(jù)教師和同學(xué)提出的問題，自己讀文解決問題。學(xué)生能夠自己解決的問題，可以通過畫、批注等方式記錄，而對于自己不能解決的問題或者在讀書中產(chǎn)生的新問題都可以標(biāo)示出來。在小組交流中提出共同討論。
三、小組交流(5分鐘)
1、由小組長帶領(lǐng)把教師出示和同學(xué)提出的問題進(jìn)行梳理，形成統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、把自己學(xué)習(xí)時(shí)沒有解決的問題提出來，請組員為其解決。如果小組同學(xué)不能解決，在全班展示時(shí)，提出來，請求教師和全班同學(xué)幫助解決。
四、展示交流(12分)
1、教師首先詢問各小組是不是由解決不了的問題，確定難點(diǎn)，便于集中指導(dǎo)。
2、然后，按照教師和同學(xué)提出的問題順序解決問題。教師隨機(jī)點(diǎn)小組，有小組同學(xué)主動回答。把學(xué)生已經(jīng)解決的問題，通過匯報(bào)的形式檢查學(xué)生的自學(xué)和交流情況，從而全面掌握學(xué)生的學(xué)情。
3、重點(diǎn)解決學(xué)生沒有解決的問題。
預(yù)設(shè)：(1)課文分為幾部分�？梢苑譃槿糠�。第一部分是前三個(gè)自然段，因?yàn)榍叭匀欢螄@“我”不小心撞碎了小紅車的后視鏡在寫。第四自然段開頭講“事隔三天”，明顯地與前面內(nèi)容分割開來。第二部分是四至十自然段，主要在寫小紅車主人與“我”的對話。第三部分是第十一自然段，主要講了我與小紅車主人通話后的感受。引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容上來分段。(2)是哪句話或哪些話給我深刻的印象，學(xué)生討論可以解決。(3)為什么以“誠實(shí)與信任”為題?因?yàn)樽髡呦胂蜃x者說明有比金錢更重要的東西，那就是誠實(shí)和信任，所以，以此為題。是否可以換個(gè)題目?是的，可以換成“誠實(shí)比金錢更重要”。
五、拓展交流(4分鐘)
問題：有人認(rèn)為，課文中的“我”的做法很傻，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒有人看見，完全可以離去不管，你是怎么看待這個(gè)問題的?如果你在生活中也遇到這樣的事情，你會如何處理呢?
讓學(xué)生自由討論，各抒己見，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生知道應(yīng)該按照誠實(shí)的做法去解決問題。